Rabu, 10 November 2021

Materi Ajar : Kamis, 11 November 2021 Matematika (Pengolahan Data)

 Hari/Tanggal           : Kamis, 11 November 2021
Tema                        : Pengolahan Data
Sub Tema                 :  Diagram Lingkaran
Muatan Pembelajaran  : Matematika 

KD 3.8. Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data
 
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menentukan besaran data yang terdapat dalam diagram lingkaran  dengan benar dan tepat.

 Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs

Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin .... 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, kalian sudah sholat duha semua kan, 

Baiklah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dan dilanjutkan murojaah.  Bagi anak-anak gan bu guru yang di rumah, silakan join google meet melalui LINK yang bu guru share melalui WAG.           

Hari ini kita akan belajar matematika masih tentang Pengolahan data 

 Diagram Lingkaran

Pengertian Diagram Lingkaran

Diagram lingkaran adalah diagram yang menunjukkan sebuah data ataupun hasil angka dalam bentuk lingkaran, diagram memiliki beberapa jenis seperti misalnya diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran. Sementara itu pada pelajaran matematika diagram sering digunakan untuk menunjukkan persentase, menentukan statistik, dan lain-lain. Nah untuk lebih jelasnya silahkan lihat gambar diagram di bawah ini.

Dari gambar diatas bisa dilihat kalau data yang terdapat pada gambar adalah data A, B, C dan D merupakan data yang paling besar. Untuk mencari besaran atau berapa jumlah pada masing-masing data tersebut , kita harus mengetahui ada berapa jenis soal yang terdapat pada diagram lingkaran tersebut seperti :

• Diagram lingkaran biasa (dalam bentuk angka)
• Diagram lingkaran dalam bentuk derajat (°)
• Diagram lingkaran dalam bentuk persen (%)

 Rumus Diagram Lingkaran

Rumus untuk mencari nilai pada diagram lingkaran tersebut berbeda-beda tergantung diagram jenis apa yang digunakan, untuk itu disini bu guru akan memberikan penjelasannya

Rumus diagram lingkaran biasa (dalam bentuk angka)
Pada kasus diagram lingkaran biasa (dalam bentuk angka), anda dapat menghitungnya sesuai dengan rumus umum diagram lingkaran yang biasa di gunakan:

Rumus:

Jumlah data yang ditanyakan = total jumlah data – total data yang diketahui

Contoh Soal :
Sebuah kelas memiliki total siswa sebanya 42 siswa yang di bentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut:


Jika banyak siswa yang mengikuti kegiatan eskul yang dibentuk dalam diagram lingkaran seperti di atas. Berapakah jumlah siswa yang tidak mengikuti eskul sama sekali?

Jawab :
Diketahui :
Total siswa    = 42 siswa
Eskul basket = 10 siswa
Eskul bola     = 5 siswa
Eskul silat     = 10 siswa

Ditanyakan:
Siswa yang tidak mengikuti eskul … ?
Penyelesaian: 

Rumus :

               Jumlah data yang ditanyakan = total jumlah data – total data yang diketahui

Siswa yang tidak mengikuti eskul = total siswa – (eskul basket + eskul bola + eskul silat)
= 42 siswa – (10 siswa + 5 siswa + 10 siswa)
= 42 siswa – 25 siswa
= 17 siswa
Jadi, siswa yang tidak mengikuti eskul sama sekali adalah 17 siswa

 

Rumus Diagram Lingkaran dalam bentuk Derajat

Untuk rumus diagram lingkaran derajat kita harus mengetahui jumlah yang ditanyakan, yang pertama yaitu ketahui jumlah derajat kemudian membaginya dengan 360°

Rumus :

Nilai yang ditanyakan = (Jumlah sudut/360°) x total nilai

Contoh Soal :
Sebuah sekolah memiliki 1260 siswa. Di sekolah tersebut mengharuskan siswanya untuk ikut serta dalam kegiatan eskul. Jika siswa yang mengikuti eskul dibentuk dalam diagram lingkaran dalam bentuk derajat (°) sebagai berikut :

Berapakah jumlah siswa yang mengikuti eskul musik?

Jawab :
Diketahui :
total siswa = 1260 siswa
eskul basket = 130°
eskul bola = 100°
eskul silat = 80°

Ditanyakan:
Banyak siswa yang mengikuti eskul musik … ?
Penyelesaian:
Pertama cari berapa derajat siswa yang mengikuti eskul musik,
eskul musik = 360° – (eskul basket + eskul bola + eskul silat)
= 360° – (130°-100°-80°)
= 360° – 310°
= 50°

Kemudian, gunakan rumus untuk mencari jumlah siswa yang mengikuti eskul musik:
Jumlas siswa eskul musik = (derajat eskul musik/360°) x total siswa
= (50°/360°) x 1260 siswa
= 63000/360
= 175 siswa
Jadi, jumlah siswa yang mengikuti eskul musik sebanyak 175 siswa

Rumus Diagram Lingkaran dalam Bentuk Persen (%)

Diagram lingkaran dalam bentuk persen sering di jumpai, jika yang di tanyakan adalah jumlah angka, pertama cari terlebih dahulu persen dari data yang di tanyakan kemudian kalikan dengan total jumlah nilai setelah itu bagikan dengan 100%.

Rumus :

Nilai yang ditanyakan = (persen nilai yang ditanyakan/100%) x total nilai

Contoh Soal :
Diketahui total barang yang dijual pedagang baju adalah 300 buah. Jika baju yang dijual dibentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut.

Carilah berapa baju anak yang dijual pedagang baju tersebut ?

Jawab :
Diketahui:
Total baju    = 300 buah
Baju remaja = 40%
Baju dewasa = 38%

Ditanyakan :
Banyaknya baju anak yang di jual … ?

Penyelesaian :
Pertama-tama, cari berapa persen baju anak yang di jual.
persen baju anak = 100% – (baju remaja + baju dewasa)
= 100% – (40% + 38%)
= 100% – 78%
= 22%
Kemudian, gunakan persen baju anak yang di dapatkan kedalam rumus.
Jumlah baju anak = (persen baju anak/100%) x total baju
= (22% / 100%) x 300 buah
= 6600/100
= 66 buah
Jadi, jumlah baju anak yang dijual pedagang baju adalah 66 buah

  Untuk lebih jelasnya simak video matematika berikut tentang 



https://www.youtube.com/watch?v=yjTjBvS5eyA

 

Tugas Matematika 

Diagram berikut menunjukkan kegemaran siswa di sebuah sekolah 

Berdasarkan diagram lingkaran di atas jika banyak siswa di sekolah tersebut berjumalah 720 siswa, maka hitunglah:

1. Banyak siswa yang memiliki hobi membaca 

2. Banyak siswa yang memiliki hobi melukis

3. Banyak siswa yang memiliki hobi menari

4. Banyak siswa yang memiliki hobi olah raga

5. Banyak siswa yang memiliki hobi menyanyi


Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Selasa, 09 November 2021

Materi Ajar : Rabu, 10 November 2021 Matematika (Pengolahan Data)

 Hari/Tanggal      : Rabu, 10 November 2021
Tema                   : Pengolahan Data
Sub Tema            :  Penyajian Data 
Mapel                    : Matematika 

KD 3.8. Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data
 
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu membandingkan modus, median dan mean.

 Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs

Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin .... 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, kalian sudah sholat duha semua kan, 

Baiklah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dan dilanjutkan murojaah.  Bagi anak-anak gan bu guru yang di rumah, silakan join google meet melalui LINK yang bu guru share melalui WAG.           

                                                 Penyajian Data dan Pengolahan Data

Hari ini kita akan belajar matematika tentang penyajian data  dan  pengolahan data  

Pengolahan data dikenal dengan sebutan statistika yang merupakan ilmu pengetahuan yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Contohnya mengukur tinggi badan, berat bedan, ukuran sepatu, nilai matematika, menghitung jumlah siswa laki-laki dan perempuan serta persentase pekerjaan penduduk.

Data yang dikumpulkan dapat disajikan dalam bentuk diagram batang, lingkaran, garis, tabel, dan piktogram.

Cobtoh soal dan pembahasan

Berdasarkan hasil pegumpulan data nilai hasil ulangan Siswa Kelas VI secara langsung diperoleh data sebagai berikut:    70, 70, 50, 100, 90, 70, 60, 80, 80, 70, 90, 85, 70, 60, 70, 80, 90, 100, 85, 70.

a) Sajikanlah data di atas dalam bentuk tabel!

Pembahasan:

Nilai terkecil = 50
Nilai tertinggi = 100


b) Sajikanlah data di atas dalam bentuk diagram batang!

Pembahasan:

Untuk menggambar diagram batang, maka kita lebih dulu membuat garis sumbu, yaitu sumbu Y yang berbentuk vertikal dan sumbu X yang berbentuk horizontal. Nah, dari contoh soal di atas, maka bisa dituliskan pada sumbu Y dituliskan nilai ulangan dan sumbu X frekuensi (banyaknya siswa yang dapat nilai ).


 Tugas Matematika 

Perhatikan diagram batang berikut ini !
Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Sejahtera selama seminggu.

Download Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 7 Pengolahan Data dan Kunci Jawaban

1. Pasien paling banyak datang pada hari ….

2. Kenaikan jumlah pasien paling banyak terjadi pada hari ….

Perhatikan diagram garis di bawah ini !
Diagram garis di bawah ini menunjukkan hasil panen dari sawah Pak Agus selama 7 tahun terakhir.

Download Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 7 Pengolahan Data dan Kunci Jawaban
 
3.  Pada tahun 2017 Pak Agus dapat memanen Padi seberat ….
4.  Kenaikan panen terendah terjadi pada tahun ….
5. Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas VI SD Al Azhar 1 Bandar Lampung sebagai berikut :
 
    8 , 8  , 9 , 7 , 8 , 9 , 7 , 7, 8 , 6 , 10 , 10 , 9 , 8 , 5 , 7 , 6 , 8, 6, 9

Dari data di atas, buatlah tabel batang sesuai data nilai Ulangan bahasa Indonesia di atas!

 


Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Senin, 08 November 2021

Materi Ajar : Selasa, 9 November 2021 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 dan 4

Hari/tanggal      : Selasa, 9 November 2021

Tema 5               : Wirausaha
Sub Tema 1        : Kerja keras berbuah kesuksesan
Pembelajaran     : 3 dan 4



Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT. 

 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid ini kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan. makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kalian tetap sehat.  

 

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah  bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

    

Baiklah anak-anak  langsung saja tonton dan simak video pembelajaran tematiknya ya..

 


 https://www.youtube.com/watch?v=UF0D8n5CLmk&t=307s

Setelah kalian menyimak video diatas kerjakanlah latihan di bawah ini :

TUGAS TEMATIK

1. Sebutkan sifat-sifat magnet ! (ada dlm video/dibuku tema 5 hal 27)

2. Isilah formulir berikut ini!

Catatan:

* Alamat sekolah disi : Jalan Gunung Tanggamus Raya No. 34 Perumnas Way Halim, Bandar Lampung. 

* Untuk point telepon sekolah ( dikosongkan saja ) - 


Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar di rumah ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Minggu, 07 November 2021

Materi Ajar : Senin, 8 November 2021 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 dan 2

 Hari/tanggal      : Senin, 08 November 2021
Tema 5               : Wirausaha
Sub Tema 1        : Kerja keras berbuah kesuksesan
Pembelajaran     : 1 dan 2
Muatan PB         : B. INDONESIA (3.6), IPA (3.5),IPS (3.3), PKn (  ), SBdP (   )

Tujuan Pembelajaran : 

  • Siswa mampu mengidentifikasi dan menuliskan laporan tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN  secara terperinci serta mencari informasi dari berbagai sumber.
  • Siswa mampu membedakan macam-macam magnet
  • Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis teks formulir secar cermat
  • Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri reklame dan mengklasifikasikan berdasarkan ciri-ciri tersebu
  • Siswa mampu mengidentifikasi dan Menyajikan berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari

 
Anak sholih/sholihah sebelum kalian mengerjakan tugas tematik 
Silakan tonton dan simak video pembelajaran berikut
 
Video Pembelajaran 1

Video Pembelajaran 2

Bagaimana anak sholih sholihah dengan materi yang disampaikan pada video diatas? kalau ada yang kurang jelas silakan bertanya pada bu guru baik yang di kelas maupun yang di rumah 

Tugas Tematik
 Berdasarkan video pembelajaran 1 di atas, tuliskan macam-macam magnet berikut gambarnya (diberi warna) atau kalian bisa melihat di buku tema 5 halaman 7. 

IPS KLIK DISINI



Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar di rumah ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Rabu, 03 November 2021

Materi Ajar : Kamis, 4 November 2021 Matematika (Menghitung Luas Permukaan Bangun Ruang)

 Hari/Tanggal     : Kamis, 4 November 2021
Tema                  : Bangun Ruang
Sub Tema          :  Luas Permukaan Bangun Ruang
Muatan Pembelajaran : Matematika (3.7 )

 
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menghitung luas permukaan bangun ruang  dengan benar dan tepat.

 Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs

Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin .... 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, kalian sudah sholat duha semua kan, 

Baiklah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dan dilanjutkan murojaah.  Bagi anak-anak gan bu guru yang di rumah, silakan join google meet melalui LINK yang bu guru share melalui WAG. 

 Hari ini kita akan belajar tentang luas permukaan bangun ruang. Apakah anak-anak masih ingat  luas permukaan bangun ruang ?  

luas permukaan bangun ruang adalah total dari seluruh luas dari suatu bangun ruang. Umumnya, luas permukaan suatu bangun ruang ditentukan oleh jaring-jaringnya dengan menggunakan satuan luas, seperti m2 dan cm2.
 

Luas Permukaan Bangun Ruang

1. Kubus 

Kubus adalah bangun ruang yang memiliki 6 sisi yang sama luasnya. Keenam sisi kubus berbentuk persegi. Luas sisi kubus (L) = s x s

Karena kubus memiliki enam sisi, maka luas permukaan kubus (L) = 6 x s x s

r = rusuk

 Contoh

Pembahasan :
Luas Permukaan kubus =  6 x s x s
LP = 6 x 5 x 5
LP =  150 cm2

2.  Balok 


Pembahasan
Luas Permukaan balok = 2 x ( p x l  + p x t + l x t )
LP = 2 x ( 25 x 9  +  25 x 13 + 9 x 13 )
LP =  2 x (  225 + 325 + 117 )
LP = 2 x 667 
LP = 1434 cm2

3. Tabung
 


Berapakah  luas permukaan tabung berikut ?


 
 Pembahasan :

Lp = 2 x π x r x (r + t)

Lp = 2 x (22/7) x (7) x (7 + 10)

Lp = 44 x (17)

Lp = 748 cm2

Jadi, luas permukaan tabung atau botol minum Aldebaran adalah 748 cm2. 

 Untuk lebih jelasnya pembahasan tentang luas permukaan  bangun ruang silakan simak video berikut ini 

                                           https://www.youtube.com/watch?v=q8t4hOVsIC4


                                            https://www.youtube.com/watch?v=4_Rk3wkCLfg

Tugas Matematika 

Hitunglah luas permukaan bangun ruang berikut ! 

1. ( skor nilai 30 )


2.  ( skor nilai 30 )








3.( skor nilai 40 )













Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar di rumah ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Selasa, 02 November 2021

Materi Ajar : Rabu, 3 November 2021 Matematika (Bangun Ruang)

 Hari/Tanggal      : Rabu, 03 November 2021
Tema                   : Bangun Ruang
Sub Tema            :  Luas Permukaan Bangun Ruang
Mapel                    : Matematika (3.7 )

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu menghitung luas permukaan bangun ruang  dengan benar dan tepat.




Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, kalian sudah sholat duha semua kan, 

Baiklah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dan dilanjutkan murojaah.  Bagi anak-anak gan bu guru yang di rumah, silakan join google meet melalui LINK yang bu guru share melalui WAG. 

 Hari ini kita akan belajar tentang luas permukaan bangun ruang. Apakah anak-anak masih ingat  luas permukaan bangun ruang ?  

luas permukaan bangun ruang adalah total dari seluruh luas dari suatu bangun ruang. Umumnya, luas permukaan suatu bangun ruang ditentukan oleh jaring-jaringnya dengan menggunakan satuan luas, seperti m2 dan cm2.
 
 Contoh

Pembahasan :
Luas Permukaan kubus =  6 x s x s
LP = 6 x 5 x 5
LP =  150 cm2

2.  Balok 


Pembahasan
Luas Permukaan balok = 2 x ( p x l  + p x t + l x t )
LP = 2 x ( 25 x 9  +  25 x 13 + 9 x 13 )
LP =  2 x (  225 + 325 + 117 )
LP = 2 x 667 
LP = 1434 cm2

3. Tabung
 


Berapakah  luas permukaan tabung berikut ?


 
 Pembahasan :

Lp = 2 x π x r x (r + t)

Lp = 2 x (22/7) x (7) x (7 + 10)

Lp = 44 x (17)

Lp = 748 cm2

Jadi, luas permukaan tabung atau botol minum Aldebaran adalah 748 cm2. 

 Untuk lebih jelasnya pembahasan tentang luas permukaan  bangun ruang silakan simak video berikut ini 

                                           https://www.youtube.com/watch?v=q8t4hOVsIC4


                                            https://www.youtube.com/watch?v=4_Rk3wkCLfg 
 
Tugas Matematika 
https://forms.gle/fQwr8pzYdXeeRFo48


Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah wawasan baru.

 
Tetap semangat belajar di rumah ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 
Anak sholih sholihah 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Senin, 01 November 2021

Materi Ajar : Selasa, 2 November 2021 PENILAIAN AKHIR TEMA 4 (PH)

 

MATERI AJAR

 
Hari/Tanggal       : Selasa , 2 November 2021
Tema 4                : PH TEMA 4 Globalisasi
Mata Pelajaran    : PPKN (3.3), B. Indonesia (3.2), IPA (3.6), IPS (3.3), SBDP (3.1)
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjawab soal- soal Penilaian Harian Tema 4 dengan benar






Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT.

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu :
1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan
orang lain,
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3. Menjaga jarak,
4. Menghindari kerumunan
5. Mengurangi mobilitas

Jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan pembelajaran hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya!

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

Anak sholih sholihah Hari ini Ananda akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 4 Globalisasi. Sebelum mengerjakan Penilaian Harian, biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan Penilaian Harian.

Berikut ini adalah Link mata pelajaran PH hari ini, silakan diklik dan kerjakan secara mandiri ya

1. PPKn KLIK  DISINI 

2. Bahasa Indonesia KLIK DISINI

 3. IPA KLIK DISINI 

 4. IPS KLIK  DISINI 

5. SBdP KLIK DISINI


Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak peroleh hari ini bermanfaat

dan dapat menambah wawasan baru.
Tetap semangat belajar di rumah ya ......
Kerjakan sholat lima waktu ON TIME
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh
Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa


Anak sholih sholihah
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah