Rabu, 21 Oktober 2026 (IPAS)

 

👩‍🏫 Nama GuruAryanti, S.Pd

📚 Mata PelajaranIPAS

🗓️ Hari / TanggalRabu, 21 Oktober 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ruqqayah

🎯 MateriLetak Geografis dan Astronomis

🔢 Pertemuan Ke20

🌟Capaian Pembelajaran (CP)

IPAS Fase B – Pemahaman IPAS (Ilmu Pengetahuan Sosial)

1. Peserta didik mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta konvensional maupun digital.
2. Peserta didik menjelaskan letak geografis dan letak astronomis wilayah tempat tinggalnya berdasarkan peta.

🎯Tujuan Pembelajaran (TP)

Mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta konvensional/digital.

🌈 TP MAMIJOY

1. Menjelaskan letak geografis dan letak astronomis wilayah tempat tinggalnya berdasarkan peta.

🗺️Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

🧘 Mindful💡 Meaningful🎉 Joyful

1. Menjelaskan letak geografis dan astronomis tempat tinggalku berdasarkan peta.
   🧘 Mindful: tarik napas dalam, amati peta dengan tenang, lalu temukan kota dan provinsimu.
   💡 Meaningful: kaitkan letak tempat tinggalmu dengan wilayah sekitar (daratan, laut, tetangga) dan garis lintang-bujur.
   🎉 Joyful: permainan "Detektif Peta": cari kota dengan koordinat petunjuk dan tempelkan pin di peta kelas.

🌍 ✨ 🌍 ✨ 🌍

🌅Pendahuluan • Apersepsi

🕌 Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋

Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan Allah menambahkan ilmu yang bermanfaat untuk kita semua. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? 🌙 Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 💚

✨ Bumi dan Tiga Kebesaran Allah

• 🌍 Maha Mencipta – Allah menciptakan bumi, daratan, lautan, gunung, dan pulau-pulau tempat kita tinggal, lengkap dengan garis khayal lintang dan bujur yang membantu kita menemukan lokasi.
• 🌧️ Maha Memelihara – Allah memelihara bumi dengan perputaran siang dan malam, hujan, dan angin, sehingga tempat tinggal kita aman dan nyaman.
• 🍚 Maha Memberi Rezeki – Allah memberi rezeki dari letak wilayah kita: laut yang kaya ikan, tanah subur untuk kopi dan padi, dan iklim hangat sepanjang tahun. ☕🐟

🤔 Pertanyaan Pemantik:

1. Kalau kamu ingin memberi tahu temanmu di negara lain di mana rumahmu, apa yang akan kamu katakan?
2. Mengapa Allah menciptakan bumi bulat dengan siang dan malam, dan apa hubungannya dengan cara kita menunjukkan letak sebuah tempat?
3. Bagaimana kalau tidak ada peta? Apa yang bisa terjadi saat kita ingin bepergian atau mencari tempat? 🧐

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ فِرَاشًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً

"(Dialah) yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap."
(QS. Al-Baqarah: 22)

رَبُّ الْمَشْرِقَيْنِ وَرَبُّ الْمَغْرِبَيْنِ

"Tuhan (yang memelihara) dua timur dan Tuhan (yang memelihara) dua barat."
(QS. Ar-Rahman: 17)

💡 Kaitan hari ini: Allah menghamparkan bumi dan mengatur arah timur dan barat. Dengan belajar peta, garis lintang, dan bujur, kita belajar mengenal ciptaan Allah dan mensyukurinya. 🌟

🔄Pembukaan • Review Materi Sebelumnya

Yuk, ingat lagi tentang arah mata angin dan peta, serta benda magnetis dan non-magnetis! 🧠🔥

1. Arah mata angin yang berada di antara utara dan timur adalah ...

2. Alat untuk menunjukkan arah mata angin disebut ...

3. Jarum kompas dapat berputar menunjuk utara-selatan karena jarum itu terbuat dari benda ... (magnetis / non-magnetis)

4. Sebutkan satu contoh benda magnetis dan satu contoh benda non-magnetis!

🔑 Kunci jawaban review (klik untuk membuka)

🔗 Nyambung ke materi hari ini: Kompas memakai benda magnetis untuk menunjukkan arah utara. Dengan arah mata angin dari kompas, kita bisa membaca peta dan menentukan letak sebuah tempat. Nah, hari ini kita belajar dua cara menyebutkan letak: letak geografis dan letak astronomis! 🧭

🧭 🗺️ 🧭 🗺️ 🧭

🎬Inti Pembelajaran • Video & Penjelasan

📺 Tonton dulu videonya, ya!
Klik tombol di bawah untuk menonton video belajar letak geografis dan astronomis. Perhatikan baik-baik, nanti kita diskusi! 👀

▶️ Video Letak Geografis ▶️ Animasi Lintang & Bujur

🏝️ 1. Letak Geografis

Letak geografis adalah letak suatu tempat berdasarkan keadaan di sekitarnya di permukaan bumi, seperti daratan, lautan, pegunungan, dan negara tetangga.

🇮🇩 Contoh: Indonesia

• Di antara dua benua: Benua Asia 🌏 (utara) dan Benua Australia 🦘 (selatan).
• Di antara dua samudra: Samudra Hindia (barat) dan Samudra Pasifik (timur). 🌊

📍 Contoh: Provinsi Lampung

• Ada di ujung selatan Pulau Sumatra. Kota Bandar Lampung adalah ibu kota provinsinya.
• Utara berbatasan dengan Sumatra Selatan dan Bengkulu. Selatan berbatasan dengan Selat Sunda. Barat berbatasan dengan Samudra Hindia. Timur berbatasan dengan Laut Jawa.

Gambar skema: letak geografis Indonesia (bukan peta skala sebenarnya)

📐 2. Letak Astronomis

Letak astronomis adalah letak suatu tempat berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Garis-garis ini adalah garis khayal (tidak ada di bumi, hanya ada di peta dan globe). 🌐

• ↔️ Garis lintang: mendatar, mengukur jarak ke utara atau selatan. Garis lintang 0° disebut khatulistiwa (ekuator). Ditulis LU (Lintang Utara) atau LS (Lintang Selatan).
• ↕️ Garis bujur: tegak dari kutub ke kutub, mengukur jarak ke timur atau barat. Garis bujur 0° disebut meridian utama. Ditulis BT (Bujur Timur) atau BB (Bujur Barat).

Globe sederhana dengan garis lintang dan bujur

🇮🇩 Letak astronomis Indonesia: sekitar 6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141° BT.
Artinya Indonesia dilewati khatulistiwa, jadi ada di belahan bumi utara dan selatan, dan berada di sebelah timur meridian utama. ☀️
📍 Provinsi Lampung: sekitar 3°45′ – 6°45′ LS dan 103°40′ – 105°50′ BT (di selatan khatulistiwa).

🎮 Coba sendiri! Geser untuk menentukan koordinat pin 📍

↔️ Lintang (−10 s.d. +10)↕️ Bujur (95 s.d. 141 BT)

Koordinat: 5° LS, 105° BT

Pin ada di selatan khatulistiwa 🧭

⚖️ 3. Bedanya Apa Sih?

Letak	Berdasarkan	Contoh
🏝️ Geografis	Keadaan alam dan wilayah sekitar	Di antara Benua Asia dan Australia
📐 Astronomis	Garis lintang dan bujur	6° LU – 11° LS dan 95° – 141° BT

🏙️ 4. Mengenali Kota dan Provinsimu di Peta

1. Buka peta Indonesia (peta dinding atau digital).
2. Cari provinsi tempat tinggalmu, misalnya Provinsi Lampung.
3. Cari kota/kabupatenmu, misalnya Kota Bandar Lampung.
4. Lihat apa yang ada di sekelilingnya (geografis) dan perkirakan koordinatnya (astronomis). 🔍

🧰 Media & Alat Peraga

• 🗺️ Peta Indonesia dan peta provinsi (peta dinding)
• 🌐 Globe
• 📱 Peta digital (Google Maps / Google Earth) dan proyektor
• 🧭 Kompas dan magnet (menghubungkan dengan materi magnetis)
• 📌 Pin / stiker penanda dan benang untuk membuat garis lintang-bujur di peta
• 🖍️ Pensil warna, penggaris, dan LKPD
• 🎬 Video / animasi pembelajaran

🎨 ✏️ 🎨 ✏️ 🎨

📝Penutup • Asesmen Formatif

Kerjakan dengan teliti! Soal makin lama makin menantang. Semangat! 💪  Mudah Sedang Sukar

🅰️ A. Pilihan Ganda

Mudah1. Garis khayal yang membagi bumi menjadi belahan utara dan selatan disebut ...

1. garis bujur
2. meridian utama
3. khatulistiwa
4. kutub

Mudah2. Letak suatu tempat berdasarkan garis lintang dan garis bujur disebut letak ...

1. astronomis
2. geografis
3. administratif
4. ekonomis

Sedang3. Indonesia terletak di antara ...

1. Benua Asia dan Eropa; Samudra Hindia dan Atlantik
2. Benua Afrika dan Amerika; Samudra Pasifik dan Arktik
3. Benua Asia dan Eropa; Samudra Hindia dan Arktik
4. Benua Asia dan Australia; Samudra Hindia dan Pasifik

Sedang4. Indonesia terletak pada 6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141° BT. Pernyataan yang benar adalah ...

1. Indonesia hanya berada di belahan bumi selatan
2. Indonesia berada di belahan bumi utara dan selatan, serta di sebelah timur meridian utama
3. Indonesia berada di belahan bumi selatan dan sebelah barat meridian utama
4. Indonesia hanya berada di belahan bumi utara

Sukar5. Kota X berada pada 5° LS dan 105° BT, sedangkan Kota Y pada 2° LU dan 110° BT. Pernyataan yang benar adalah ...

1. Kota X di selatan khatulistiwa dan Kota Y di utara khatulistiwa
2. Kota X dan Kota Y sama-sama di utara khatulistiwa
3. Kota X dan Kota Y sama-sama di barat meridian utama
4. Kota X di utara khatulistiwa dan Kota Y di selatan khatulistiwa

✍️ B. Isian Singkat

Mudah1. Garis khayal yang tegak dari kutub utara ke kutub selatan disebut garis .

Sedang2. Letak suatu wilayah berdasarkan keadaan alam dan wilayah di sekitarnya disebut letak .

Sedang3. Provinsi Lampung di sebelah selatan berbatasan dengan Selat .

📖 C. Esai

Sedang1. Jelaskan perbedaan letak geografis dan letak astronomis dengan kata-katamu sendiri!

Sukar2. Dengan bantuan peta, tuliskan letak geografis dan letak astronomis kota/kabupaten dan provinsi tempat tinggalmu! Lalu jelaskan mengapa kita perlu tahu letak tempat tinggal kita!

🔐 Kunci Jawaban (klik untuk membuka)

A. Pilihan Ganda

1. C

2. A

3. D

4. B

5. A

B. Isian

1. bujur

2. geografis

3. Sunda

C. Esai (pedoman jawaban)

1. Letak geografis ditentukan oleh keadaan alam dan wilayah sekitar (daratan, lautan, benua, negara tetangga). Letak astronomis ditentukan oleh garis lintang dan garis bujur. (Skor penuh jika kedua dasar penentuan disebutkan dengan benar.)
2. Contoh jawaban: Kota Bandar Lampung, Provinsi Lampung. Letak geografis: di ujung selatan Pulau Sumatra, dekat Selat Sunda dan Samudra Hindia. Letak astronomis: sekitar 5° LS dan 105° BT. Alasan: agar mudah menemukan lokasi, memahami iklim dan potensi wilayah, serta saling berbagi informasi tempat tinggal. (Jawaban lain diterima jika sesuai dengan peta tempat tinggal murid.)

🏁Kesimpulan

• 🏝️ Letak geografis = letak berdasarkan keadaan alam dan wilayah di sekitar (benua, samudra, negara tetangga).
• 📐 Letak astronomis = letak berdasarkan garis lintang (LU/LS) dan garis bujur (BT/BB).
• 🇮🇩 Indonesia berada di antara Benua Asia dan Australia, serta Samudra Hindia dan Pasifik. Letak astronomisnya 6° LU – 11° LS dan 95° – 141° BT.
• 🗺️ Dengan peta, kita bisa mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggal kita.
• 🕌 Mari bersyukur kepada Allah yang menciptakan bumi dengan begitu teratur. 💚

Rabu, 21 Okt 2026 (Pancasila )

 

👩‍🏫 Nama GuruAryanti, S.Pd

📖 Mata PelajaranPendidikan Pancasila

📅 Hari / TanggalRabu, 21 Oktober 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ruqqayah

🌟 Pertemuan Ke18

🎯 MateriIdentitas di Masyarakat

🌈 ✨ 🌈

🧭

Capaian Pembelajaran (CP)

Pendidikan Pancasila • Fase B (Kelas III–IV)

1. Capaian Fase B: murid menghargai perbedaan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sebagai bagian dari keberagaman yang terikat persatuan dan kesatuan.
2. Elemen Bhinneka Tunggal Ika: murid membedakan dan menghargai identitas, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaannya di lingkungan sekitar.
3. Elemen Pancasila (keterkaitan): murid menunjukkan sikap bangga sebagai anak Indonesia yang bersatu dalam perbedaan dan menerapkan makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

🎯

Tujuan Pembelajaran (TP)

✅ Murid dapat mengidentifikasi perbedaan identitas di masyarakat.

💖

TP Mamijoy

Mindful • Meaningful • Joyful — belajar yang penuh perhatian, bermakna, dan menggembirakan!

🧘 Mindful (Sadar & Penuh Perhatian)Murid mengamati dengan tenang video dan gambar untuk mengenali identitas dirinya serta ciri identitas teman-temannya.

🌟 Meaningful (Bermakna)Murid mengidentifikasi perbedaan suku bangsa, bahasa, agama, dan budaya di masyarakat serta memahami bahwa perbedaan itu anugerah dari Allah Swt yang harus dihargai.

🎉 Joyful (Menggembirakan)Murid bermain tebak "Kartu Identitas Ajaib" untuk menyebutkan perbedaan identitas dengan gembira dan penuh kerja sama.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Mindful: Murid menarik napas dalam, menyimak apersepsi, lalu menonton video dan mengamati gambar identitas diri serta identitas di masyarakat (suku, bahasa, agama, budaya) sambil mencatat hal yang ia lihat.
2. Meaningful: Murid berdiskusi bersama teman semeja, mengelompokkan contoh identitas ke dalam 4 kartu identitas, dan menyimpulkan mengapa perbedaan identitas harus dihargai.
3. Joyful: Murid bermain tebak "Kartu Identitas Ajaib" berkelompok, lalu mengerjakan asesmen formatif dan memilih emoji perasaannya.

🌈 ✨ 🌈

☀️

1. Apersepsi: Yuk, Mulai dengan Bahagia!

Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🤗

Anak Sholeh Sholehah, apa kabarnya hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan Allah menambahkan selalu ilmu yang bermanfaat untuk kita semua. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? 🌅 Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 💛

🌟 Tiga kebesaran Allah dalam materi hari ini:

🎨 Maha Mencipta (Al-Khaliq) — Allah menciptakan kita dengan nama, wajah, suara, bahasa, dan suku yang berbeda-beda. Tidak ada dua orang yang sama persis!

🌱 Maha Memelihara (Ar-Rabb) — Allah menjaga kita semua, dari berbagai suku dan agama, agar bisa hidup rukun dan saling tolong-menolong di satu negeri.

🍽️ Maha Memberi Rezeki (Ar-Razzaq) — Allah memberi rezeki yang beragam: makanan khas, kain adat, dan alam indah di tiap daerah Indonesia.

📖 Ayat Al-Qur'an: QS. Al-Hujurat ayat 13

يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَٰكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَٰكُمْ شُعُوبًا وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوٓا۟

Artinya: "Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, lalu Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal."

💡 Penjelasan singkat: Allah sengaja menjadikan kita berbeda suku dan bangsa supaya kita saling mengenal dan menghargai, bukan saling mengejek.

🤔 Pertanyaan Pemantik

1. Kalau semua orang di dunia punya nama, wajah, bahasa, dan kebiasaan yang sama persis, apa yang akan hilang dari hidup kita?
2. Apa yang membuat kamu menjadi "kamu"? Apa yang kamu banggakan dari dirimu dan keluargamu?
3. Bagaimana perasaanmu jika bahasa daerah atau kebiasaanmu ditertawakan temanmu?

🌈 ✨ 🌈

🎬

2. Inti Pembelajaran: Video & Penjelasan

🪪 Apa itu Identitas?

Identitas adalah ciri-ciri khas yang membuat seseorang atau sekelompok orang dikenal dan berbeda dari yang lain. Seperti "kartu nama" yang menempel pada diri kita! ✨

🙋 Identitas diri: nama, jenis kelamin, tanggal lahir, hobi, dan cita-cita.
🏘️ Identitas di masyarakat: ciri yang kita miliki bersama kelompok kita, yaitu suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaan, serta budaya.

🎒 4 Kartu Identitas di Masyarakat

🧑‍🤝‍🧑Suku BangsaKelompok orang dengan asal-usul dan adat yang sama. Contoh: Lampung, Jawa, Minangkabau, Batak.

🗣️BahasaCara kita berbicara. Di rumah mungkin berbahasa daerah, di sekolah memakai bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

🕊️Agama & KepercayaanKeyakinan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Setiap orang beribadah sesuai keyakinannya.

👘BudayaPakaian adat, rumah adat, makanan khas, tarian, dan kebiasaan yang diwariskan turun-temurun.

🗺️ Contoh Perbedaan Identitas di Nusantara

Suku	Bahasa	Ciri Budaya
🌴 Lampung	Bahasa Lampung	Kain tapis, mahkota siger, hidangan seruit
🏯 Jawa	Bahasa Jawa	Blangkon, rumah Joglo, gudeg
🐂 Minangkabau	Bahasa Minang	Rumah Gadang, rendang
🧣 Batak	Bahasa Batak	Kain ulos, Rumah Bolon
🥚 Betawi	Bahasa Betawi	Rumah Kebaya, kerak telor

🕌⛪🛕☸️ Agama yang dianut masyarakat Indonesia: Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu, serta penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Semuanya hidup rukun berdampingan.

🤩 Tahukah kamu? Indonesia memiliki lebih dari 1.300 suku bangsa dan ratusan bahasa daerah. Karena itu semboyan kita adalah Bhinneka Tunggal Ika: berbeda-beda tetapi tetap satu! 🦅

🤝 Bagaimana Sikap Kita pada Perbedaan?

✅ Bertanya dengan sopan untuk mengenal teman
✅ Mau bermain dan bekerja sama
✅ Bangga pada identitas sendiri
✅ Menghormati teman yang beribadah

❌ Mengejek logat atau bahasa teman
❌ Memilih-milih teman karena suku
❌ Menganggap budaya sendiri paling baik
❌ Mengganggu teman yang sedang beribadah

🦸 Kaitan dengan Pancasila: Sila ke-1 mengajarkan kita menghormati agama dan kepercayaan teman. Sila ke-3 mengajarkan persatuan Indonesia meskipun kita berbeda-beda.

🎥 Video Animasi Pembelajaran

▶

Tonton Video Seru: Keberagaman & Identitas Kita

Perhatikan: ada suku, bahasa, agama, dan budaya apa saja dalam video?

🎬 Buka Video di YouTube

🧰 Media dan Alat Peraga

• 📺 Video animasi keberagaman
• 🗺️ Peta Indonesia bergambar
• 👘 Gambar pakaian dan rumah adat
• 🪪 Kartu Identitas Ajaib (kertas warna)
• 🦅 Poster Garuda Pancasila & Bhinneka Tunggal Ika
• 📝 LKPD "Identitasku, Identitasmu"
• 🎵 Lagu daerah dan lagu nasional
• 🖍️ Spidol, krayon, dan kertas karton

🌈 ✨ 🌈

📝

3. Penutup: Asesmen Formatif

Ayo tunjukkan kemampuanmu! Kerjakan dengan teliti ya, kamu pasti bisa! 

🅰️ A. Pilihan Ganda (Pilih satu jawaban yang paling benar)

1. Ciri-ciri khas yang membuat kita dikenal dan berbeda dari orang lain disebut ... ⭐

• A. Tugas
• B. Mainan
• C. Identitas
• D. Hadiah

2. Berikut ini yang termasuk identitas diri adalah ... ⭐

• A. Nama lengkap
• B. Cuaca hari ini
• C. Warna langit
• D. Harga buku

3. Semboyan negara kita yang artinya "berbeda-beda tetapi tetap satu" adalah ... ⭐

• A. Garuda Pancasila
• B. Merah Putih
• C. Indonesia Raya
• D. Bhinneka Tunggal Ika

4. Kain tapis dan mahkota siger adalah ciri budaya dari suku ... ⭐⭐

• A. Batak
• B. Lampung
• C. Minangkabau
• D. Jawa

5. Dina berbahasa Jawa di rumah, sedangkan teman sebangkunya, Adit, berbahasa Lampung. Sikap yang benar adalah ... ⭐⭐

• A. Menertawakan bahasa Adit
• B. Menjauhi Adit
• C. Saling belajar dan menghargai bahasa masing-masing
• D. Meminta Adit berhenti memakai bahasa daerah

✏️ B. Isian Singkat (Lengkapi titik-titik)

1. Rumah Gadang adalah rumah adat suku . ⭐⭐

2. Agama yang dianut masyarakat Indonesia: Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan . ⭐⭐

3. Perbedaan suku, bahasa, agama, dan budaya adalah dari Allah Swt yang harus kita syukuri dan hargai. ⭐⭐

🧠 C. Esai (Jawablah dengan kalimatmu sendiri)

1. Sebutkan 3 jenis perbedaan identitas yang ada di masyarakat sekitarmu, lalu berikan satu contoh untuk masing-masing! ⭐⭐⭐

2. Di kelasmu ada teman baru yang berbeda suku dan bahasa, dan ia sering diejek. Apa yang akan kamu lakukan dan mengapa? Kaitkan dengan "Bhinneka Tunggal Ika"! ⭐⭐⭐

🔐 Kunci Jawaban 

🌈 ✨ 🌈

🏁

Kesimpulan

• 🪪 Identitas adalah ciri khas yang membuat kita dikenal, baik identitas diri maupun identitas di masyarakat.
• 🌈 Perbedaan identitas di masyarakat meliputi suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaan, serta budaya.
• 💛 Perbedaan adalah anugerah Allah Swt agar kita saling mengenal dan saling menghargai.
• 🦅 Kita berbeda-beda tetapi tetap satu sebagai anak Indonesia. Bangga pada identitas sendiri dan hormati identitas orang lain!