MATERI AJAR

Hari/ Tanggal              : Kamis, 09 Januari 2020

Kelas                            : I                                   

Tema                           : Pengalamanku

Subtema                      : Pengalaman Masa Kecil

Hari ini Ibu guru mengajak bernyanyi.

Judulnya Kepala Pundak Lutut Kaki.

Lagu itu disukai Udin saat masih kecil.

Dulu ayah yang bernyanyi untuk Udin.

Ayah bernyanyi dengan ketukan berbeda.

Kadang cepat, kadang lambat.

Udin merasakan bedanya saat bergerak.

Coba cari tahu tempo lagu sambil bernyanyi.

Pengalaman Udin saat masih kecil seru sekali.

Ayah mengajak Udin bergantung di pohon.

Kata ayah, bergantung dapat melatih

Ayo Mengamatii

keseimbangan.

Awalnya ayah memegangi Udin.

Selanjutnya, Udin mencoba sendiri.

Udin bergantung selama 8 hitungan.

Lalu Udin ulangi lagi dengan hitungan yang sama.

Ayo, lakukan bersama teman.

Banyak bergerak membuat bugar dan sehat.

Udin dan teman-teman aktif bergerak.

Mereka melatih keseimbangan dengan bergantung.

Tempat bergantung harus kukuh dan kuat.

Selain itu, kita harus berhati-hati.

Untuk menjaga keselamatan diri.

Carilah palang yang kukuh dan kuat.

Gunakan kekuatan tangan untuk bergantung.

Minta bantuan guru untuk mengawasi.

Bacalah teks berikut ini.

Udin dan teman-teman bermain bersama.

Mereka mencoba bergantung di palang besi.

Udin, Beni, dan Edo mencoba bersama-sama.

Siti menghitung berapa lama mereka dapat

bertahan.

Udin sering berlatih bersama Ayah.

Udin dapat bertahan bergantung paling lama.

"Wah Udin hebat sekali", kata Siti.

"Terima kasih Siti, itu karena aku sering berlatih".

Dapatkah kamu temukan ungkapan pujian?

Ungkapan pujian dapat ditanggapi dengan

mengucapkan terima kasih.

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal            : Rabu, 08 Januari 2020      

Kelas                          : I 

Tema                          : Pengalamanku

Subtema                    : Pengalaman Masa Kecil

Edo merayakan ulang tahun yang kelima di panti asuhan.

Ulang tahun Edo di bulan Agustus.

Di sana Edo berbagi makanan dan mainan.

Edo juga membawa bahan-bahan untuk membuat prakarya.

Edo ingin membuat kalung berwarna merah putih.

Kalung seperti gambar rantai lambang Pancasila.

Bahan-bahannya adalah kertas warna merah dan putih.

Selain itu ada juga lem dan gunting.

Mainan yang akan dibagikan adalah bola.

Mengelompokkan Benda

Edo mempunyai banyak kertas putih.

Edo ingin mewarnai kertas tersebut dengan warna

merah.

Warnai sebanyak bilangan yang tertulis.

Di hari ulang tahunnya, Edo membuat hiasan dari kertas.

Edo membuatnya bersama teman-teman di panti asuhan.

Bersama Siti, Dayu, dan Lani, Edo membuat rantai.

Gambar rantai terdapat dalam Pancasila. 

Rantai adalah simbol sila kedua.

Edo, Siti, Lani, dan Udin sedang membuat hiasan.

Saat Udin mengambil lem, lemnya tumpah.

Edo segera menolong Udin.

Edo mengelap tumpahan lem.

Wah Edo baik sekali.                               

Teman-teman memuji sikap Edo.

Edo sangat baik sekali.

Dapatkah kamu temukan ungkapan pujian pada cerita di atas?

Diskusikan bersama teman dan guru.

Edo telah selesai membuat kalung merah putih.

Hasilnya rapi sekali. Dayu memuji kalung buatan Edo.

“Edo, karyamu bagus sekali” kata Dayu.

Ungkapan pujian dapat disampaikan secara lisan.

Amati ungkapan pujian berikut.

 “Siti, warna bajumu cerah sekali. Aku menyukainya.”

‘’Beni, suaramu merdu sekali.”

‘’Udin, tulisanmu sangat rapi.”

‘’Dayu, gambar karyamu indah sekali.”

Adakah temanmu yang pandai menari?

Coba ungkapkan pujian kepada temanmu

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal              : Selasa. 07 Januari 2020

Kelas                            : I                           

Tema                           : Pengalamanku

Subtema                      : Pengalaman Masa Kecil

Ingatkah kamu saat masih kecil?

Saat kamu menjadi siswa taman kanak-kanak.

Bermain bersama teman.

Ke sekolah diantar ibu atau ayah.

Belajar bersama teman dibimbing bu guru.

Tertawa saat digoda kakek dan nenek.

Masa kecil sangat menyenangkan.

Kasih sayang ayah, ibu, kakek, dan nenek sangat

besar.

Kita pun harus menyayangi dan menghormati

mereka.

Mari belajar sambil mengingat pengalaman masa

kecil.        

   

Udin mengenang pengalamannya bersama teman.

Saat itu mereka berkumpul di rumah Dayu.

Mereka mendengarkan lagu sambil bergerak.

Jika ketukan lagu lambat, mereka bergerak lambat.

Jika ketukan lagu cepat, mereka bergerak cepat.

Mereka bergerak bergantian dan saling memuji.

Lagu pertama adalah “Bunda Piara”.       

Ayo kita nyanyikan bersama.

Lagu kedua adalah “Burung Kakaktua”.

Sekarang giliran Edo yang bergerak.

Edo bergerak mengikuti ketukan lagu.             

Jika ketukan lambat, Edo bergerak perlahan.

Jika ketukan cepat, Edo bergerak lebih cepat.

Teman-teman Edo ikut bernyanyi bersama.

Ayo kita nyanyi sambil bergerak bersama.

Edo juga bergerak sangat baik.

Edo melakukan dengan sepenuh hati.

Kawan-kawan memuji gerakan Edo.

Edo bergerak sesuai irama lagu.

Gerakan Edo bagus sekali.                                                            

Jika teman melakukan hal baik, kita boleh memuji.

Memuji membuat orang lain senang.

Memuji bisa jadi semangat.

Ungkapkan pujianmu dengan baik dan benar.

Setelah bernyanyi, Siti dan teman-teman

beristirahat.

Lalu Siti bercerita kepada teman-teman.

Waktu Taman Kanak-Kanak, Siti senang mengamati gambar burung garuda.

Gambar tersebut ada di dinding kelas. Burung itu terlihat gagah sekali.

Di dadanya ada perisai.         

Perisai berisi 5 gambar berbeda.

Siti paling suka gambar rantai.

Rantai mirip dengan kalung.

Siti sangat menyukai kalung.

Rantai adalah simbol sila kedua.

Sila kedua berbunyi:

”KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB”

MATERI AJAR

Hari/ Tanggal              : Senin, 06 Januari 2020

Kelas                            : I                           

Tema                           : Pengalamanku

Subtema                      : Pengalaman Masa Kecil

Ingatkah kamu saat masih kecil?

Saat kamu menjadi siswa taman kanak-kanak.

Bermain bersama teman.

Ke sekolah diantar ibu atau ayah.

Belajar bersama teman dibimbing bu guru.

Tertawa saat digoda kakek dan nenek.

Masa kecil sangat menyenangkan.

Kasih sayang ayah, ibu, kakek, dan nenek sangat

besar.

Kita pun harus menyayangi dan menghormati

mereka.

Mari belajar sambil mengingat pengalaman masa

kecil.        

   

Udin mengenang pengalamannya bersama teman.

Saat itu mereka berkumpul di rumah Dayu.

Mereka mendengarkan lagu sambil bergerak.

Jika ketukan lagu lambat, mereka bergerak lambat.

Jika ketukan lagu cepat, mereka bergerak cepat.

Mereka bergerak bergantian dan saling memuji.

Lagu pertama adalah “Bunda Piara”.       

Ayo kita nyanyikan bersama.

Lagu kedua adalah “Burung Kakaktua”.

Sekarang giliran Edo yang bergerak.

Edo bergerak mengikuti ketukan lagu.             

Jika ketukan lambat, Edo bergerak perlahan.

Jika ketukan cepat, Edo bergerak lebih cepat.

Teman-teman Edo ikut bernyanyi bersama.

Ayo kita nyanyi sambil bergerak bersama.

Edo juga bergerak sangat baik.

Edo melakukan dengan sepenuh hati.

Kawan-kawan memuji gerakan Edo.

Edo bergerak sesuai irama lagu.

Gerakan Edo bagus sekali.                                                            

Jika teman melakukan hal baik, kita boleh memuji.

Memuji membuat orang lain senang.

Memuji bisa jadi semangat.

Ungkapkan pujianmu dengan baik dan benar.

Setelah bernyanyi, Siti dan teman-teman

beristirahat.

Lalu Siti bercerita kepada teman-teman.

Waktu Taman Kanak-Kanak, Siti senang mengamati gambar burung garuda.

Gambar tersebut ada di dinding kelas. Burung itu terlihat gagah sekali.

Di dadanya ada perisai.         

Perisai berisi 5 gambar berbeda.

Siti paling suka gambar rantai.

Rantai mirip dengan kalung.

Siti sangat menyukai kalung.

Rantai adalah simbol sila kedua.

Sila kedua berbunyi:

”KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB”