Materi Ajar : Jumat, 10 Maret 2023 Pembahasan soal-soal Persiapan Ujian

Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Pembahasan materi dan soal persiapan Ujian

 

 

 silakan simak video berikut!

 

 

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Hasil dari 14.350 – 750 : 50 + 1.075= ….
a. 15.525
b. 14.505 
c. 13.555 
d. 15.410

2. Hasil dari 337 + (-43) - 215 adalah….
a. 79
b. 165
c. 89
d. 65

3. Suhu di ruang pendingin buah-buahan sebelum mesin dinyalakan adalah 27˚C. Setelah mesin itu dinyalakan suhu ruangan menjadi -21˚C. Penurunan suhu di ruang pendingin itu adalah sebesar ....
a. 6˚C 
b. 13˚C
c. 48˚C 
d. 21˚C

4. Keluarga Pak Joko membutuhkan beras sebanyak 21 kg untuk 7 hari. Harga 1 kg beras tersebut adalah Rp. 20.400,-. Uang yang harus dikeluarkan keluarga Pak Joko selama  2 bulan adalah ….
a. Rp. 3.752.000,-
b. Rp. 3.672.000,-
c. Rp. 4.752.000,-
d. 3.672.500,-

5. Andi berenang 6 hari sekali, Dodi setiap 5 hari sekali, sedangkan Riki setiap 3 hari sekali. Pada tanggal 1 Juli 2017 mereka berenang bersama-sama. Mereka akan berenang bersama-sama lagi  pada tanggal ….
a. 1 Agustus 2017
b. 31 Juli 2017
c. 30 Juli 2017
d. 2 Agustus 2017

6. Rika memiliki pita sepanjang 40 dm. Rika memberikannya kepada adiknya sepanjang 1 m. Pada suatu hari Rika memakainya lagi untuk menghias kado sepanjang 225 cm. Panjang pita Rika sekarang adalah....cm.
a. 78 cm
b. 165  cm
c. 75 cm
d. 125 cm

7. KPK dari 8, 25 dan 40 adalah….
a. 100
b. 200
c. 300
d. 400

8. Hasil perhitungan 10³ + 8³ – 11³ = ….
a. 171
b. 181
c. 201
d. 81

9. Hasil dari  ²√125  +  ²√ 1728  -  ²√8000 adalah ....
a. 3
b. 27
c. - 3 
d. - 27

10. Hasil dari 3 ⅕ + 8 ¾ adalah ….
a. 13 39/40

b. 12 38/40
c. 11 19/20
d. 12 18/20

11. Bagas mempunyai satu batang kayu yang panjangnya 8 ½ m. Kayu itu ia potong untuk membuat tongkat pramuka sepanjang 2,5 m . Kemudian ia potong lagi untuk tiang bendera. Jika kini sisa batang kayu bagas tinggal ¾ m, maka panjang tiang bendera yang dibuat Bagas adalah .... meter.
a. 5  ¼
b. 4  ¼
c. 5  ½
d. 5 ¾

12. Ibu membeli beras 5  ¼ kg. Kemudian Ibu membeli lagi 4 ½ kg. Jika beras tersebut digunakan memasak seberat 6,25 kg. Sisa beras Ibu sekarang adalah ....
a. 3,4 kg
b. 3,75 kg
c. 3,25 kg
d. 3,5 kg

13. Pak Suryo menanam padi dan jagung di sawahnya. Ia memberikan pupuk dengan perbandingan 7   : 5. Jika dalam satu bulan Pak Suryo membutuhkan pupuk sebesar 84 kg untuk memupuk padinya, maka kebutuhan pupuk untuk tanaman jagungny adalah .…
a. 75 kg
b. 60 kg
c. 10 kg
d. 50 kg

14. Denah rumah Pak Rudi berbentuk persegi panjang yang panjangnya 10 cm dan lebar 8 cm. Jika skala denah rumah pak Rudi tersebut adalah 1 : 250, maka luas rumah Pak Rudi yang sebenarnya adalah…..m2.
a. 500
b. 400
c. 200
d. 800

15. Dini belajar pelajaran matematika selama 1,5 jam. Setelah itu dia belajar pelajaran IPA selama 45 menit dan IPS selama 1.200 detik. Lama waktu  Dini belajar adalah .... menit.
a. 145
b. 165
c. 175
d. 155

16. Pak Malik adalah seorang pedagang peralatan rumah tangga. Saat ini tokonya tersebut mempunyai persediaan piring sebanyak 10 gros. Seorang pengecer membeli piring tersebut sebanyak 48 lusin. Banyaknya piring yang masih tersisa di Toko Pak Malik adalah ….
a. 896 buah
b. 1030 buah
c. 864 buah
d. 732 buah

17. Bu Dina mempunyai sebidang tanah di Desa Sukajaya. Tanah tersebut digunakan untuk membuat rumah seluas 800 m2, sebuah taman dengan luas 12 are, dan sebuah kolam ikan seluas 0,45 ha. Luas lahan Bu Dina seluruhnya .... m2.
a. 6.500
b. 7.200
c. 9.040
d. 5.800

18. Rina mempunyai sebuah galon air yang memiliki volumenya 25 dm3. Rina mengambil air untuk minum 5 kali sehari secara teratur. Setiap kali mengambil air, Rina mengambil sebanyak 0,5 l. Maka air dalam galon akan habis selama .... hari.
a. 15
b. 12
c. 10
d.50

19. Jarak dua kota A dan B adalah 400 km. Bus Kusuma Sentosa melaju dari kota B ke kota A dengan kecepatan 80 km/jam. Jika bus tiba di kota A pada pukul 08.30 WIB. Maka bus Kusuma Sentosa berangkat pada pukul ….
a. 03.45
b. 05.00
c. 13.30
d. 03.30

20. Untuk mengisi sebuah bak penampungan air sampai penuh memerlukan waktu 2,5 jam. Jika debit air yang dialirkan adalah 1.500 liter/menit. Maka volume bak penampungan air tersebut adalah adalah ....m3.
a. 3.750
b. 375
c. 3,75
d. 37,5

21. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut:
1) Mempunyai 2 pasang sisi sama panjang
2) Tidak mempunyai simetri lipat
3) Mempunyai 2 sudut lancip dan 2 sudut tumpul
Bangun datar yang dimaksud adalah….
a. Persegi
b. Persegi panjang
c. Jajargenjang
d. Trapesium

22. Berikut ini adalah pasangan bangun datar yang sebangun adalah ....


23. Diketahui diamaeter sebuah lingkaran 40 cm. Maka Luas lingkaran tersebut adalah …. cm2.
a. 314 
b. 1256
c. 628
d. 264

 

24. Sebuah jajargenjang memiliki alas 24 cm dan tinggi 15 dm. Luas jajargenjang tersebut adalah …. dm2
a. 36 
b. 360
c. 3,6 
d. 3.600

25. Luas bagun di bawah ini adalah….cm2

 a. 410
b. 270
c. 396
d. 371

26. Sebuah lantai sebuah aula yang berukuran 6 m x 15 m akan dipasang ubin keramik dengan ukuran 30 cm x 30 cm. Jika 1 dus berisi 8 buah keramik. Maka berapakah jumlah biaya yang dikeluarkan Jika harga 1 dus keramik adalah Rp Rp. 100.000,- ?

a. Rp. 125.000.000,-      
b. Rp. 12.500.000,-            
c. Rp. 1.250.000. -
 d. Rp. 125.000,-

27. Volume permukaan bangun di bawah ini adalah …. cm3


a. 395
b. 935
c. 975
d. 493

28. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kubus adalah….

a. A dan B
b. A dan C
c. B dan C
d. A dan D

29. Sebuah bak mandi berukuran panjang 150 cm, lebar 100 cm, dan tinggi 80 cm. Jika bak mandi itu hanya diisikan setenganya. Maka volume air yang diisikan ke bak mandi tersebut adalah. . . .dm3
a. 600 b. 6.000 c. 1.200 d. 12.000

30. Perhatikan gambar koordinat berikut!

Titik P terletak pada koordinat….
a. ( -2 , -2 )
b. ( 2 , -2 )
c. ( 2, 2 )
d. ( -2 , 2 )

31. Banyaknya sumbu simetri bangun layang-layang adalah….
a. 0
b. 2
c. 1

 d.4

32. Hasil pencerminan bangun datar di bawah ini yang benar adalah….

33. Perhatikan tabel di bawah ini!

Berat Badan	Jumlah Siswa
42	5
43	16
44	10
45	12

Dari tabel di atas jumlah murid yang memiliki berat badan terbesar adalah….
a. 16
b. 12
c. 28
d. 43

34. Data usia ayah siswa SD Suka Damai adalah sebagai berikut :
42 , 51 , 45 , 47 , 57 , 27 , 29 , 36 , 38 , 30 , 28
29 , 27 , 38 , 57 , 29 , 38 , 49 , 48 , 38 , 50 , 47
Selisih usia tertua dan termuda adalah …. tahun.
a. 21 
b. 7
c. 30
d.15

35. Perhatikan data usia siswa kelas 6 SDN Tambakromo berikut !

Usia	Jumlah siswa
11	4
12	15
13	10
14	1

Rata-rata usia siswa kelas 6 adalah ....
a.12,5 tahun      
b. 12 tahun    
c. 11,27 tahun    
 d. 12,45 tahun

36. Mata pencaharian warga desa Rukun Makmus adalah petani berjumlah 120 orang, pedagang 80 orang, guru 25 orang, dan penjahit adalah 15 orang. Diagram lingkaran yang sesuai data di atas adalah….
a.

b. 

c.

 d.



37.

Diagram di atas menunjukkan data hasil panen padi Desa Tambakharjo pada tahun 2016 selama 7 bulan. Dari data diatas kenaikan hasil panen terbanyak terjadi pada bulan ....
a. Februari        
b. Maret
c. Juli
d. April

38. Diagram di bawah ini menunjukkan jumlah pendaftar SD Sukamulya selama 5 tahun..

Rata-rata pendaftar selama 5 tahun adalah….
a. 50
b. 53
c. 54
d. 64

39. Diketahui data nilai siswa sebagai berikut :
7 , 8 , 7 , 7 , 7 , 7 , 9 , 6 , 8 , 10 , 8
9 , 7 , 8 , 7 , 9 , 8 , 9 , 8 , 8 , 10 , 7
Median data diatas adalah….
a. 8 
b. 7
c. 8,5
d. 9

40. Perpustakaan SD Sinar Harapan mempunyai koleksi buku sebanyak 500 buku dengan rincian sebagai berikut :
Buku cerita ada 100 buah, buku pelajaran ada 150 buah, buku pengetahuan umum ada 30 buku, majalah ada 75 eksemplar, sisanya adalah buku dongeg.
Modus dari buku di perpustakaan adalah....
a. Buku cerita
b. Buku pelajaran
c. Buku Dongeng   
d. Majalah

Materi Ajar : Kamis, 9 Maret 2023 Tema 9 Subtema 3

Tema 9                        : Menjelajah Angkasa Luar
Sub Tema 3                 : Tokoh Penjelajah Ruang Angkasa
Pembelajaran              : 1-6
Muatan Pembelajaran : PKn : Dampak Persatuan dan Kesatuan terhadap Diri Sendiri
Bahasa Indonesia : menjelaskan tokoh utama dalam karangan fiksi
IPA : tokoh penemu
IPS : modernisasi teknologi transportasi
SBdP : Patung konstruksi


Pada Pembelajaran Tema 9 Subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan siswa diharapkan mampu menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa menjelaskan tokoh utama dalam karangan fiksi, mengenal tata surya bima sakti, menjelaskan persamaan dan perbedaan cara hidup masyarakat, ciri-ciri masyarakat modern,

PKn
Dampak Persatuan dan Kesatuan terhadap Diri Sendiri

Berbagai peristiwa persatuan kesatuan terjadi di sekitar kita dengan atau tanpa kita sadari. Salah satu dampak peristiwa persatuan dan kesatuan terhadap diri sendiri adalah munculnya sikap tenggang rasa, dan rasa senasib sepenanggungan. Ketika berbagai pihak bersepakat untuk menyatukan tujuan bersama, setiap anggota akan merasa diuntungkan karena tujuan bersama mereka tercapai.

Salah satu peristiwa persatuan dan kesatuan yang terjadi di Pasar Batik Trusmi, Cirebon. Pada awalnya usaha batik terancam bangkrut karena para perajin, produsen, dan pemerintah daerah bekerja sendiri tanpa saling bekerja sama. Kemudian, pemerintah daerah juga membantu meningkatkan kualitas jalan menuju sentra produksi batik sehingga memudahkan pembeli untuk mendapatkan batik. Pada saat yang sama, pemerintah daerah mendapatkan masukan dari pajak penjualan dan pajak daerah dengan semakin meningkatnya produksi dan kunjungan warga ke pasar-pasar batik trusmi. Dengan demikian setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik dengan peristiwa persatuan dan kesatuan tersebut.

Sepeda Ontel Banjiri Kota Bandung

Kegiatan	Dampaknya terhadap komunitas	Dampaknya terhadap masyarakat luas
Menyanyikan lagu Halo-Halo Bandung	Mengobarkan semangat persatuan dan kesatuan di kalangan anggota komunitas Sebagai bentuk penghormatan kepada warga Bandung sebagai tempat penyelenggaraan kegiatan. Sebagai bentuk penghormatan kepada peristiwa patriotik yang terjadi di Bandung pada masa lalu.	Mengingatkan masyarakat terhadap pentingnya persatua dan kesatuan dan bangga menjadi warga Negara Indonesia. Mengingatkan masyarakat pentingnya saling menghormati perbedaan Mengobarkan semangat kepahlawanan yang pernah terjadi di masa lalu.
Mengenakan pakaian tradisional daerah	Semangat menjaga tradisi yang dimiliki oleh komunitas. Menunjukkan identitas komunitas yang diikuti. Menjadi sarana membangun kebersamaan dalam komunitas	Mengenal pakaian adat dari berbagai daerah yang ada di Indonesia. Menghargai budaya suku bansa yang lain Mengobarkan semangat bersatu dalam perbedaan
Kegiatan Bandung Lautan Ontel	Menyatukan seluruh anggota komunitas sepeda Ontel. Bersama-sama ikut menyukseskan kegiatan oelah raga di Kota Bandung Menambah jumlah anggota komunitas baik yang berasal dari dalam dan luar negeri	Berkontribusi dalam membangun generasi bangsa yang berkualitas Membangun kebersamaan untuk melawan kondisi yang tidak berpihak pada masyarakat Menggelorakan semangat mendukung PON XIX dan Peparnas XV/2016.

Bahasa Indonesia
Teks Kesempatan yang Hilang
Tokoh utama : Nesa
Tokoh tambahan : Mama, Papa, dan Lili
Watak tokoh utama : tidak disiplin
Watak tokoh tambahan : Disiplin dan peduli
Alur cerita : Alur maju
Latar tempat : rumah Nessa

Teks Wisata Batik Trusmi
Judul : Wisata Batik Trusmi
Pengarang : Hamidah Jauhary

Awal :
Lulu pulang ke rumah dengan wajah cemberut. Hal ini disebabkan Lulu dan semua siswa pada hari Sabtu diwajibkan memakai baju batik, sedangkan Lulu tidak suka memakai baju batik.

Kak Naila menyatakan bahwa hal tersebut sangat baik dilakukan guna melestarikan budaya Indonesia. Akan tetapi, Lulu tetap cemberut.

Setelah ditanya, Lulu menjelaskan alasannya. Bagi Lulu, baju batik adalah baju yang dipakai oleh orang dewasa dan tidak cocok untuk anak-anak seusianya.

Tengah :
Lulu diajak oleh Mama dan Kak Naila untuk berwisata ke Desa Trusmi di Plered, Cirebon.

Desa Trusmi di Plered, Cirebon merupakan salah satu kota penghasil batik di Indonesia.

Lulu dan Kak Naila melihat berbagai jenis batik yang ada di berbagai toko di Trusmi. Ternyata di tempat tersebut banyak tersedia baju batik untuk kalangan anak-anak.

Akhir :
Lulu melihat ada satu gaun anak dengan motif mega mendung berwarna hijau muda kesukaannya. Lulu berpikir ia akan terlihat cantik dengan gaun itu.

Lulu meminta ukuran yang pas untuknya dan segera mencobanya.

Usai menemukan baju batik yang cocok untuknya, Lulu berpendapat bahwa baju batik tidak hanya cocok untuk orang dewasa, tapi untuk anak-anak seusianya juga.

IPA
Penemu Teleskop Pertama

Bernama asli Friedrich William Herschel, ilmuwan ini adalah tokoh astronomi Inggris yang lahir di Jerman pada tahun 1738. Karena rasa ingin tahunya yang tinggi terhadap apa yang ada di langit, ia pun menciptakan sebuah teleskop. Ia telah mengalami beberapa kali kegagalan dalam membuat teleskop. Namun, dengan kegigihannya akhirnya teleskop yang ia inginkan pun dapat diciptakan.

Dengan teleskop ciptaannya itu, Herschel menemukan planet Uranus pada tahun 1782. Awalnya ia memberi nama planet ke-7 dari Matahari itu dengan nama Seorgium Sidus. Nama itu diberikan sebagai penghormatannya terhadap Raja George III dari Inggris. Kemudian Johann Bode, seorang astronom Jerman mengusulkan nama “Uranus” yang berasal dari nama dewa Yunani Kuno. William Herschel tentunya membuka mata kita bahwa angkasa luar menyimpan banyak misteri yang dapat kita telusuri terus menerus.
Ayo Mengamati
Perhatikanlah gambar-gambar berikut ini!

Tahukah kamu siapa saja mereka? Apakah peran mereka terhadap perkembangan ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan angkasa luar? Berdiskusilah dengan teman sebangkumu untuk mencari tahu informasi tentang mereka. Buatlah peta pikiran untuk menjelaskan peran dan temuannya yang memengaruhi perkembangan ilmu pengetahuan hingga saat ini.
Niklaus Koppernikus adalah seorang astronom, matematikawan, dan ekonom berkebangsaan Polandia, yang mengembangkan teori heliosentrisme Tata Surya dalam bentuk yang terperinci, sehingga teori tersebut bermanfaat bagi sains.
Johannes Kepler adalah seorang astronom Jerman, matematikawan dan astrolog. Dia paling dikenal melalui hukum gerakan planetnya.
Edwin Hubble adalah seorang astronom dan kosmolog yang dianggap sebagai satu di antara astronom terpenting sepanjang masa. Dia memainkan peran yang sangat penting dalam pendirian studi astronomi ekstragalaksi dan alam semesta yang teramati

Angkasa luar masih saja menjadi misteri yang mendorong para ilmuwan untuk mencari tahu lebih banyak. Beberapa proyek besar sedang dilakukan terutama untuk mencari tahu kemungkinan kehidupan di salah satu planet lain di luar Bumi. Dengan masih banyaknya hal yang belum terungkap untuk memuaskan rasa ingin tahu manusia, maka ilmu pengetahuan akan terus berkembang untuk kesejahteraan manusia dan keseimbangan alam semesta.
.

Ayo Membaca
Menyibak Rahasia di Angkasa Luar dari Masa ke Masa

Manusia memang diberi-Nya akal budi untuk terus berpikir dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya. Rasa ingin tahu manusia juga yang membuatnya selalu mampu meningkatkan kesejahteraannya. Banyak rahasia alam semesta yang terkuak sedikit demi sedikit. Hal ini sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Begitu pula dengan rahasia luar angkasa

Ketika ditelusuri, sejak dahulu kala, ketika memandang angkasa, manusia sudah tergelitik untuk mengetahui lebih banyak. Seperti ingin mempelajari terbit dan terbenamnya Matahari, ingin mempelajari deretan bintang, dan ingin mengenal Bulan lebih dekat. Di Wiltshire, Inggris ditemukan stonehenge yang diperkirakan ada sejak sekitar 2000 SM (Sebelum Masehi). Stonehenge berwujud sekumpulan batu raksasa yang disusun ke atas dalam sebuah lingkaran besar. Para ilmuwan percaya bahwa bangunan itu digunakan untuk mengamati pergerakan Matahari dan Bulan.

Semakin berkembangnya peradaban semakin banyak pulalah yang dipelajari termasuk dari angkasa luar. Masyarakat Mesir mencatat pergerakan Matahari dan Bulan pada lempengen-lempengan batu pada 400 SM. Sementara pada 350SM, Astronom China, Shih Shen mencatat ada sekitar 800 bintang dalam kataog bintang pertama.


Salah satu peradaban yang gigih mempelajari alam semesta adalah peradaban Yunani Kuno. Sekitar ±500 SM - 400 M, berbagai teori alam semesta muncul dari para ilmuwan Yunani. Di antara teori yang ada adalah Phytagoras dengan teori Bumi bundar. Ada juga Ptolomeus yang mempelajari pergerakan planet, dan Aristoteles yang menghasilkan kumpulan hasil pengamatan para astronom lain.




Gagasan revolusioner yang dicatat sejarah adalah ketika pada tahun 1543. Pada tahun tersebut, Nicolaus Copernicus memperkenalkan teori bahwa Bumi dan planet-planet lainnya sebenarnya mengorbit mengelilingi Matahari. Bukanlah Bumi yang menjadi pusat tata surya, seperti yang dipahami sebelumnya. Gagasan ini terus dicari tahu oleh astronom di era-era berikutnya. Pada tahun ± 1600 astronom Denmark, Tycho Brahe yang dibantu oleh asistennya, Johannes Kepler menemukan bahwa planet-planet memang mengorbit Matahari dalam jalur berbentuk elips. Teori ini diperkuat lagi dengan pembuktian dari astronom Italia, Galileo Galilei yang menggunakan teleskop untuk melakukan pengamatan di angkasa luar.


Tidak berhenti pada pengetahuan seputar revolusi Bumi dan planetplanetnya, rahasia benda langit lain pun diamati dari Bumi. Pada tahun 1682, Edmond Halley mengamati sebuah komet. Ia dapat menyimpulkan bahwa komet ini muncul setiap 76 tahun sekali. Komet ini pun dikenal dengan nama Komet Halley.

Planet-planet dalam tata surya juga dikenal dan dipelajari secara bertahap. Uranus ditemukan pada tahun 1782 oleh William Herschel. Pluto yang terjauh baru ditemukan pada tahun 1930. Akan tetapi, setelah pengetahuan semakin berkembang, Pluto kemudian tidak lagi dikelompokkan sebagai planet.

Berbagai alat dikembangkan sejak teleskop dimanfaatkan oleh Galileo untuk mengamati angkasa luar. Pada tahun 1918, teleskop Hooker mulai dioperasikan. Edwin Hubble menggunakannya pada tahun 1920-an untuk membuat banyak penemuan. Semakin jelas wujud benda di angkasa luar ketika pada tahun 1990 teleskop angkasa luar Hubble dikirim memasuki orbit di angkasa luar.

Tidak berhenti di pengamatan dari Bumi, rasa keingintahuan manusia membuatnya ingin mencoba menapakkan kaki di angkasa luar. Berbagai teknologi dikembangkan untuk membuka kemungkinan tersebut. Roket modern pertama yang menggunakan bahan bakar cair ditemukan oleh Robert Goddard, ilmuwan Amerika. Pada tahun 1957 Soviet meluncurkan Sputnik 1, pesawat angkasa luar pertama. Yuri Gagarin dari Rusia, menjadi orang pertama yang melakukan perjalanan ke luar angkasa dan kurang dari satu bulan kemudian disusul oleh Alan Shepard dari Amerika.

Setelah itu, dua negara adidaya dunia itu seakan berlomba mengirimkan peralatan dan manusia penjelajah angkasa luar. Stasiun angkasa luar Salyut dikirimkan Soviet untuk pertama kali pada tahun 1971 dan disusul oleh Amerika dengan Skylab dua tahun kemudian.

Berbagai misi pesawat penjelajah diluncurkan. Pioneer ke Jupiter pada tahun 1972, Voyager mengeksplorasi Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus pada tahun 1977. Pada tahun 1981 diluncurkan pesawat ulang alik pertama, Columbia. Pesawat ulang aling ini mengangkasa bersama 10 astronaut dan tinggal di angkasa selama lebih dari satu minggu. Planet Mars kemudian mendapat giliran dijelajah dengan dikirimnya penjelajah Sojourner dengan pesawat luar angkasa Pathfinder.

Tidak semua usaha manusia menambah pengetahuannya tentang angkasa luar berjalan mulus. Duka juga pernah menyelimuti dunia ilmu pengetahuan. Pada tahun 1986 pesawat ulang alik Challanger meledak setelah lepas landas. Tujuh astronout yang ada di dalamnya turut menjadi korban. Cerita dari penjelajahan juga tidak tersampaikan sepenuhnya ketika pada tahun 2003 pesawat ulang alik Columbia bersama tujuh astronautnya hancur lebur dalam perjalanan pulangnya ke Bumi setelah 16 hari di luar angkasa.

Usaha penemuan tidak sekejap berhasil. Akan tetapi, rasa ingin tahu manusia mengasah semangatnya untuk pantang menyerah menjelajah angkasa luar guna membuka wawasan baru bagi warga Bumi.

IPS
Modernisasi Teknologi Transportasi
Transportasi masa kini telah menunjukkan kemajuan yang pesat baik transportasi darat, air, dan udara. Sarana dan prasarana transportasi semakin lengkap dan baik. Sarana transportasi berupa alat angkutan, seperti sepeda motor, mobil, kereta api, kapal, dan pesawat terbang. Prasarana transportasi adalah penunjang kelancaran pengangkutan antara lain jalan, jembatan, terminal, stasiun, lapangan terbang, dan pelabuhan.





SBdP
Seni Patung Konstruksi
Patung merupakan benda tiga dimensi yang memiliki tinggi, panjang, dan lebar tertentu dan dapat disentuh. Teknik konstruksi dilakukan dengan merangkai atau merakit beberapa potong bahan-bahan untuk membentuk sebuah patung.

Dalam membuat patung dengan teknik ini diperlukan alat-alat yang sangat tergantung pada bahan yang digunakan. Jika bahan yang digunakan berupa logam, maka alatnya akan berbeda jika bahan yang digunakan terbuat dari kertas.

Contoh Patung Konstruksi :
Pak Ujang dari Bandung yang membuat miniatur kendaraan scooter berbahan kaleng bekas minuman.
Ono Sumarsono seniman asal Kota Malang, Ono Sumarsono, yang membuat seni patung logam dengan bahan besi tua bekas pakai.

Cara Membuat Patung Konstruksi Sederhana
Berikut ini adalah salah satu cara membuat roket, sebagai salah satu kendaraan ke angkasa luar, yang dapat kamu jadikan contoh sebelum kamu merancangnya sendiri.
Tentukanlah alat dan bahan yang akan digunakan. Kamu memerlukan kertas karton bekas, rol bekas kertas tisu, lem, perekat, gunting, penggaris, gunting, dan cat air.
Potong kertas karton bekas dengan ukuran 10 cm × 10 cm. Dirikan rol tisu tepat di tengah kertas. Untuk memperkuat, gunakan lem kertas untuk merekatkan rol tisu dengan kertas karton. Perekat kertas digunakan agar nantinya pada saat pengecatan, cat dapat menempel dengan baik.
Potong kertas karton bekas lalu bentuklah menjadi kerucut. Gunakan perekat kertas kembali untuk merekatkan kerucut dan merekatkan kerucut dengan rol tisu.
Potong karton kardus yang lebih tebal berbentuk segitiga sikusiku. Gunakan penggaris untuk membuat segitiga tersebut berbentuk sama dan presisi. Satu rol tisu memerlukan paling tidak 3 buah kertas karton tebal segitiga. Rekatkan kertas karton tebal berbentuk segitiga tersebut dengan menggunakan selotape kertas di sekeliling rol tisu. Kamu dapat mewarnai roketmu dengan menggunakan cat air agar menarik.

 

Materi Ajar : Rabu, 8 Maret 2023 Tema 9 Subtema 2

Tema 9                        : Menjelajah Luar Angkasa
Subtema 2                   : Benda Angkasa Luar fan Rahasianya
Muatan Pembelajaran :
1. B.Indonesia : Tokoh dan Alur dalam Teks Fiksi
2. IPA : Matahari

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Menyebutkan tokoh dan dalam alur cerita dalam teks fiksi
- Matahari sebagai bintang dalam tata surya

Perhatikan rangkuman materi hari ini :






Demikianlah pembelajaran kita hari ini, bagaimana ? apakah semua sudah mengerti ? Alhamdulillah jika semua sudah mengerti, namun jika ada yang belum paham ibu guru berikan kesempatan untuk bertanya.

Untuk lebih memahami pembelajaran hari ini mari kita Review kembali pembelajaran kita hari ini

Nah bagaimana dengan pembelajaran hari ini, apakah kalian senang dengan pembelajaran hari ini ?
Semoga selalu semangat ya. 👍😁

Demikianlah pembelajaran kita hari ini,semoga bermanfaat
Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah...