Guru Kelas : Aryanti, S. Pd Hari/Tanggal : Selasa, 11 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah Kegiatan : Lomba memperingati HUT RI ke- 81
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Anak-anak dalam rangka HUT RI ke-81, sekolah kita akan mengadakan lomba tujuhbelasan yang akan diikuti oleh siswa siswi sd al azhar 1 Bandar Lampung.
Berikut adalah mata lomba yang akan diikuti oleh peserta pada setiap rombel:
🍇Rombel 1 dan 2
1. Estafet cup (PA, PI)
2. Estafet bola (PA, PI)
Peserta:
putra 8
Putri 8
🍇rombel 3 dan 4
1. Pindah cup (PA, PI)
2. Menggiring bola (PA, PI)
Peserta:
Putra 7
Putri 7
🍇 rombel 5 dan 6
1. Mengisi air (PA, PI)
2. estafet 2 cup (PA, PI)
Peserta:
Putra 8
Putri 7
🍇lomba kebersihan dan keindahan kelas
Rombel 1-6
Selamat mengikuti lomba, semoga anak-anak bu guru semangat mengikuti kegiatan ini dan menang membawa banyak hadiah .....
Guru Kelas : Aryanti, S. Pd Muatan Pembelajaran : 1. Matematika : Bilangan Cacah Hingga 10000 2. Bahasa Indonesia : Sudah Besar 3. Seni Rupa : Daur Ulang Hari/Tanggal : Senin, 10 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini kalian dapat melakukan pengurangan bilangan cacah hingga 10000, memahami teks bacaan, dan mengerjakan soal ulangan seni rupa BAB 1
1. Matematika
Mengurang Bilangan Cacah
Kerjakan soal berikut!
Bahasa Indonesia
Memahami Teks Bacaan
3. Seni Rupa
Kegiatan menorehkan pensil, pen, atau pewarna di atas media kertas disebut...
A. Memahat
B. Menggambar
C. Menari
D. Menyanyi
Sebelum mewarnai gambar, biasanya kita membuat rancangan gambar tipis yang disebut...
A. Sketsa
B. Warna
C. Lukisan
D. Ukiran
Objek yang letaknya lebih jauh dari pandangan mata pada gambar perspektif akan terlihat...
A. Lebih besar
B. Lebih terang
C. Lebih kecil atau pudar
D. Sama persis
Urutan awal saat hendak menggambar rumah tetangga atau pemandangan sekitar adalah...
A. Langsung mewarnai tebal
B. Menentukan sudut pandang dan mengamati objek
C. Langsung menebalkan spidol hitam
D. Menghapus kertas
Peran utama pewarnaan dalam sebuah hasil karya gambar adalah untuk...
A. Menghabiskan cat
B. Menutupi kertas yang kotor
C. Menciptakan suasana dan keindahan
D. Membuat berat kertas
emikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Guru Kelas : Aryanti, S. Pd Hari/Tanggal : Jumat, 7 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah Muatan Pembelajaran : 1. IPAS : Fotosintesis
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menyebutkan syarat terjadinya foto sintesis dan hasil dari proses fotosintesis
1. IPAS
cara tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri menggunakan cahaya matahari, air, karbon dioksida, dan klorofil. Proses ini terjadi di dalam daun dan menghasilkan karbohidrat serta oksigen.
Bahan yang Dibutuhkan
1. Air: Diserap dari dalam tanah oleh akar lalu dialirkan ke daun.
2. Karbon dioksida: Diserap oleh daun dari udara melalui lubang kecil bernama stomata.
3. Cahaya matahari: Ditangkap oleh zat hijau daun atau klorofil.
Proses Terjadinya
1. Akar menyerap air dari tanah.
2. Daun menyerap gas karbon dioksida.
3. Klorofil menangkap cahaya matahari.
4. Air dan karbon dioksida diolah di dalam daun menjadi makanan
Hasil Fotosintesis
1. Karbohidrat (Zat Gula):
Digunakan tumbuhan untuk tumbuh dan disimpan sebagai cadangan makanan (seperti buah atau
umbi).
2. Oksigen: Gas yang dilepaskan ke udara dan berguna bagi manusia serta hewan untuk bernapas
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Guru Kelas : Aryanti, S. Pd Hari/Tanggal : Kamis, 6 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah Muatan Pembelajaran : 1. Bahasa Indonesia : Sudah Besar 2. Matematika : Bilangan Cacah 3. Seni Rupa : Daur Ulang
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menulis jurnal membaca, mengurang bilangan cacah, dan mengenal daur ulang 1. Bahasa indonesia
2. Matematika
Kerjakan soal berikut!
1. Hitunglah hasil dari pengurangan berikut: 4.528 - 2.145 = ...
2. Berapakah hasil dari 5.000 - 2.465 = ...
3. Pak Budi memiliki panen buah apel sebanyak 4.250 buah. Jika ia
menjual 1.820 apel ke pasar, berapa sisa buah apel yang dimiliki
Pak Budi sekarang?
4. Di perpustakaan sekolah terdapat 3.145 buku. Selama liburan,
sebanyak 1.278 buku dipinjam oleh siswa dan belum
dikembalikan. Berapa jumlah buku yang masih ada di
perpustakaan saat ini?
3. Seni Rupa
Daur Ulang
1. Mengolah barang bekas untuk dijadikan benda yang dapat digunakan
kembali disebut...
a. Reduksi b. Daur ulang c. Kompos d. Reboisasi
2. Contoh sampah yang bisa didaur ulang menjadi karya seni adalah...
a. Sisa makanan c. Daun kering
b. Botol plastik bekas minuman d. Minyak goreng
3. Mengapa kita perlu mendaur ulang sampah plastik?
a. Karena plastik mudah diuraikan tanah
b. Agar tidak mencemari lingkungan dan berbahaya bagi bumi
c. Plastik bisa dimakan hewan d. Agar tempat sampah cepat penuh
4. Kerajinan tangan yang dibuat dari limbah atau barang bekas memiliki nilai...
a. Seni dan jual b. Budaya c. Sejarah d. Ekonomi murni
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan baik dan penuh semangat. Hari ini anak-anak belajar B.Indonesia tentang Jurnal Membaca. dari 21 siswa yang hadir semuanya sudah dapat memahami materi dengan baik, tidak ada murid yang masih di bawah KKTP sehingga tidak perlu dilakukan remedial.
Hari/Tanggal : Rabu, 5 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah Muatan Pembelajaran : 1. Matematika : Bilangan Cacah 2. Pend Pancasila : Mengenal Lingkungan Sekitar 3. IPAS : Perubahan Energi
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dengan teknik menyimpan , mengenal keragaman identitas di Indonesia dan mengamati percobaan fotosintesis
1. Matematika penjumlahan dengan teknik menyimpan
Gabungkan semua hasil dari kiri ke kanan, sehingga didapatkan hasil akhir (7.243)
Pendidikan Pancasila
IPAS
Fotosintesis
Fotosintesis adalah cara tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri menggunakan cahaya matahari, air, karbon dioksida, dan klorofil.
Proses ini terjadi di dalam daun dan menghasilkan karbohidrat serta oksigen
Bahan yang Dibutuhkan
1. Air: Diserap dari dalam tanah oleh akar lalu dialirkan ke daun.
2. Karbon dioksida: Diserap oleh daun dari udara melalui lubang kecil bernama stomata.
3. Cahaya matahari: Ditangkap oleh zat hijau daun atau klorofil
Proses Terjadinya
- Akar menyerap air dari tanah.
- Daun menyerap gas karbon dioksida.
- Klorofil menangkap cahaya matahari.
- Air dan karbon dioksida diolah di dalam daun menjadi makanan
Latihan
1. Apa arti fotosintesis?
2. Kapan waktu terjadinya?
3. Di bagian mana terjadi fotosintesis ?
4. Apa bahan utamanya?
5. Apa sumber energinya ?
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan baik dan penuh semangat. Hari ini anak-anak belajar IPAS tentang Fotosintesis. dari 21 siswa yang hadir semuanya sudah dapat memahami materi dengan baik, tidak ada murid yag masih di bawah KKTP sehingga tidak perlu dilakukan remedial.
Hari/Tanggal : Selasa,4 Agustus 2026 Kelas : 4 (Ruqayah) Guru Kelas : Ibu Luthfah Laela, S. Pd Muatan Pembelajaran : 1. IPAS : Perubahan Energi 2. B.Indonesia : Sudah Besar 3. Pancasila : Mengenal Lingkungan Sekitar
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Anak sholih sholihah, tujuan pembelajaran hari ini anak-anak dapat mengamati percobaan fotosintesis, mengidentifikasi keragaman suku bangsa dan mata pencaharian sesuai kondisi daerahnya
1. IPAS mengamati fotosintesis
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran : IPAS Materi : Percobaan Fotosintesis (Melihat Oksigen pada Daun) Nama Kelompok : __________________ Anggota Kelompok : 1. __________________ 2. __________________ 3. __________________ 4. __________________
A. Tujuan Percobaan
Membuktikan secara langsung bahwa proses fotosintesis pada tumbuhan hijau menghasilkan gas oksigen.
B. Alat dan Bahan
1. 1 buah gelas plastik bening / transparan 2. Air bening secukupnya (untuk mengisi gelas) 3. 1 lembar daun hijau yang masih segar (baru dipetik) 4. Sinar matahari
C. Langkah Kerja (Prosedur)
1. Siapkan gelas plastik bening, lalu isi dengan air hingga hampir penuh. 2. Ambil daun hijau yang masih segar, lalu masukkan ke dalam gelas tersebut. Pastikan seluruh bagian daun tenggelam sepenuhnya di bawah permukaan air. 3. Bawa gelas tersebut ke luar kelas dan letakkan di tempat yang terkena terik sinar matahari langsung. 4. Biarkan gelas tersebut selama kurang lebih 15 – 20 menit. 5. Setelah batas waktu selesai, amati permukaan daun dan dinding gelas dari dekat tanpa menggerakkan atau menggoyangkan gelas. 6. Catat hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!
D. Tabel Pengamatan
Waktu Pengamatan
Kondisi Daun di Dalam Air
Menit Ke-0 (Baru diletakkan)
Menit Ke-20 (Setelah dijemur)
E. Pertanyaan Analisis (Diskusi Kelompok)
1. Apa yang muncul dan menempel pada permukaan daun serta dinding gelas setelah dijemur di bawah sinar matahari? Jawaban: ..............................................................................................................................................
2. Gas apakah yang terkandung di dalam gelembung-gelembung kecil tersebut? Jawaban: ..............................................................................................................................................
3. Dari manakah gelembung gas tersebut berasal? Proses apa yang sedang terjadi pada daun tersebut? Jawaban: ..............................................................................................................................................
4. (Refleksi) Apa kesimpulan dari percobaan yang telah kelompokmu lakukan hari ini terkait peranan tumbuhan bagi pernapasan makhluk hidup di bumi? Kesimpulan: ...........................................................................................................................................
Bahasa Indonesia
Surat Pribadi
Buatlah surat pribadi untuk teman atau saudaramu, gunakan bahasa yang baik, tulislah suratmu dengan tulisan terbaikmu. Surat tersebut boleh dihias sehingga terlihat menarik
Selamat mencoba ...
Pendidikan Pancasila
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan. Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan baik dan penuh semangat. Hari ini anak-anak belajar Pendidikan Pancasila tentang identitas masyarakat di sekitarku. dari 21 siswa yang hadir semuanya sudah dapat memahami materi dengan baik, tdak ada murid yag masih di bawah KKTP sehingga tidak dilakukan remedial.
Guru Kelas : Aryanti, S. Pd Hari/Tanggal : Senin, 3 Agustus 2026 Kelas : 4 Ruqayah Muatan Pembelajaran : 1. Matematika : Bilangan Cacah Hingga 10000 2. Bahasa Indonesia : Sudah Besar 3. Seni Rupa : Unsur Seni Rupa
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini peserta kalian dapat melakukan penjumlahan bilangan cacah hingga 10000, cara mencari makna kata dalam kamus KBBI dan Mengenal Unsur-Unsur Rupa ( warna)
1. Matematika Menjumlah Bilangan Cacah Hingga 10.000
1. Penjumlahan Tanpa Teknik Menyimpan
Ini digunakan jika hasil penjumlahan pada setiap nilai tempat kurang dari 10.
Contoh:
Berapa hasil dari 3.245 + 1.523 ?
Cara Penyelesaian:
Penjumlahan Dengan Teknik Menyimpan
Ini digunakan jika ada hasil penjumlahan pada nilai tempat yang berjumlah 10 atau lebih. Angka puluhannya "disimpan" di nilai tempat sebelah kirinya.
Contoh: Berapa hasil dari 4.658 + 2.764 ?
Cara Penyelesaian:
Latihan Soal
A. Hitunglah penjumlahan di bawah ini dengan cara bersusun pendek!
4.152 + 2.735 = ....
5.304 + 3.481 = ....
2.875 + 4.659 = ....
6.493 + 1.827 = ....
3.968 + 5.084 = ....
2 Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Jelajah Kata
Seni Rupa
Mengenal Warna
Unsur Rupa Warna
Warna dibagi menjadi tiga jenis utama, yaitu Warna Primer (merah, kuning, biru), Warna Sekunder (campuran dua warna primer), dan Warna Tersier (campuran warna primer dan sekunder)
Warna membuat karya seni menjadi lebih hidup.
Warna Primer (Pokok):** Merah, Kuning, Biru.
Warna Sekunder (Campuran):**
* Merah + Kuning = Jingga/Oranye.
* Kuning + Biru = Hijau.
* Biru + Merah = Ungu.
# Latihan Soal Seni Rupa
1. Unsur seni rupa yang paling sederhana dan menjadi awal dari segala ide gambar adalah ...
a. Garis
b. Bidang
c. Titik
d. Warna
2. Garis yang memberikan kesan lembut dan luwes adalah garis ...
a. Lurus tegak
b. Lengkung
c. Zig-zag
d. Horizontal
3. Pertemuan antara beberapa garis yang ujungnya saling bersentuhan akan membentuk ...
a. Titik
b. Bidang
c. Tekstur
d. Gelap terang
4. Manakah di bawah ini yang termasuk dalam kelompok warna primer?
a. Hijau, Jingga, Ungu
b. Merah, Kuning, Biru
c. Putih, Hitam, Abu-abu
d. Merah, Hijau, Kuning
5. Campuran antara warna kuning dan biru akan menghasilkan warna ...
a. Hijau
b. Oranye
c. Ungu
d. Cokelat
6. Benda yang memiliki volume (panjang, lebar, dan tinggi) disebut memiliki unsur ...
a. Garis
b. Bidang
c. Bentuk
d. Titik
7. Permukaan batang pohon yang terasa kasar saat diraba menunjukkan unsur ...
a. Warna
b. Tekstur
c. Ruang
d. Garis
8. Bentuk yang menyerupai bentuk-bentuk di alam seperti daun atau bunga disebut bidang ...
a. Geometris
b. Statis
c. Organis
d. Sudut
9. Jika kita mencampur warna merah dengan warna kuning, maka akan terbentuk warna ...
a. Hijau
b. Ungu
c. Jingga (Oranye)
d. Merah muda
10. Tekstur yang ketika dilihat tampak kasar namun ketika diraba ternyata halus disebut tekstur ...
a. Nyata
b. Semu
c. Buatan
d. Alami
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita
Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah
Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan baik dan penuh semangat. Hari ini anak-anak belajar matematika tentang penjumlahan dengan cara menyimpan. dari 21 siswa yang hadir 19 diantara sudah dapat memahami materi dengan baik, sedangkan 2 murid lainnya masih di bawah KKTP sehingga dilakukan remedial.
