MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Selasa, 24 September 2019
Kelas : I 
Tema : Kegiatanku
Subtema :  Kegiatan Pagi Hari (1)


Minggu pagi Beni berolahraga.
Beni berolahraga bersama ayah dan ibu.
Mereka berlari pagi mengitari taman kota.
Setelah berlari pagi Beni latihan melempar bola.
Ayah membantu Beni berlatih melempar bola.
Latihan melempar bola menguatkan otot tangan.
Berikut beberapa  cara melempar

Pada pagi hari kita masih segar dan semangat.
Pagi hari waktu yang tepat untuk belajar.
Misalnya belajar membaca.
Susunlah kartu-kartu huruf berikut menjadi kata!
Cocokkan dengan kata-kata dalam kotak berikut!

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Senin, 23 September 2019
Kelas : I 
Tema .          : Kegiatanku
Subtema :  Kegiatan Pagi Hari (1)

Kegiatan Pagi Hari

Pagi yang cerah.
Matahari bersinar terang.
Udara terasa hangat.
Semua orang bersiap-siap memulai harinya.
Ada yang bersiap ke sekolah.
Ada yang bersiap ke kantor.
Ada yang bersiap ke sawah.
Ada yang bersiap ke pasar.
Banyak sekali kegiatan orang di pagi hari.
Semua bersemangat menyambut pagi.
Hewan dan tumbuhan pun berseri.
Terima kasih Tuhan atas karunia pagi hari.

Kapan suasana seperti ini biasa kita lihat?
Apa ciri khas keadaan pagi hari?
Kegiatan apa saja yang biasa dilakukan di pagi
hari?

Coba simak cerita berikut ini!
Ayam berkokok di pagi hari.
Udin terbangun dari tidurnya.
Dia berdoa tanda bersyukur.
Udin segera mandi dan mengenakan seragam.
Setelah rapi Udin sarapan.
Selesai sarapan Udin pergi ke sekolah.
Udin berpamitan kepada ayah ibu.
Udin pergi dengan gembira.

Saat libur Udin membaca buku di rumah.
Udin membaca ditemani ayah.
Udin membaca kata-kata yang baru dipelajari.
Ayah membantu Udin berlatih membaca.
Inilah kata-kata yang dibaca Udin.
Perhatikan huruf-hurufnya, lalu bacalah!

Kata-kata itu berhubungan dengan keadaan dan
kegiatan pagi hari.
Sekarang lihatlah kata-kata di bawah ini!            
Ada beberapa huruf yang hilang.                     
Tentukan huruf  yang tepat pada kata-kata berikut.
Contoh:

Hari ini hari Senin.
Udin sampai di sekolah lebih pagi.
Setiap hari Senin ada kegiatan upacara.
Saat bel berbunyi Udin dan teman-teman
berkumpul di lapangan.
Mereka mengikuti upacara dengan tertib.
Kepala sekolah membacakan teks Pancasila.
Seluruh siswa mengikutinya.
Pancasila adalah dasar negara kita.
Kita harus tahu maksudnya.
Supaya dapat mengamalkannya.

Lagu Bangun Tidur.

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Jumat , 20--09-2019

Kelas               : 1

Tema               : Tema 2 Subtema 4

LEMBAR KERJA SISWA

A.    Tunjukkan gambar cara membaca yang benar dengan memberi tanda √  di bawah gambar!

B.     Susunlah kata-kata dibawah ini

C.     Mari berlatih melengkapi pola di bawah ini.

D.    Hitunglah banyak huruf dalam kata berikut!

1.      S-E-K-O-L-A-H                    =

2.      B-U-K-U                                =

3.      P-E-L-A-J-A-R-A-N        

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Kamis, 19--09-2019

Kelas               : 1

Tema               : Tema 2 Subtema 4

Udin mengamati gambar-gambar pada buku. Gambar-gambar itu berisi satu cerita.

Maukah kalian membantu Udin menyusunnya. Gambar mana yang menjadi urutan 1, 2, 3, dan 4

Lingkari pola sesuai dengan contoh di sebelah kiri.

Hitunglah jumlah suku kata, kata-kata dibawah ini.

Siti membaca buku cerita. Buku cerita berjudul Si Putih Tak Mau Belajar.

 

1.      Siapa  yang menjadi guru di hutan?

2.      Siapa yang tidak mau belajar membaca?

3.      Mengapa Si Putih tersesat?

Kelompokkan kata-kata yang diberi warna ungu. Hitunglah banyak suku katanya.

Membaca harus dilakukan setiap hari. Beni dan teman-teman belajar membaca pola.

Perhatikan pola gambar di bawah ini. Lingkari pola yang kalian temukan.

Dapatkah kalian membedakan polanya?

Ada pola dengan perbedaan ukuran. Ada pola dengan perbedaan warna. Ada pola dengan perbedaan jenis benda.

Latihan

1.      Mari berlatih melengkapi pola di bawah ini.

2.      Lengkapi pola gambar di bawah ini.

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Rabu, 18--09-2019

Kelas               : 1

Tema               : Tema 2 Subtema 4

Beri tanda (√) posisi yang tepat dilakukansaat membaca.

Gambar-gambar pada buku disebut ilustrasi. Di dalam buku cerita selalu ada ilustrasi.

Bacalah cerita dengan ilustrasi di bawah ini!

Apakah kalian punya buku harian?

Yuk, kita membuat buku harian.

Hiaslah halaman depan buku harianmu. Tulis kegiatanmu dalam buku harian.
Dayu membawa buku cerita ke sekolah. Lani dan Siti mengamati isi buku. Membuka halaman-halaman buku. Mengamati gambar-gambar di dalam buku. Mereka senang membaca buku cerita.

Posisi membaca yang baik akan membuat tubuh kita sehat.

Bacalah dengan suara nyaring.

Lakukanlah berulang-ulang.

Buku adalah sumber ilmu. Rajin membaca buku membuat ilmu bertambah. Membaca dilakukan dengan posisi duduk yang baik.Membaca sebaiknya di tempat yang terang.  Agar mata sehat dan tidak mudah lelah.

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal : Selasa, 17--09-2019

Kelas               : 1

Tema               : Tema 2 Subtema 4

MEMBUAT KARTU NAMA

Siti akan membuat kartu kata. Kartu kata dihias dengan daun kering.

Hasilnya menjadi lebih indah. Kita harus mensyukuri keindahan.

 

Yuk kita membuat kartu kata!

Alat dan bahan yang kamu butuhkan

1. Karton dengan ukuran 15cm x 10 cm

2. Gunting

3. Spidol

4. Lem

5. Hiasan: daun-daun kering

6. Gambar-gambar

Cara membuatnya:

1. Ukur

lah karton sesuai ukuran yang ditentukan.

2. Gunting karton yang telah kalian ukur.

3. Tulislah kata pada karton.

4. Tempelkan gambar di samping kata.

5. Hiaslah pinggir kartu dengan daun kering.

siswa  berlatih membaca kartu kata  yang telah dibuat di sekolah

NAMAKU BUKU

Hai, namaku buku. Aku berisi berbagai cerita dan ilmu. Ceritaku tertulis di halaman-halamanku. Aku senang jika kalian membacaku. Bukalah aku dengan perlahan. Letakkan aku di rak atau lemari buku. Sering-sering membaca aku, ya.

Lengkapilah kalimat berikut sesuai dengan isi cerita.

Hai namaku  ...............................................

Ceritaku tertulis di ...............................................

............................................... dengan perlahan

Letakkan aku di ......................... atau ..........................

LATIHAN

A.    Lengkapi gambar di bawah ini sesuai dengan polanya.

B.     Susunlah huruf-huruf di bawah ini! 

C.     Pasangkan anggota keluarga dengan bacaan kesukaannya!