Materi ajar : Jumat, 10 April 2026

 

Nama Guru : Aryanti, S. Pd

Hari /Tanggal : Jumat, 10 April 2026

Mata Pelajaran : IPAS 

Kelas : 6 Al khawarizmi

Materi Ajar : Kumpulan soal TKA dan US

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Materi IPAS

Energi adalah kemampuan melakukan usaha/kerja, yang tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, namun hanya dapat diubah bentuknya. Materi kelas 6 mencakup bentuk-bentuk energi (panas, listrik, kimia, gerak, cahaya, bunyi), perubahannya, serta pentingnya energi terbarukan dan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. 

Berikut adalah ringkasan materi ajar energi kelas 6:

1. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha (kerja) dan mengalami perubahan, seperti perubahan posisi, suhu, atau wujud zat

2. Bentuk-Bentuk Energi

• Energi Kinetik (Gerak): Energi yang dimiliki benda bergerak (contoh: angin, air mengalir).
• Energi Potensial: Energi yang disimpan benda karena posisi atau wujudnya (contoh: air terjun, ketapel).
• Energi Listrik: Energi dari arus listrik (contoh: lampu, mesin cuci).
• Energi Panas (Termal): Energi dari pergerakan partikel (contoh: api, matahari).
• Energi Kimia: Energi yang tersimpan dalam bahan kimia (contoh: makanan, baterai, bahan bakar).
• Energi Cahaya: Energi yang dihasilkan sumber cahaya (contoh: matahari, lampu).
• Energi Bunyi: Energi dari getaran benda (contoh: gitar dipetik)  

3. Perubahan Bentuk Energi (Konversi Energi) 

Energi berubah dari satu bentuk ke bentuk lain agar dapat digunakan. 

• Setrika: Listrik menjadi panas.
• Kipas Angin: Listrik menjadi gerak.
• Lampu: Listrik menjadi cahaya.
• Senter: Kimia (baterai) menjadi cahaya.
• Radio: Listrik menjadi bunyi. 

4. Sumber Energi dan Penghematan Energi 

• Energi Terbarukan (Alternatif): Ramah lingkungan dan tidak habis (contoh: Matahari, Angin, Air, Panas Bumi, Biomassa).
• Energi Tak Terbarukan: Terbatas dan bisa habis (contoh: Batu bara, Minyak bumi, Gas alam).
• Cara Menghemat Energi: Mematikan lampu saat tidak digunakan, mencabut alat elektronik, menggunakan alat hemat energi, dan menggunakan transportasi umum

5. Kegiatan Belajar & Proyek

• Mengidentifikasi contoh perubahan energi di rumah.
• Membuat proyek alat sederhana (contoh: mobil-mobilan dari balon, oven tenaga surya) s

• Kampanye hemat energi listrik dan air.

Soal IPAS

Energi memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia. Berikut ini contoh peran penting energi yaitu. . . . . .
A. menghasilkan angin badai
B. menghasilkan polusi dan limbah
C. mengikis tanah di pesisir pantai
D. menghidupkan peralatan elektronik

Perhatikan gambar berikut!

Peristiwa pada gambar di atas terjadi akibat dari. . .
A. tidak ada energi cahaya
B. energi listrik yang stabil
C. tidak ada energi listrik
D. energi cahaya yang tidak terbatas

Perhatikan tabel berikut!

No	Kegiatan
1	Mencuci piring kotor
2	Menjemur pakaian yang basah
3	Berlari mengelilingi lapangan
4	Mendengarkan musik dari ponsel pintar

Kegiatan-kegiatan di atas yang memerlukan energi ditunjukkan oleh nomor. . .
A. 1 dan 2 saja
B. 1, 2, dan 3 saja
C. 1, 2, dan 4 saja
D. 1, 2, 3, dan 4

Soal No.4

Energi sangat dibutuhkan untuk keberlangsungan hidup manusia. Kegunaan utama dari energi bagi manusia yaitu untuk. . .
A. beristirahat ketika malam hari
B. memenuhi kebutuhan kesehariannya
C. mendapat hiburan dari perangkat elektronik
D. menciptakan benda-benda yang bermanfaat

Soal No.5

Adit tinggal di Kota Gianyar. Keluarga Adit mendapat himbauan bahwa hari ini ada perbaikan pipa, sehingga air tidak bisa mengalir. Adit merasa sedih karena dia tidak bisa melakukan beberapa kegiatan. Berikut ini kegiatan yang dimaksud yaitu . . .
A. menjemur pakaian yang basah
B. menonton acara kesukaannya
C. memanaskan adonan kue
D. menyiram tanaman hias

Materi ajar : Kamis, 9 April 2026

Nama Guru : Aryanti, S. Pd

Hari /Tanggal : Kamis, 9 April 2026

Mata Pelajaran : Seni Rupa dan Pancasila

Kelas : 6 Al Khawarizmi

Materi Ajar : Kumpulan soal TKA dan US

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Berikut adalah kisi-kisi dan Soal Latihan mata pelajaran Seni Rupa 

Latihan Soal Seni Rupa

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Ide motif dekoratif di Indonesia berasal dari ....

a. film drama

b. budaya asing

c. cerita leluhur

d. budaya masyarakat

2. Pewarna untuk poster sebaiknya bersifat ….

a. kontras

b. natural

c. samar-samar

d. sangat cerah

3.  Perhatikan gambar berikut !

Irama pada gambar di samping terbentuk karena ….

a. pengulangan karakter bentuk dan warna

b. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang berbeda

c. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang sama

d. pengulangan bentuk dengan ukuran yang berbeda dengan warna yang sama

 

4. Gerak dedaunan akan menciptakan sebuah garis dengan prinsip ....

a. penekanan

b. kontras

c. keseimbangan 

d. irama

5. Garis pekat tanpa jarak pada suatu gambar akan menghasilkan area ....

a. terang

b. gelap

c. samar-samar

d. teduh

6. Ketika menggambar sebuah benda tetapi tidak terlihat area bayangan, maka langkah yang dapat kalian lakukan adalah ....

a. mengganti objek yang lebih nyata

b. mengganti media lukis agar lebih terlihat gambarnya

c. mencari sudut pandang lain dengan pencahayaan yang lebih terlihat

d. merubah teknik penggambaran

7. Di dalam sebuah ruangan pameran terdapat karya seni berjenis glow in the dark.

Berikut ini cara yang dapat dilakukan oleh penonton apabila ingin melihat karya seni glow in the dark, adalah ....

a. melihat pada siang hari

b. melihat karya dari dekat

c. karya dapat terlihat apabila tidak ada cahaya

d. penonton harus membawa senter agar dapat melihat karya seniman

8. Banyak pakar desain grafis menyarankan prinsip berikut dalam pekerjaan desain, kecuali ....

a. irama

b. keseimbangan 

c. kesederhanaan

d. kesatuan

9.  Jenis ritme pada gambar di samping adalah ....

a. oposisi

b. repetisi

c. gradasi

d. flowing

10. Dalam batik Jawa motif garis-garis disebut motif ....

a. abstrak

b. lurik

c. truntum

d. jumputan

11. Alat menggambar yang tidak memerlukan pengencer yaitu ....

a. cat poster

b. cat air

c. konte

d. tinta

12. Unsur nonfisik biasanya menggunakan pemahaman dengan ....

a. raga

b. rasa

c. visual

d. gambar

13. Warna hijau diperoleh dari campuran warna ....

a. kuning dan biru 

b. biru dan merah 

c. kuning dan biru

d. biru dan merah

14. Cara untuk membantu menentukan warna dengan tepat adalah ....

a. menggunakan warna alam

b. menggunakan skala warna

c. menggunakan diagram warna

d. menentukan warna dari benda sintetis

15. Dalam karya seni rupa, unsur dan prinsip saling ....

a. bertolak belakang

b. melengkapi

c. berhubungan

d. membutuhkan

16. Nadia membuat karya patung dari clay, tetapi bahan yang digunakan sudah habis. Alternatif lain yang dapat dilakukan Nadia agar tetap dapat melanjutkan pembuatan karyanya adalah ....

a. menggunakan bahan tepung yang ada di dapur

b. mengganti bahan pembuatan karya

c. mencari bahan lain agar mudah dibentuk

d. mengganti konsep karya

17. Area gelap terjadi karena tidak terkena cahaya matahari. untuk bisa menghasilkan gambar dengan unsur gelap terang. Teknik yang digunakan dilakukan dengan cara ....

a. membuat arsiran tampak renggang

b. membuat arsiran pada area gelap lebih tebal

c. mendusel area yang gelap

d. mengarsir dengan tebal pada area yang menonjol

18. Irama menggambarkan adanya …. yang selalu berada dalam pengulangan.

a. bentuk

b. alur

c. pola

d. gambar

19. Karya yang dihias akan memiliki nilai jual yang ....

a. standar

b. sama

c. tinggi

d. rendah

20. Memperjelas sebuah sketsa ritme agar tidak mudah dihapus dapat menggunakan ....

a. cat

b. tinta permanen 

c. bolpoint

d. pilox

Latihan Soal Pancasila

1. Berikut ini yang bukan merupakan tantangan Pancasila di era globalisasi adalah ....

a. Ide-ide yang mengarah kepada radikalisme dan terorisme bertebaran di jagat maya

b. Narkoba menyebar dengan cepat hingga ke desa dan perkampungan

c. Tradisi Indonesia menjadi bahan kampanye kepada dunia tentang kerukunan dalam kebhinekaan yang dapat disebarluaskan

d. Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan di antara sesama warga negara

2. Kita harus berani membela tanah air. Berani membela tanah air merupakan salah sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu Sila ....

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

3. Berikut ini adalah salah satu sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ke-5 adalah ....

a. menghormati orang yang sedang beribadah

b. hidup rukun

c. tidak bersikap boros

d. saling mencintai sesama manusia 

4. Menghormati teman yang sedang melaksanakan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya merupakan pengamalan Pancasila sila yang berlambang ….

a. bintang

b. rantai emas

c. pohon beringin

d. kepala banteng

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Kegiatan yang dilakukan seperti pada gambar di atas sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

6. Perhatikan sikap-sikap berikut ini!

(1) Malas membantu pekerjaan orang tua.

(2) Hidup berfoya-foya.

(3) Sering bertengkar dengan agama lain.

(4) Bergotong-royong untuk membersihkan rumah.

Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

7. Sikap saling menghargai kelompok-kelompok atau antara individu dalam masyarakat atau ruang lingkup lainnya disebut ....

a. kerukunan

b. toleransi

c. tanggung jawab

d. peduli lingkungan

8. Kewajiban masyarakat terhadap pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa adalah ....

a. menghayati dengan sepenuh hati

b. menyebarluaskan melalui berbagai media

c. menjadikan sebagai sumber ilmu pengetahuan

d. mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

9. Kegiatan berikut yang yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila sila pertama di rumah adalah ....

a. bermain dengan teman 

b. melakukan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

c. mengikuti upacara bendera

d. kerja bakti di kelas

10. Pancasila merupakan kepribadian bangsa Indonesia maksudnya ....

a. pedoman untuk mengatur tata penyelenggaraan negara

b. sumber dari segala sumber hukum

c. penunjuk arah bagi semua aktivitas bangsa Indonesia

d. memberikan ciri khas kepada bangsa Indonesia, sehingga mudah dibedakan dari bangsa lain di dunia

Semoga sholeh-sholehah diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal-soalnya ya. Jangan lupa berdoa sebelum memulai mengerjakan dan Good Luck Kids:)

Baiklah untuk minggu ini hanya itu saja yang dapat miss sampaikan. Miss ucapkan terimakasih atas perhatiannya. Tetap semangat dan tetap istiqomah untuk melaksanakan shalat 5 waktu berjamaah dan tepat waktu ya sholeh sholehah:)

Wassalamualaikum wr.wb

Refleksi

Alhamdulillah pada pembelajaran hari ini dari 24 siswa di kelas untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila semua siswa sudah memahami materi dengan baik.