Selasa, 08 Februari 2022

Materi Ajar : Rabu, 9 Februari 2022 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 2

Tema 8              Bumiku
Sub Tema 2       Bumiku dan Musimnya
Pembelajaran    :  2
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.8), IPA (3.8), SBDP (3.3)

Tujuan Pembelajaran 
Setelah belajar diharapkan siswa mampu mencari informasi penting dari bacaan, siswa dapat menjelaskan peristiwa rotasi bulan, serta dapat mengenal dan memahami jenis-jenis tari kreasi daerah.

Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha

Sekarang, mari kita bersiap-siap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
 
Hari ini kita akan belajar tematik. tema 8 Bumiku, subtema 2 Perbedaan waktu dan pengaruhnya pembelajaran 1 dan 2. Ayo kita simak video berikut ini :

Amati gambar berikut!

Apa yang dapat kamu simpulkan dari gerak Bulan?

Bulan melakukan tiga gerakan putaran sekaligus : bulan berputar pada porosnya (Rotasi), bulan berputar mengitari bumi ( Revolusi ), dan bulan bersama bumi mengitari matahari.

 Fakta Sains

Bulan berotasi pada porosnya. Bulan berevolusi mengelilingi Bumi. Bulan selalu bersama Bumi sehingga disebut sebagai satelit Bumi. Bulan bersama Bumi mengelilingi Matahari. Bulan tidak memiliki cahaya sendiri. Cahaya Bulan berasal dari pantulan Matahari. Apakah bentuk Bulan akan selalu sama setiap hari? Amati gambar dan lakukan percobaan untuk membuktikannya!

 Menguji Kenampakan Bulan Purnama

A. Alat dan Bahan

1.       Kotak sepatu besar

2.      Kertas hitam

3.      Bola plastik busa/styrofoam dengan ukuran diameter 5 cm.

4.      Lampu senter kecil dengan cahaya yang kuat, isolasi kertas, dan benang hitam.

 B. Langkah Percobaan


1.  Lapisi permukaan kotak sepatu bagian dalam dengan kertas hitam.

2.  Gantungkan bola styrofoam pada seutas benang hitam sepanjang 5 cm dan tempelkan ujung benang tepat di pertengahan penutup kotak.

3. Buatlah 1 lubang yang sama besarnya dengan diameter lampu senter pada ujung kotak dan tutup rapat celah di antara lampu senter dan kotak dengan menggunakan isolasi kertas.

4. Buatlah 5 lubang intip pada sisi-sisi kotak. 4 lubang pada tiap sisi memanjang dan 1 lubang pada posisi miring yang lebih rendah dari lampu senter.

5. Pasang penutup kotak bersama bola yang tergantung padanya di atas kotak dan rapatkan tepi-tepinya dengan menggunakan selotip kertas.

6. Nyalakan senter lalu amati bola dengan mengintip melalui lubang-lubang intip dengan urutan seperti gambar. 

HASIL PERCOBAAN:

1. Apa yang kamu lihat ketika mengintip melalui lubang-lubang tersebut?

Terjadi perbedaan-perbedaan cahaya yang diterima oleh bola styrofoam yang merupakan perwujudan bentuk dari fase-fase bulan

2. Matikan lampu senter. Apa yang terjadi?

Ketika lampu senter dimatikan bola styrofoam tidak terlihat

3. Melalui lubang mana kamu dapat melihat bentuk yang sama dengan bentuk Bulan baru?

Lubang pada posisi miring yang lebih rendah dari lampu senter

4. Ada berapa banyak fase Bulan? Apa saja bentuknya? Jelaskan!


Fase bulan adalah bentuk bulan yang selalu berubah-ubah jika dilihat dari bumi. Fase bulan itu tergantung pada kedudukan bulan terhadap matahari jika dilihat dari bumi.

·         Fase bulan mati juga disebut dengan bulan baru. Pada fase ini permukaan bulan yang mendapat cahaya matahari membelakangi bumi sehingga bulan tidak terlihat dari bumi dengan mata telanjang.(Hari ke-1).

·         Fase bulan sabit mulai terlihat dari bumi dengan mata telanjang dan bentuknya menyerupai bentuk sabit.(Hari ke-4 dan 25)

·         Pada fase bulan separuh, separuh permukaan bulan yang memantulkan cahaya matahari menghadap ke bumi.(Hari ke-8 dan 21)

·         Fase bulan bungkuk (cembung). Pada fase ini bulan terlihat cembung atau hampir penuh.(Hari ke-11 dan 17)

·         Fase bulan purnama. Pada fase ini semua permukaan bulan yang mendapat dan memantulkan cahaya matahari menghadap ke bumi. dari bumi bulan terlihat satu lingkaran penuh. (hari ke-14) Setelah fase purnama bulan terus mengecil dan kembali menjadi fase bulan separuh, fase bulan sabit dan fase bulan mati atau fase bulan baru lagi.

Tahukah kamu bahwa rotasi Bulan dapat memengaruhi pasang surut air laut? Saat pasang, nelayan tidak dapat melaut. Nelayan harus menunggu hingga air laut surut.

 Ayo, Mengenal Bulan
Bulan adalah satelit alami Bumi. Bulan merupakan satelit terbesar kelima dalam Tata Surya.

 Bulan adalah benda langit yang mudah dilihat. Meskipun tampak putih dan terang, permukaan Bulan sebenarnya gelap. Permukaan Bulan sedikit lebih cerah daripada aspal cair.

 Sejak zaman kuno, posisi Bulan yang menonjol di langit dan fasenya yang teratur telah memengaruhi banyak budaya, termasuk bahasa, penanggalan, seni, dan mitologi.

 Pengaruh gravitasi Bulan menyebabkan terjadinya pasang surut di lautan. Jarak orbit Bulan dari Bumi sekitar tiga puluh kali dari diameter Bumi. Jarak ini menyebabkan ukuran Bulan di langit tampak sama besar dengan Matahari. Ukuran yang tampak sama tersebut memungkinkan Bulan menutupi Matahari dan mengakibatkan terjadinya gerhana Matahari total.



 Gagasan Utama :
Bulan adalah satelit alami Bumi

 Informasi penting :

1.       Bulan satelit terbesar kelima dalam tata surya

2.      Permukaan Bulan sebenarnya gelap

3.      Bulan berpengaruh terhadap budaya manusia

4.      Gravitasi Bulan menyebabkan pasang surut di lautan

TARIAN DAERAH 

1. Tari Bedhaya Ketawang, dari Surakarta

Tari Bedhaya Ketawang merupakan tarian sakral yang dipentaskan dalam istana Kasunanan Surakarta Jawa Tengah (Keraton Solo). Pementasannya dilakukan satu kali dalam setahun, yaitu ketika upacara penobatan raja baru atau peringatan penobatan raja (Sunan). Ada juga yang menyebut tarian ini sebagai tarian langit karena Tari Bedhaya Ketawang diiringi dengan musik pokok bentuk ketawang (Jawa) yang berarti langit. Tari Bedhaya Ketawang merupakan tarian sakral yang suci atau bersih karena memiliki persyaratan tertentu. Selain itu, juga menyangkut pemujaan dan persembahan kepada Sang Pencipta. Tari Bedhaya Ketawang diperagakan oleh sembilan orang penari wanita yang berbusana, tata rias serta gerak tarian yang sama. Kualitas gerak halus cenderung lembut atau pelan dan diiringi seperangkat gamelan jawa.

2. Tari Serimpi, dari Jawa Tengah

Tari Serimpi merupakan tari klasik yang berasal dari Jawa Tengah. Tari klasik sendiri mempunyai arti sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi keindahan yang tinggi dan sudah ada sejak zaman masyarakat feodal serta lahir dan tumbuh di kalangan istana.

 Tari Serimpi yang sudah banyak dipentaskan ini memiliki gerak lemah gemulai yang menggambarkan kesopanan dan kehalusan budi. Kelemahlembutan ragam gerak yang ditunjukkan dari gerakan yang pelan serta anggun dengan diiringi suara musik gamelan.

 Sejak zaman kuno, tari Serimpi sudah memiliki kedudukan yang istimewa di keraton-keraton Jawa dan tidak dapat disamakan dengan tari yang lain karena sifatnya yang sakral. Dulu, tari Serimpi hanya boleh dipentaskan oleh orang-orang yang dipilih keraton. Serimpi memiliki tingkat kesakralan yang sama dengan pusaka atau bendabenda yang melambang kekuasaan raja yang berasal dari zaman Jawa Hindu, meskipun sifatnya tidak sesakral tari Bedhaya. 

3. Tari Pakarena dari Sulawesi Selatan

Tari Pakarena merupakan tarian tradisional dari Sulawesi Selatan yang diiringi oleh alat musik 2 (dua) kepala drum (gandrang) dan sepasang instrument alat semacam suling (puik-puik). Tari pakarena yang selama ini dimainkan oleh maestro tari pakarena Maccoppong Daeng Rannu (alm) di Kabupaten Gowa, terdapat jenis tari pakarena lain yang berasal dari Kabupaten Kepulauan Selayar, yaitu Tari Pakarena Gantarang. Alasan dinamakan sebagai Tari Pakarena Gantarang karena tarian ini berasal dari sebuah perkampungan yang merupakan pusat kerajaan di Pulau Selayar pada masa lalu, yaitu Gantarang Lalang Bata. Tarian yang dimainkan oleh empat orang penari perempuan, pertama kali ditampilkan pada abad ke 17 tepatnya tahun 1903 saat Pangali Patta Raja dinobatkan sebagai Raja di Gantarang Lalang Bata.

 4. Tari Gantar, dari Kalimantan Timur

Menurut cerita yang ada, Tari Gantar ditarikan pada saat upacara adat tertentu. Terdapat versi cerita lain yang mengatakan bahwa tari Gantar merupakan tarian yang dipentaskan pada saat upacara pesta tanam padi. Properti yang digunakan adalah sebuah tongkat panjang kurang lebih 60 cm dan ujungnya dihiasi rumbai-rumbai. Tongkat panjang yang digunakan dalam menari berfungsi untuk melubangi tanah. Bambu yang pendek digunakan untuk menaburkan benih padi pada lubangannya. Pola gerak hentakan kaki menggambarkan cara menutup lubang pada tanah yang telah ditaburi benih padi.

 Berdasarkan informasi yang kamu peroleh tentang contoh-contoh tarian yang ditarikan secara berkelompok, buatlah kartu informasi yang berisi tentang informasi dari tari-tarian tersebut.

Tarian Bedhaya Ketawang

Tari Serimpi

1.      Tari Bedhaya Ketawang merupakan tarian sakral Keraton Solo.

2.      Pementasannya dilakukan ketika upacara penobatan raja baru.

3.      Tari Bedhaya Ketawang diiringi dengan musik pokok bentuk ketawang.

4.      Tari Bedhaya Ketawang memiliki persyaratan tertentu.

5.      Tarian ini merupakan pemujaan dan persembahan kepada Sang Pencipta. 

6.      Tari Bedhaya Ketawang diperagakan oleh sembilan orang penari wanita.

7.      Kualitas gerak halus cenderung lembut atau pelan.

1.      Tari Serimpi tari klasik yang berasal dari Jawa Tengah.

2.      Tari klasik mempunyai arti tarian kristalisasi keindahan yang tinggi.

3.      Tari Serimpi memiliki gerak lemah gemulai.

4.      Gerakan menggambarkan kesopanan dan kehalusan budi.

5.      Tari Serimpi smemiliki kedudukan yang istimewa di keraton-keraton Jawa.

6.      Tari serimpi bersifat sakral setingkat kesakralan yang sama dengan pusaka.

7.      Tari serimpi sifatnya tidak sesakral tari Bedhaya.

Tari Pakarena

Tari Gantar

1.      Tari Pakarena berasal dari Sulawesi Selatan

2.      Tari pakarena yang diiringi dua kepala drum dan sepasang suling.

3.      Tari pakarena dimainkan Maccoppong Daeng Rannu (alm) di Kabupaten Gowa.

4.      Tari pakarena Gantarang berasal dari Kabupaten Kepulauan Selayar.

5.      Tari Pakarena Gantarang berasal dari kerajaan Gantarang Lalang Bata.

6.      Tarian dimainkan oleh empat orang penari perempuan.

7.      Pertama kali ditampilkan pada penobatan Pangali Patta Raja.

1.      Tari Gantar ditarikan pada saat upacara adat tertentu.

2.      Tari Gantar dipentaskan pada saat upacara pesta tanam padi.

3.      Properti yang digunakan tongkat panjang kurang lebih 60 cm.

4.      Ujung tongkat dihiasi rumbai-rumbai.

5.      Tongkat panjang berfungsi untuk melubangi tanah.

6.      Bambu pendek digunakan untuk menaburkan benih.

7.      Pola gerak hentakan kaki menggambarkan cara menutup lubang pada tanah yang telah ditaburi benih padi.

 TUGAS TEMATIK
TUGAS TEMATIK SILAKAN : KLIK DI SINI

MATEMATIKA
Anak sholih sholihah, hari ini kita akan evaluasi  materi tentang bangun ruang di buku cetak. Silakan buka buku cetaknya halaman 122 - 124

Tugas Matematika :  KLIK DISINI


Demikian pembelajaran kita hari ini semoga ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat 
 
Tetap semangat belajar ya ......
 
Kerjakan sholat lima waktu
 
Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa
 
Anak sholih sholihah
 
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Senin, 07 Februari 2022

Materi Ajar : Selasa, 8 Februari 2022 tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 1

 MATERI AJAR, SELASA, 08 FEBRUARI 2022

Tema 8              Bumiku
Sub Tema 2       Bumiku dan Musimnya
Pembelajaran    : 1
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.7), IPA (3.8)
 
Tujuan Pembelajaran 
Setelah belajar diharapkan siswa dapat menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi, menemukan gagasan pokok, kata kunci, serta mencari informasi dari teks nonfiksi

 
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha

Sekarang, mari kita bersiap-siap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
 
Hari ini kita akan belajar tematik. tema 8 Bumiku, subtema 2 pembelajaran 1. Ayo kita simak video berikut ini :

Tugas Tematik
Setelah anak-anak menyaksikan video pembelajaran di atas, untuk mengetahui pemahaman kalian tentang materi pembelajaran hari in, kerjakan soal berikut! KLIK DISINI
 

Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah pengetahuan baru.
 Biasakan  ......
 
sholat lima waktu  ........ON TIME
 
murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa 
 
 
 Anak sholih sholihah
 
Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

Minggu, 06 Februari 2022

Materi Ajar: Senin, 7 Fabruari 2022 Tema 8 subtema 1 pembelajaran 5 dan 6

 MATERI AJAR

Tema 8              Bumiku
Sub Tema 1       Perbedaan waktu dan pengaruhnya
Pembelajaran    : 5 dan 6
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.7), IPA (3.8), SBDP (3.2), PPKn ( 3,2)
 
Tujuan Pembelajaran 
Setelah belajar diharapkan siswa dapat akibat revolusi bumi, mengidentifikasi interval nada, menjelaskan teks nonfiksi, dan menjelaskan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.

Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha

Sekarang, mari kita bersiap-siap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
 
Hari ini kita akan belajar tematik. tema 8 Bumiku, subtema 1 Perbedaan waktu dan pengaruhnya pembelajaran 5 dan 6. Ayo kita simak video berikut ini :



Tugas Tematik
Setelah anak-anak menyaksikan video pembelajaran di atas, untuk mengetahui pemahaman kalian tentang materi pembelajaran hari in, kerjakan soal berikut!
 
sholat lima waktu  ........ON TIME

Kamis, 03 Februari 2022

Materi ajar: Jumat, 4 Februari 2022Tema 8 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4

 Tema 8              Bumiku

Sub Tema 1       Perbedaan waktu dan pengaruhnya
Pembelajaran    : 3 dan 4
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.7), IPS ( 3.1 ), PPKN ( 3.2 )
 
Tujuan Pembelajaran 
1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks non fiksi sebelum membaca
2. Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah Asean
3. Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari hari
Muslim Waving GIF - Muslim Waving Hi GIFs

Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha

Sekarang, mari kita bersiap-siap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
 

Hari ini kita akan belajar tematik. tema 8 Bumiku, subtema 1 Perbedaan waktu dan pengaruhnya pembelajaran 3 dan 4. Ayo kita simak video berikut ini : 

https://www.youtube.com/watch?v=TSnnh884OXk


Ayo Membaca
Cermati teks berjudul “Kawasan Asia Tenggara“ berikut ini! Sebelum mulai membaca, lakukan kegiatan di bawah ini!
  1. Bacalah judul bacaan dan perkirakan informasi yang mungkin kamu dapatkan dari bacaan.
  2. Sajikan perkiraan informasi tersebut dalam format sebagai berikut.

Bacalah informasi di bawah ini dengan cermat!
Kawasan Asia Tenggara
Asia Tenggara terletak pada 29° LU dan 6° LS. Berdasarkan garis lintangnya, hampir seluruh wilayah Asia Tenggara berada di daerah tropis. Secara geologis, sebagian besar wilayah Asia Tenggara dilalui rangkaian Pegunungan Muda Mediterania.

Secara geografis, wilayah Asia Tenggara berada dijalur lalu lintas yang menghubungkan Samudra Pasifik dan Samudra Hindia, antara Australia dan Asia. Kawasan Asia Tenggara juga dilalui jalur pelayaran antara Asia Timur dan Asia Selatan.

Hampir seluruh wilayah Asia Tenggara memiliki kesamaan, yaitu dilalui oleh pegunungan muda yang masih aktif. Kenyataan ini ditunjukkan dengan sering terjadinya gempa vulkanik dan tektonik.

Sebagian besar wilayah Asia Tenggara terletak di daerah tropis. Tingginya curah hujan ini juga menyebabkan kawasan Asia Tenggara banyak hutan lebat. Di kawasan Asia Tenggara, berlaku musim penghujan dan musim kemarau. Curah hujan yang lebat menjadikan wilayah ini subur. Salah satu daerah pertanian yang subur di Asia Tenggara adalah daerah aliran Sungai Mekong. Sungai ini melintasi Tiongkok, Myanmar, Laos, Thailand, Kamboja, dan Vietnam.

Ayo Mengamati
Perhatikan kembali peta Asia Tenggara. Identifikasilah negara-negara yang ada di Asia Tenggara. Negara-negara yang terletak di kawasan Asia Tenggara:
Brunei Darussalam, Indonesia, Kamboja, Laos, Malaysia, Myanmar, Filipina, Singapura, Thailand, Timor Leste, dan Vietnam
Tuliskan informasi penting yang kamu peroleh setelah membaca teks “Kawasan Asia Tenggara”. Tuliskan informasi tersebut dalam format yang disediakan dan bandingkan dengan perkiraan informasi yang sebelumnya kamu tuliskan.

Perkiraan informasi penting sebelum membaca teks bacaan
  1. Tentang negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara
  2. Tentang kondisi negara di kawasan Asia Tenggara, baik kondisi geografis (posisi/letak), maupun demografis (keadaan penduduk)
  3. Hubungan antara negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara
  4. Sejarah negara-negara yang ada di Asia Tenggara

Informasi penting yang didapatkan setelah membaca teks bacaan
  1. Letak astronomis kawasan Asia Tenggara
  2. Letak geografis kawasan Asia Tenggara
  3. Kesamaan kawasan Asia Tenggara
  4. Kawasan Asia Tenggara terletak di daerah tropis

Apakah kamu menemukan persamaan dan perbedaan?
Ada beberapa persamaan dan perbedaan perkiraan informasi penting sebelum membaca teks bacaan dengan informasi yang didapatkan setelah membaca teks bacaan. Beberapa persamaan itu antara lain tentang kondisi negara-negara di kawasan Asia Tenggara secara geografis (posisi/letak), Sedangkan perbedaannya antara lain adalah letak Asia Tenggara juga dibahas secara astonomis, sedang perkiraan sebelum membaca adalah secara demografis (keadaan penduduk), perbedaan lainnya adalah akibat letak geografis terhadap cuaca dan kesuburan tanah. 

Ayo, kita cari informasi tentang keadaan alam Singapura.
Keadaan Alam Negara Singapura
Keadaan Alam Singapura
SINGAPURA
IbukotaSingapuraLagu KebangsaanMajulah Singapura
Luas622 km²PemerintahanRepublik
Kelompok EtnisTionghoa , Melayu, India.Kepala NegaraPresiden
BahasaMelayu, Cina, Tamil, Inggris.Kepala PemerintahanPerdana Menteri
AgamaTao, Buddha, Islam, Kristen.Mata UangDollar Singapura
Singapura merupakan negara kepulauan. Pulau Singapura dengan ukuran panjang 41,8 km dan lebar 22,9 km merupakan pulau terbesar di negara itu. Hampir semua wilayahnya berupa dataran rendah. Suhu udara di Singapura rata-rata 26ยบ C.

Republik Singapura terletak 137 kilometer di utara khatulistiwa. Selat Johor memisahkan Malaysia dan Singapura.

Singapura merupakan negara kepulauan yang memiliki 63 pulau kecil. Pulau-pulau itu, antara lain Pulau Tekong, Pulau Ubin, dan Pulau Sentosa. Lokasi tertinggi di Singapura berada di Bukit Timah dengan ketinggian 163,63 m.

Cagar alam yang terkenal terletak di Bukit Timah Nature Reserve. Ada pula taman botani yang terkenal, yaitu Singapore Botanic Garden.

Ayo Berkreasi
Dari informasi yang kamu peroleh, ditemukan fakta-fakta menarik tentang Singapura. Garis bawahi kata kunci dan informasi penting yang kamu dapatkan dari bacaan. Olah kembali informasi-informasi tersebut dan sajikan dalam bentuk kartu informasi tentang Singapura. Dalam kartu informasi tersebut, sajikan fakta-fakta yang menceritakan tentang kondisi alam Singapura dan fakta menarik lainnya.
SINGAPURA
No.Kondisi Alam Singapura
1.Pulau Singapura merupakan pulau terbesar
2.Hampir seluruh wilayahnya berupa dataran rendah
3.Singapura berbatasan dengan malaysia di Selat Johor
4.Memiliki 63 pulau kecil
5.Bukit Timah merupakan lokasi tertinggi
No.Fakta Menarik tentang Negara Singapura
1.Merupakan negara terbersih di kawasan Asia Tenggara
2.Negara kecil namun negara paling maju di Asia Tenggara
3.Walau negara kecil tapi memiliki cagar alam dan taman Botani
4.Singapura hanya memiliki 63 pulau kecil 
5.Lokasi tertinggi di Singapura hanya setinggi 163,63 m.

Ayo Membaca
Paman Alan menceritakan keadaan negara Singapura, salah satunya tentang kenyamanan dan kebersihannya. Singapura menjadi salah satu negara paling bersih di dunia.

Masyarakat Singapura sangat disiplin dalam menjaga kebersihan, baik lingkungan tempat tinggalnya maupun lingkungan sekitarnya.

Sebagai warga yang tinggal di negara yang kecil, rakyat Singapura sadar bahwa lingkungannya harus dijaga. Pemerintah Singapura pun menerapkan peraturan yang sangat ketat, untuk menjaga kenyamanan dan kebersihan negara. Peraturan yang ketat, kedisiplinan, dan kepedulian penduduk terhadap lingkungannya itulah yang menjadikan Singapura sebagai salah satu negara terbersih di dunia.

Bacalah informasi singkat di bawah ini!
Negara Singapura
Singapura kini sudah menjadi negara maju dan sangat terkenal di dunia. Meskipun luas wilayahnya tidak seberapa, tetapi Singapura menjadi salah satu tujuan wisata dunia. Selain perkembangannya yang pesat, negara Singapura ternyata juga mendapatkan predikat negara terbersih di dunia.

Rakyat dan pemerintah Singapura sangat sadar dan peduli akan kebersihan lingkungannya. Bahkan, untuk menjaga kebersihannya, pemerintah Singapura telah membuat peraturan ketat untuk seluruh masyarakat yang tinggal di negara tersebut. Dari segala lingkup tentang aturan untuk kebersihan semuanya harus ditaati, bahkan tidak menyiram toilet saja akan dikenakan denda sangat tinggi.

Dari informasi yang kamu dapatkan tentang Singapura, jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Tuliskan hal-hal positif yang dapat kita contoh dari negara Singapura.
  • Singapura negara kecil namun menjadi negara maju
  • Singapura menjadi negara salah satu tujuan wisata dunia
  • Singapura menjadi negara terbersih di dunia
  • Warga negara Singapura sangat patuh terhadap peraturan
  • Singapura merupakan negara dengan aturan yang ketat

2. Menurutmu, mungkinkah negara Indonesia menjadi salah satu negara terbersih di dunia seperti Singapura?
Indonesia bisa saja menjadi salah satu negara terbersih di dunia

3. Apa yang harus dilakukan oleh masyarakat dan pemerintah Indonesia untuk mencapai tujuan tersebut?
  • Tingkat kesadaran warga Indonesia harus terus ditingkatkan
  • Tingkat pendidikan warga Indonesia harus terus ditingkatkan
  • Pemerintah Indonesia harus membuat aturan yang ketat
  • Pemerintah Indonesia harus adil dalam hukum, tidak tebang pilih.
  • Pemerintah harus menyediakan fasilitas-fasilitas umum yang memadai
  • Warga Indonesia harus turut serta berperan aktif dalam menjaga fasilitas umum.

4. Menurutmu, apakah kebersihan negara Singapura merupakan hasil kerja sama pemerintah dan warga negaranya?
Kebersihan negara Singapura merupakan hasil kerjasama antara pemerintah dan warga negaranya. Warga negara Singapura mendukung program pemerintah dan pemerintah Singapura membuat aturan-aturan yang bermanfaat serta menyediakan fasilitas-fasilitas penunjang.

Ayo Mengamati
Pemerintah Singapura membuat peraturan yang ketat untuk seluruh masyarakat yang tinggal di negara tersebut. Setiap warga negara berkewajiban untuk menjaga lingkungannya sehingga setiap warganya dapat hidup di lingkungan yang baik dan sehat.

Sebagai warga negara Indonesia, kita juga memiliki kewajiban untuk menjaga lingkungan hidup agar tetap baik dan sehat. Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan. Menjaga lingkungan merupakan kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap anggota masyarakat tanpa membedakan umur, jenis kelamin, ataupun status sosial.

Kewajiban menjaga lingkungan dapat dimulai dari keluarga. Keluarga adalah komunitas masyarakat yang paling kecil. Keberhasilan kita dalam melaksanakan kewajiban di lingkungan keluarga akan menentukan keberhasilan kita dalam melaksanakan kewajiban di lingkungan yang lebih besar.

Apa kewajibanmu sebagai anggota keluarga?
Bandingkan kewajibanmu dengan kewajiban temanmu di keluarganya! Apakah sama? Apakah berbeda?

Setiap anggota keluarga memiliki kewajiban berbeda dalam kehidupan sehari-hari. Setiap keluarga pun memiliki kewajiban bekerja sama untuk memastikan kehidupan bermasyarakat berjalan dengan baik. Salah satu kewajiban setiap keluarga dalam kehidupan bermasyarakat adalah menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan.

Apa yang dapat kita lakukan di rumah untuk menjaga lingkungan?
  1. Membuang sampah pada tempatnya
  2. Menanam pohon di sekitar rumah
  3. Menjaga kebersihan lingkungan rumah
  4. Tidak membuang sampah di sungai
  5. Mendaur ulang sampah menjadi kompos
  6. Memisahkan sampah sesuai dengan jenisnya
  7. Melakukan gotong royong membersihkan rumah
  8. Tidak membuang limbah ke sungai
  9. Menutup saluran pembuangan air
  10. Sosialisasi mengenai pentingnya menjaga kebersihan


Tugas :

Ayo Berkreasi

Buatlah sebuah poster. Isinya tentang rencana aksi yang akan kamu lakukan di lingkungan rumahmu sebagai cerminan pelaksanaan kewajibanmu. Tempelkan postermu di dinding dekat meja belajarmu. Gunakan poster tersebut sebagai pengingat tentang kewajibanmu dalam menjaga lingkungan rumahmu.

Contoh :

Aksi Kecilku untuk Lingkungan Rumahku
Aksi Kecilku untuk Lingkungan Rumahku

Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah pengetahuan baru.
 Biasakan  ......