Materi ajar : Selasa, 7 Januarib2025 Tema 6 Subtema 1 pembelajaran 3 dan 4

Hari/ Tanggal: Selasa, 7 Januari 2025
Tema 6            : Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 1      : Masyarakat Peduli Lingkungan
Pembelajaran : 3 dan 4
Muatan Pembelajaran :
1. B. Indonesia : KD. 3.7

Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja).

2. IPA : 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi

3. SBdP : 3.2 Interval Nada

Tujuan pembelajaran hari ini adalah

1. peserta didik mampu memperkirakan informasi yang terdapat pada teks melalui kata kunci yang ada pada judul, 2. Peserta didik mampu menjelaskan makna pubertas dan ciri-cirinya

3. Peserta didik mampu menyanyikan lagu sesuai interval nada

4. Peserta didik mampu memahami konsep pengolahan data dengan baik

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ?

Semoga semuanya sehat dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahu wa taa'la

Anak sholeh dan sholehah,

Masih ingatkah pembelajaran kemarin?

Kemarin kita belajar mengenai kewajiban dalam mengisi kemerdekaan, perbedaan makna pertumbuhan dan perkembangan.

hari ini kita belajar tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4

Anak sholih sholihah...

Ayo Membaca

Kemerdekaan yang telah dicapai bangsa Indonesia merupakan sarana mewujudkan masyarakat Indonesia yang sejahtera. Upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera di antaranya dengan meningkatkan taraf kehidupan bangsa, meningkatkan taraf kecerdasan bangsa, dan mengembangkan segala potensi yang dimiliki untuk kemajuan bangsa Indonesia. Hingga saat ini upaya-upaya tersebut masih terus dilaksanakan meskipun Indonesia sudah merdeka cukup lama. Dukungan masyarakat yang peduli lingkungan sangat diperlukan dalam upaya-upaya bangsa untuk mewujudkan masyarakat sejahtera.

Gambar-gambar di atas menunjukkan pelajar-pelajar Indonesia sedang belajar dengan bersungguh-sungguh. Mereka sedang melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara. Mengikuti pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah merupakan kewajiban bagi semua warga negara. Semua warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar. Kewajiban mengikuti pendidikan dasar bagi setiap warga negara Indonesia ditegaskan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia pasal 31 ayat (2). Bunyi pasal 31 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu “Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya”.

Mewajibkan warga negara untuk mengikuti pendidikan dasar 9 tahun merupakan satu di antara upaya pemerintah untuk memperbaiki pendidikan di negara kita. Pemerintah menginginkan tingkat kecerdasan bangsa ini semakin meningkat. Upaya pemerintah yang lain sebagai contoh memperbaiki fasilitas pendidikan misalnya memperbaiki gedung-gedung sekolah yang rusak, memberikan bantuan buku gratis, dan menyediakan pengajar-pengajar atau guru yang profesional.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di atas. Kemudian, tuliskan hasil pengamatanmu mengenai gambar pada kolom berikut!

Pada gambar tersebut menunjukkan suasana kampung yang menerapkan peraturan jam belajar bagi warga.. Hal tersebut merupakan perilaku positif masyarakat yang merupakan wujud makna proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari.

Ayo Berlatih

Apa upaya yang dapat dilakukan untuk mengisi kemerdekaan? Tuliskan dalam tabel berikut!

No	Upaya untuk mengisi kemerdekaan
1.	Rajin beribadah sesuai agama
2.	Belajar dengan giat, rajin dan tekun
3.	Mengikuti upacara kemerdekaan dengan hikmat
4.	Saling menghormati antar sesama
5.	Mengikuti perlombaan 17 Agustus yang diadakan Panitia setempat
6.	Ikut serta dalam mengemukakan gagasan/ide/pendapat di dalam kemerdekaan yang ada di kalangan masyarakat maupun sekolah
7.	Ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang ada di masyarakat
8.	Menghormati dan menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan dengan meneladani semangat kepahlawan.
9.	Menjaga dan memelihara semangat persatuan kesatuan
10.	Menolong orang yang membutuhkan.

 Ayo Mengamati

Apa yang sedang dilakukan oleh Siti dan teman-teman? Bagaimana caramu menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah? Tuliskan jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut pada kolom berikut.

1. Apa yang sedang dilakukan oleh Siti dan teman-teman?

Gambar menunjukkan Siti dan teman-teman sedang menanam pohon. Kegiatan menanam pohon termasuk cara peduli terhadap lingkungan.

2. Bagaimana caramu menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolahmu?

Cara menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah yaitu dengan membuang sampah di tempat sampah, tidak mencoret-coret dinding sekolah, dan ikut menjaga kebersihan sekolah.

Ayo Mengamati

Tangga nada pada lagu di atas adalah tangga nada C. Nada C dinyanyikan sebagai do atau C adalah do. Interval lagu berkaitan dengan tangga nada. Tahukah kamu jarak nada pada C mayor? Bacalah bacaan berikut. Mari kita ingat kembali tangga nada mayor berikut.

Untuk memahami interval, kamu harus memahami tangga nada terutama berkaitan dengan pokok nada sebagai berikut.

1. Deretan nada-nada (naik turun) dari setiap tangga nada. Sebagai contoh c - d - e - f - g - a - b - c - b - a - g - f - e - d - c.
2. Jarak antara nada satu ke nada lainnya. Sebagai contoh jarak untuk tangga nada mayor c - d - e - f - g - a - b – c adalah: 1 1 ½ 1 1 1 ½
3. Langkah dari nada satu dengan nada lainnya, misalnya dalam tangga nada C mayor nada c ke c langkah ke 1, c ke d langkah ke 2, dan c ke e langkah ketiga.

Interval adalah sebuah jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya. Jangka tersebut mempunyai nama tertentu yang disebut nama pangkat. Sebagai contoh jangka c’ ke d’ dalam tangga nada C mayor, d’ adalah langkah kedua. Langkah kedua mempunyai nada pangkat secondo.

Interval selalu dibatasi oleh dua nada. Nada pertama disebut nada pangkal, nada kedua disebut nada selang. Sebagai contoh jika dalam tangga nada C mayor, nada c’ kita tetapkan sebagai nada pangkal, diperoleh nama-nama interval sebagai berikut.

Urutan tangga nada C mayor c’ d’ e’ f’ g’ a’ b’ c’’

c’ ke c’ adalah langkah ke- 1 disebut prime.

c’ ke d’ adalah langkah ke-2 disebut secondo.

c’ ke e’ adalah langkah ke-3 disebut terts.

c’ ke f’ adalah langkah ke-4 disebut kuart.

c’ ke g’ adalah langkah ke-5 disebut kuin.

c’ ke a’ adalah langkah ke-6 disebut sekst.

c’ ke b’ adalah langkah ke-7 disebut septim.

c’ ke c’’adalah langkah ke-8 disebut oktaf.

Ayo Membaca

Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan

Masa remaja adalah masa penyesuaian dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa. Masa remaja awal kira-kira masuk pada usia 10 hingga 12 tahun. Masa remaja berakhir kira-kira pada usia 18 hingga 22 tahun. Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas anak sangat menonjol. Bagaimana menumbuhkan kepedulian remaja pada lingkungan?

Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan. Kegiatan pecinta alam untuk menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan di antaranya seperti berikut.

1. Kegiatan reboisasi di lahan gundul.
2. Pengadaan tempat pembuangan sampah secara bersama-sama.
3. Penanaman pohon di sekitar pekarangan rumah.
4. Berhemat air dalam kegiatan sehari-hari.

Dengan demikian, generasi muda kita dapat menjadi generasi muda yang cinta alam dan tumbuh menjadi pemimpin yang berwawasan lingkungan.

Dengan adanya kesadaran para remaja akan pentingnya penghijauan kembali, kelestarian hutan dan alam sekitar akan terjaga. Hutan-hutan di Indonesia terlihat hijau. Pinggir-pinggir jalan raya akan terdapat banyak pohon dan asri. Udara di sekitar lingkungan pun menjadi sejuk. Kesadaran remaja akan lingkungan biasanya diawali dari lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat sekitar.

Kepedulian remaja terhadap lingkungan sangat penting dalam menjaga kelestarian lingkungan. Coba perhatikan mengenai kondisi bumi saat ini. Terjadinya pemanasan global (global warming) dapat berdampak terhadapperubahan iklim/cuaca yang semakin ekstrim. Pola curah hujan berubah-ubah tanpa dapat diprediksi sehingga menyebabkan banjir di satu tempat, tetapi kekeringan di tempat yang lain. Topan dan badai tropis akan bermunculan dengan kecenderungan semakin lama semakin kuat. Selain itu, dampak dari pemanasan global akan mengancam ketersediaan air bersih sulit ditemukan. Oleh karena itu, partisipasi remaja untuk peduli dengan lingkungan hidup sangat diharapkan. Para remaja dapat mengajak masyarakat untuk sadar akan menjaga lingkungan hidup. Dengan demikian pemanasan global dan dampaknya terhadap masyarakat bisa dihindari. Para remaja menjadi motor penggerak pembangunan bangsa. Kepedulian remaja terhadap lingkungan akan berpengaruh positif bagi masyarakat untuk peduli lingkungan.

Ayo Berlatih 

Apa judul yang tepat untuk bacaan di atas? 

“Bentuk Kepedulian Remaja Terhadap Lingkungan”

 Masa remaja adalah masa memasuki pubertas. Berapa usiamu saat ini? Apakah usiamu sudah masuk masa remaja? Apakah kamu sudah mengalami pubertas? Masa pubertas terjadi pada anak laki-laki dan juga anak perempuan. Ingatkah kamu ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki?

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di atas. Gambar manakah yang menunjukkan masa remaja? Berdasarkan gambar di atas, ingat kembali ciri-ciri pubertas pada anak lakilaki. Kemudian, tuliskan pada kolom berikut.

Ciri-ciri pubertas anak laki-laki:

a. badan bertambah tinggi.

b. jakun mulai tumbuh.

c. bahu bertambah lebar dan bidang.

Sama halnya dengan anak laki-laki, anak perempuan pun juga mengalami masa puber. Pubertas pada anak perempuan umumnya terjadi lebih dahulu daripada anak laki-laki. Pubertas anak perempuan pada umumnya terjadi antara usia 10-15 tahun. Bagaimana ciri-ciri pubertas pada anak perempuan dilihat dari fisiknya?

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, diskusikan mengenai ciri-ciri pubertas pada anak perempuan. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.

Ciri Fisik Pubertas pada Anak Perempuan

No	Ciri Fisik Pubertas Pada Anak Perempuan
1.	Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin
2.	Suara jadi melengking
3.	Payudara mulai tumbuh dan membesar
4.	Pinggul membesar

Materi ajar : Senin, 6 Januari 2025 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 dan 2

Tema : 6 (Menuju Masyarakat Sehat)
Subtema : 1 (Masyarakat Peduli Lingkungan)
Pembelajaran : 1 dan 2
1. PPKn : KD. 3.2
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

2. B. Indonesia : KD. 3.7
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja).

3. IPS : KD 3.4
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4. IPA : 3.2
Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi

5. SBdP : 3.2
Interval Nada

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga Negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat

2. Siswa dapat menjelaskan makna dari proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat sejahtera dengan tepat.

3. Siswa dapat menyampaikan informasi dari teks non fiksi berdasarkan kata kunci dengan tepat.

4. Siswa dapat memahami ciri-ciri masa pubertas pada anak laki-laki dan perempun dengan tepat

5. Siswa dapat menjelaskan Interval nada dari sebuah lagu dengan tepat.


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Lingkungan mempengaruhi kesejahteraan masyarakatnya. Oleh karena itu, masyarakat diharapkan peduli terhadap lingkungan supaya sejahtera. Peduli lingkungan adalah suatu bentuk kesadaran seseorang terhadap lingkungan yang berupa tindakan yang berdampak positif terhadap lingkungan. contoh tidak merusak lingkungan dengan cara membuang sampah pada tempatnya, tidak membuang limbah di sungai, dll. Bagaimana kepedulianmu terhadap lingkungan? Ayo, kita diskusikan lebih lanjut.

Ayo Mengamati

Amatilah beberapa gambar kegiatan warga masyarakat di kampung “Damai” berikut!

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak. Kemudian, diskusikan pertanyaan berikut!

1. Apa saja kegiatan masyarakat yang ditunjukkan pada gambar di atas?

Kegiatan masyarakat yang ditunjukkan pada gambar adalah kerja bakti membersihkan lingkungan, menanam pohon, antre untuk membayar pajak, dan melaksanakan kegiatan siskamling.

2. Mengapa warga masyarakat melakukan kegiatan seperti pada gambar?

Warga masyarakat melakukan kerja bhakti, menanam pohon, membayar pajak, dan siskamling karena semua kegiatan itu merupakan kewajiban masyarakat untuk melaksanakan kewajiban sebagai warga negara.

3. Apa saja kewajibanmu sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari?

Kewajibanku sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari antara lain kewajiban untuk menaati peraturan, kewajiban untuk menghargai orang lain, dan kewujudkan dan memelihara ketertiban, keamanan, keindahan dan kebersihan.

4. Bagaimana cara menunjukkan kepedulianmu terhadap lingkungan?

Cara menunjukkan kepedulian lingkungan adalah dengan membuang sampah pada tempatnya, membersihkan lingkungan, dan menyirami tumbuh-tumbuhan yang ada di rumah, melakukan reboisasi, dan menjaga dan melestarikan tanaman yang dilindungi dan lain-lain

Sebagai warga negara Indonesia yang baik kita harus peduli terhadap lingkungan. Misalnya, ikut membantu membersihkan lingkungan, menjaga keamanan lingkungan, dan mematuhi peraturan yang ada di lingkungan. Apakah kamu sudah mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolahmu? Kamu hendaknya selalu mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolah seperti memakai seragam sekolah sesuai ketentuan, tiba di sekolah sebelum bel tanda masuk berbunyi, menjaga ketenangan dan ketertiban di lingkungan sekolah, serta membuang sampah di tempat sampah.

Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan kewajiban siswa sebagai warga masyarakat dalam mengisi kemerdekaan dengan kegiatan-kegiatan yang positif. Bangsa Indonesia telah merdeka sejak tahun 1945. Kemerdekaan bangsa Indonesia diperoleh dengan perjuangan penuh pengorbanan. Oleh karena itu, kemerdekaan bagi bangsa Indonesia merupakan sesuatu yang tidak ternilai harganya, sehingga untuk meraihnya, bangsa Indonesia harus berjuang dengan penuh pengorbanan. Bagaimana kamu memaknai kemerdekan bangsa ini?

Ayo Membaca

Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia

Proklamasi berasal dari kata “proclamatio”, (dari bahasa Yunani), yang memiliki arti ‘pengumuman resmi kepada seluruh rakyat’. Pengumuman yang dimaksud adalah pengumuman yang berhubungan dengan ketatanegaraan.

Setiap bangsa pasti menginginkan kemerdekaan karena kemerdekaan merupakan cita-cita dan tujuan yang ingin dicapai. Begitu juga dengan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia pernah mengalami masa penjajahan cukup lama dan membuat rakyatnya menderita. Karena alasan itulah bangsa Indonesia bekerja sama, bahu membahu dengan sekuat tenaga berjuang untuk memperoleh kemerdekaannya.

Sebagai warga negara Indonesia yang baik kita harus peduli terhadap lingkungan. Misalnya, ikut membantu membersihkan lingkungan, menjaga keamanan lingkungan, dan mematuhi peraturan yang ada di lingkungan. Apakah kamu sudah mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolahmu? Kamu hendaknya selalu mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolah seperti memakai seragam sekolah sesuai ketentuan, tiba di sekolah sebelum bel tanda masuk berbunyi, menjaga ketenangan dan ketertiban di lingkungan sekolah, serta membuang sampah di tempat sampah.

Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan kewajiban siswa sebagai warga masyarakat dalam mengisi kemerdekaan dengan kegiatan-kegiatan yang positif. Bangsa Indonesia telah merdeka sejak tahun 1945. Kemerdekaan bangsa Indonesia diperoleh dengan perjuangan penuh pengorbanan. Oleh karena itu, kemerdekaan bagi bangsa Indonesia merupakan sesuatu yang tidak ternilai harganya, sehingga untuk meraihnya, bangsa Indonesia harus berjuang dengan penuh pengorbanan. Bagaimana kamu memaknai kemerdekan bangsa ini?

Perjuangan bangsa Indonesia terwujud secara resmi setelah Soekarno-Hatta, atas nama bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945.

Proklamasi kemerdekaan yang dikumandangkan Soekarno-Hatta memiliki makna bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan berdaulat, sehingga wajib dihormati oleh negara-negara lain. Indonesia menjadi bangsa dan negara yang memiliki kedudukan yang sama dan sederajat serta memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan negara-negara lain yang sudah merdeka dalam hubungan internasional.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

1. Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.
2. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.
4. Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur. 

Kemerdekaan merupakan cita-cita dan tujuan yang ingin dicapai oleh setiap bangsa di dunia, begitu juga dengan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia telah mengambil sikap untuk menentukan nasib sendiri dalam segala aspek kehidupan. Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia. Proklamasi kemerdekaan dapat dijadikan jembatan emas bagi bangsa Indonesia menuju masyarakat yang sejahtera, adil, dan makmur.

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan lisan!

1. Apa judul teks pada bacaan di atas?

Judul teks pada bacaan di atas adalah Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia

2. Apa kata kunci pada judul bacaan di atas?

Kata kunci pada bacaan di atas adalah Makna Proklamasi

3. Informasi apa yang diperoleh dari bacaan berdasarkan kata kunci?

Berdasarkan kata kunci "Makna Proklamasi" informasi yang diperoleh adalah proklamasi kemerdekaan dapat dijadikan sarana untuk menuju masyarakat yang sejahtera, adil, dan makmur.

4. Apa yang dapat kamu lakukan sebagai warga masyarakat dalam memaknai kemerdekaan?

Sebagai warga negara saya memaknail kemerdekaan dengan belajar dengan giat, mengikuti berbagai perlombaan, dan menjaga persatuan dan kesatuan dengan tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan masyarakat, belajar lebih tekun untuk memajukan bangsa, peduli terhadap lingkungan, dan menjaga kerukunan agar keutuhan NKRI terjaga.

Setiap judul teks memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi dari dalam teks. Kata-kata penting pada judul dapat menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam teks. Dengan demikian, sebelum membaca teks secara keseluruhan kita dapat menebak kira-kira apa isi teks dengan cara menemukan kata penting pada judul teks. Kata-kata penting dapat disebut kata kunci.

Ayo Membaca

Kampung Rawajati

Di Kampung Hijau Rawajati, selain peduli untuk membuat lingkungan hijau oleh tanaman, terlihat juga kesadaran warga yang cukup tinggi untuk andil terhadap pengelolaan sampah dengan bijak. Sebuah sentra pengumpulan sampah disediakan di area kampung untuk menampung aneka sampah rumah tangga. Para ibu turut andil dengan memisahkan sampah dapur seperti kulit bawang, batang sayuran, kulit buah, dan kulit telur kemudian dikumpulkan di sentra bersama dengan sampah kebun. Campuran sampah dapur dan sampah kebun dari warga kemudian diolah menjadi kompos. Setiap warga diperbolehkan mengambil kompos untuk penyubur tanaman.

Apa yang dilakukan warga kampung Rawajati terhadap sampah konsumsi? sampah konsumsi ada yang berupa sampah organik. Sampah organik adalah sampah yang berasal dari sisa makhluk hidup yang terdapat di alam seperti tumbuhan dan hewan serta berbagai hasil olahannya sehingga dapat terurai secara alami. Sampah organik termasuk sampah yang ramah lingkungan. Di Kampung Rawajati tidak akan ditemukan gunungan sampah sisa makanan yang menimbulkan aroma tidak sedap. Mengapa demikian? Beberapa warga memiliki lubang biopori atau lubang resapan di halaman rumah. Sampah sisa makanan tiap hari dituang ke dalam lubang biopori dan dibiarkan membusuk di sana. Ketika kelak membusuk, sampah-sampah tersebut akan menjadi penyubur tanah di sekitarnya.

Ada juga sampah konsumsi berupa sampah anorganik yaitu sampah yang tidak akan dapat terurai oleh bakteri secara alami. Beberapa contoh sampah anorganik adalah sampah-sampah plastik yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti botol kemasan plastik, botol kaca, besi, serta barang tak terpakai lainnya. Warga Rawajati memiliki bank sampah, sebagai tempat menyetorkan sampah-sampah jenis ini. Setiap Minggu sampah yang terkumpul di sentra diambil oleh beberapa pengepul untuk dibawa ke tempat pengolahan akhir. Pengelola bank sampah mengeluarkan daftar harga beli untuk tiap kg sampah yang disetorkan warga. Semakin banyak warga menyetorkan sampah, tentu semakin bertambah pula saldo tabungan sampahnya. Selain mengurangi tumpukan sampah, warga pun senang karena memperoleh manfaat dan keuntungan berupa uang dari sampah yang dihasilkannya. Bahkan beberapa anak memiliki tabungan sampahnya sendiri. Mereka berlomba mengumpulkan botol dan kemasan plastik untuk menambah saldo tabungan.

Sebagian dari sampah anorganik, juga dikumpulkan warga untuk diolah menjadi aneka kerajinan yang bernilai jual. Vas bunga, alas gelas, dompet, serta tas dirangkai cantik dari aneka botol plastik dan kemasan bekas. Kegiatan ini dilakukan oleh beberapa ibu di waktu luang mereka. Mengisi waktu, mengurangi tumpukan sampah, dan menambah uang belanja tentunya menjadi hal positif yang bermanfaat bagi warga dan lingkungan

. Apa judul bacaan di atas? Apa kata kunci pada judul bacaan di atas? Apa isi bacaan di atas sudah sesuai dengan kata kunci yang kamu sebutkan? Ungkapkan pendapatmu secara lisan di depan teman-teman dan gurumu!

Judul bacaan di atas adalah “Kampung Rawajati”. Kata kunci pada judul adalah kampung Rawajati. Isi bacaan berdasarkan kata kunci yaitu kondisi lingkungan di kampung Rawajati.

2. Bagaimana dengan pengelolaan sampah di sekitarmu? Apa yang dapat kamu lakukan terhadap sampah di rumahmu? Tuliskan jawabanmu dalam kolom berikut!

Sampah di daerahku dikelola dengan baik. Sampah organik diolah menjadi pupuk. Sampah anorganik diolah menjadi benda kerajinan. Misalnya, tas dari bekas kemasan deterjen

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu berikut! 

Ayo Mengamati

Apa isi lagu tersebut? Apakah kamu menyanyikan lagu di atas sesuai dengan interval lagunya? Apakah kamu mengetahui apa yg dimaksud dengan interval lagu? Coba tuliskan yang dimaksud interval pada kolom berikut.

Isi lagu " Cinta Lingkungan" adalah mencintai lingkungan dapat dilakukan dengan cara menjaganya dan merawatnya. Interval adalah sebuah jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya.

Peduli lingkungan bersama keluarga, misalnya bekerja bersama-sama membersihkan rumah sambil bernyanyi merupakan kegiatan yang menyenangkan. Peduli lingkungan merupakan kewajiban kita. Dari anakanak, para remaja, dan orang tua hendaknya peduli dengan lingkungan.



Kesimpulan
Alhamdulillah pada hari pertama sekolah semester genap siswa sudah mampu memahami 7 kebiasaan baik anak Indonesia hebat berikut lagu dan gerakan senamnya dengan baik. Siswa juga sudah mampu memahami gambaran materi materi yang akan dipelajari di semester genap.

Kisi-kisi PAS Kamis, 5 November 2024

Assalamualaikum wr.wb

Bagaimana kabar anak sholeh dan sholehah ?

Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT aamiin.
Minggu ini kita akan melaksanakan PAS (Penilaian Akhir Semester).


Berikut adalah kisi-kisi mata pelajaran PJOK;


http://arsthaalpa.blogspot.com/2024/12/kisi-kisi-penilaian-akhir-semester-kls.html


Selamat Belajar Sholeh-Sholehah :)


Semoga sholeh-sholehah diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal-soalnya ya. Jangan lupa berdoa sebelum memulai mengerjakan dan Good Luck Kids:)


Tetap semangat dan tetap istiqomah untuk melaksanakan shalat 5 waktu berjamaah dan tepat waktu ya sholeh sholehah:)




Wassalamualaikum wr wb

Materi ajar : Rabu, 4 Desember 2024 Kisi-Kisi Tema 5

Tema 5

Daerah atau wilayah yang dipengaruhi oleh gaya magnet disebut ...



a. medan magnet

c. kutub magnet


b. gaya magnet

d. wilayah magnet


Yang bukan termasuk penyebab keberagaman masyarakat Indonesia adalah ...



a. Perbedaan kondisi alam

c. Keadaan transportasi dan komunikasi


b. berbedanya musim suatu daerah

d. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan


Salah satu hal yang biasanya terdapat dalam formulir adalah ...



a. kode pos

c. alamat


b. jenis kelamin

d. nama orang tua


Jika dua buah kutub magnet sejenis berdekatan maka yang terjadi yaitu …



a. tidak tentu

c. kedua magnet menyatu


b. tarik-menarik

d. tolak menolak


Arti warna biru pada bendera asean adalah melambangkan ...



a. perdamaian

c. semangat


b. stabilitas

d. kedinamisan

6. Sikap bekerja keras dalam lingkungan sekolah di tunjukan dengan ...

1. bekerja keras untuk menciptakan lingkungan yang aman dan tentram

2. bersungguh bersungguh dalam menuntut ilmu

3. kerja keras dalam membantu orang tua

4. bekerja keras untuk mendapatkan barang yang di inginkan

7. Salah satu isi pada daftar riwayat hidup kecuali ...

a.  data diri	c.  data orangtua
b.  pengalaman	d.  keterampilan

8. Contoh benda yang ditarik lemah oleh magnet yaitu ...

a.  seng	c.  besi
b.  baja	d.  alumunium

9. Di bawah ini yang bukan salah satu peran ukm adalah ...

1. pelayanan Pencegahan dan Pengendalian Penyakit

2. sarana mengentaskan masyarakat dari jurang kemiskinan

3. sarana untuk meratakan tingkat perekonomian rakyat kecil

4. memberikan pemasukan devisa bagi negara

10. Dibawah ini yang bukan termasuk sikap wirausaha adalah ...

a.  menjaga etos kerja yang kuat	c.  membuat keputusan tepat waktu
b.  selalu mencari aman	d.  mendukung dan menerima kritik dengan senang

Materi : SELASA, 3 DESEMBER 2024 KISI KISI TEMA 1

Kisi Kisi Tema 1

1. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Ketuhanan yang Maha Esa” kecuali…a. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Kerukunan antarumat beragama.
c. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain.
d. Bermusyawarah setiap pengambilan keputusan

2. Nilai yang terkandung pada “sila Kemanusian yang Adil dan Beradab” adalah…
a. Menghargai hak asasi manusia
b. bergotong royong setiap akhir pekan
c. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain.
d. bermusyawarah setiap pengambilan keputusan

3. Perhatikan gambar di bawah ini!


Gambar di atas merupakan cerminan dari sila Pancasila….
a. Ketuhanan yang maha esa
b. persatuan Indonesia
c. kemanusiaan yang adil dan beradab.
d. kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

4. Perhatikan paragraf berikut !
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
Informasi penting apa yang didapat dalam paragraf diatas?
a. Jagung merupakan makanan pokok.
b. jagung merupakan makanan pokok berbagai negara.
c. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
d. Jagung merupakan makanan pokok pulau madura.

5. Perhatikan paragraf berikut !
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf diatas?
a. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran
b. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah) dan dataran tinggi Malang.
c. Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m
d. Di Indonesia banyak dataran tinggi.

6. ASEAN didirikan pada tahun …..
a. 1965
b. 1967
c. 1956
d. 1976

7. Perkembangbiakan yang terjadi melalui proses penyerbukan dan pembuahan adalah…
a. perkembangbiakan generatif
b. perkembangbiakan manipulative
c. perkembangbiakan vegetatif
d. perkembangbiakan reduktif

8. Perkembangbiakan mahluk hidup yang terjadi tanpa melalui perkawinan adalah…
a. perkembangbiakan generatif
b. perkembangbiakan manipulative
c. perkembangbiakan vegetatif
d. perkembangbiakan reduktif


9. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage yaitu …
a. George Town
b. George World
c. Geoge park
d. George Hill

10. Perhartikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas merupakan icon dari negara…
a. Malaysia
b. Thailand
c. Singapura
d. Vietnam

11. Manfaat laut sebagai sumber daya, kecuali…
a. Jalur transportasi air,
b. Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi.
c. Objek wisata,
d. budidaya cengkeh

12. Dataran tinggi di Indonesia adalah…
a. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan)
b. Dataran tinggi Dieng (Jawa Barat), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) dan dataran tinggi Bone (Aceh),
c. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) dan dataran tinggi Bone (Aceh),
d. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Barat), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) dan dataran tinggi Bone (Aceh),

13. Penerapan sila kelima Pancasila adalah…
a. Menghormati hak-hak orang lain dan Toleransi kepada agama lain.
b. Bersikap adil dan menghargai hasil karya orang lain.
c. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain.
d. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
14. Perhatikan paragraf berikut!

Informasi yang terdapat dalam paragraf di atas tersebut?
a. Perekonomian terbesar pendduduk Vietnam adalah peretanian.
b. penghasilan hutan terbesara Vietnam adalah kayu.
c. Sungai mekang dan sungai songka.
d. banyakpertambangan di negara Vietnam.

15. Hewan ini memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia dan keluar pada malam hari. Hewan ini juga berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman. Hewan tersebut adalah ….."
a. burung
b. katak
c. Kelelawar
d. kucing
16. Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara Seribu Pagoda, lumbung padi ASEAN adalah ..
a. Thailand
b. Kamboja
c. Vietnam
d. Bangkok

17. Kerjasama, belajar kelompok, tidak memilih- milah dalam mencari tema, dan gotong royong merupakan pengamalan sila ke…
a. satu
b. Tiga
c. dua
d. Empat

18. Karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan–pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca adalah..
a. Poster
b. Brosur
c. Komik
d. Baliho

19. Negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan kerajaan kesuali..
a. Thailand
b. Brunei Darussalam
c. Malaysia
d. Vietnam



20. Merupakan bendera negara …..
a. Filipina dan Thailand
b. Brunei Darussalamdan filipina
c. Malaysia dan tahiland
d. Vietnam dan filipina


II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila !


2. Bacalah paragraph di bawah ini dengan teliti!
”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat
mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan
dengan bau yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung.
Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan
dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki
peternakan ayam petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke
pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana.
Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar
penduduk mau menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi,
Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi.”
Sebutkan sila yang terdapat pada paragraph di atas!

3. Sebutkan contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara generative

4. Jelaskan proses pembuahan pada tanaman jagung?

5. Sebutkan 10 negara di ASEAN!

6. Jelaskan kondisi geografis Asia Tenggara?

7. Sebutkan contoh pelaksanaan sila keempat?

8. Apa yang dimaksud dengan ovipar, vivipar, dan ovovivipar? Kemudian Sebutkan contoh hewan ovipar, vivipar, dan ovovivipar?

9. Apa perbedaaan perikanan air payau dan perikanan air tawar?

10. Sebutkan contoh perkembangbiaka

KISI-KISI PAS B. INGGRIS DAN B. LAMPUNG SEMESTER 1

Hari Tanggal : Senin 2 Desember 2024

Kisi kisi bahasa Lampung

http://realitaputrisoleha.blogspot.com/2024/11/kisi-kisi-penilaian-akhir-semester-pas.html

Kisi kisi bahasa Inggris:

https://fitriindahlestarivijel.blogspot.com/2024/12/kisi-kisi-penilaian-akhir-semester.html

Kesimpulan:

Pelaksanaan Ujian Penilaian Akhir Semester ganjil berjalan dengan baik dan lancar, semua siswa dapat mengikuti dengan tertib