📋 Identitas
| 👩🏫 Nama Guru | Aryanti, S.Pd |
| 📚 Mapel | Bahasa Indonesia |
| 📅 Hari / Tanggal | Selasa, 10 November 2026 |
| 🎒 Fase / Kelas | B / 4 Ruqqayah |
| 🧩 Materi | Ulangan harian Bab 3: rambu lalu lintas, awalan ber-, paragraf argumentasi, membaca denah |
| 🔢 Pertemuan Ke | 29 |
🎯 Capaian & Tujuan Pembelajaran
📘 Capaian Pembelajaran (CP) Fase B (Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025)
- 🚦 Rambu lalu lintas – Membaca dan Memirsa: memahami ide pokok, ide pendukung, pesan, dan informasi dalam teks sastra dan nonsastra berbentuk cetak dan/atau elektronik.
- ✍️ Awalan ber- – Menulis: menggunakan kaidah kebahasaan dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks.
- 💬 Paragraf argumentasi – Berbicara dan Mempresentasikan: menyajikan pendapat dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang sesuai, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks; Menulis: menulis berbagai tipe teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam.
- 🗺️ Membaca denah – Membaca dan Memirsa: membaca kata-kata baru dengan fasih dan memahami ide pokok, pesan, dan informasi dalam teks nonsastra berbentuk cetak dan/atau elektronik.
🌟 Tujuan Pembelajaran (TP)
Murid dapat mengerjakan soal dengan baik.
Murid dapat mengerjakan soal dengan baik.
🎈 TP MAMIJOY (Mindful – Meaningful – Joyful)
1️⃣ Murid dapat mengerjakan soal rambu lalu lintas dan awalan ber- dengan tenang, teliti, dan jujur.
2️⃣ Murid dapat mengerjakan soal paragraf argumentasi dan denah dengan percaya diri dan penuh semangat.
1️⃣ Murid dapat mengerjakan soal rambu lalu lintas dan awalan ber- dengan tenang, teliti, dan jujur.
2️⃣ Murid dapat mengerjakan soal paragraf argumentasi dan denah dengan percaya diri dan penuh semangat.
🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1️⃣ Mengerjakan soal rambu lalu lintas dan awalan ber-
- 🧘 Mindful: Tarik napas dalam, berdoa, dan baca petunjuk soal dengan tenang.
- 💡 Meaningful: Mengulang cepat jenis rambu dan aturan awalan ber-, lalu mengerjakan soal dengan teliti dan jujur.
- 🎉 Joyful: Tantangan “Tebak Rambu” sebelum mulai mengerjakan.
2️⃣ Mengerjakan soal paragraf argumentasi dan denah
- 🧘 Mindful: Fokus membaca soal dan denah dengan perlahan.
- 💡 Meaningful: Menyusun pendapat dengan alasan yang masuk akal dan menentukan arah pada denah.
- 🎉 Joyful: Bermain “Pemandu Denah”: teman menebak rute dari petunjuk arah yang kamu sebutkan.
🌅 Pendahuluan: Apersepsi
Bismillahirrahmanirrohim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🤲
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 💖
🌍 Materi Hari Ini & Kebesaran Allah Swt
- ✨ Maha Mencipta: Allah menciptakan mata untuk membaca rambu dan denah, mulut untuk berpendapat, dan tangan untuk menulis.
- 🌱 Maha Memelihara: Allah menjaga keselamatan kita di jalan, dan rambu membantu kita ikut menjaganya.
- 🍚 Maha Memberi Rezeki: Allah memberi kita jalan, kendaraan, sekolah, dan ilmu. Kita bersyukur dengan belajar sungguh-sungguh!
📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala (QS. Al-'Alaq: 1)
اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan.”🔗 Membaca adalah perintah pertama Allah. Kita membaca rambu, denah, dan teks dengan teliti, lalu menulis dan berpendapat dengan baik.
🤔 Pertanyaan Pemantik
- Apa yang akan terjadi di jalan raya jika semua orang tidak menaati rambu lalu lintas? 🚧
- Mengapa pendapat saja belum cukup, sehingga kita perlu menyertakan alasan? 💭
🎬 Inti Pembelajaran: Video & Penjelasan (Penguatan Materi Sebelum Ulangan)
🚦 1. Rambu Lalu Lintas
Rambu adalah tanda di pinggir jalan agar pengguna jalan tertib dan selamat.
🅿️
LaranganBulat, tepi merah. “Dilarang parkir/berhenti”.
⬆️
PerintahBulat, biru. “Wajib lurus”.
!
PeringatanSegitiga. “Hati-hati, ada anak menyeberang”.
P
PetunjukPersegi, biru/hijau. “Tempat parkir”, “Rumah sakit”.
🏫 Contoh: Di depan sekolah ada rambu “Hati-hati anak sekolah”. Pengendara harus pelan-pelan, dan kita menyeberang di zebra cross.
✍️ 2. Awalan ber-
Awalan ber- ditulis di depan kata dasar dan biasanya membentuk kata kerja yang berarti melakukan atau memiliki sesuatu.
ber- + main = bermain • ber- + jalan = berjalan • ber- + nyanyi = bernyanyi • ber- + renang = berenang
⚠️ Kata khusus: ber- + ajar = belajar • ber- + kerja = bekerja
🏠 Contoh: Adik bermain di taman. Kami berjalan kaki ke sekolah.
⚠️ Kata khusus: ber- + ajar = belajar • ber- + kerja = bekerja
🏠 Contoh: Adik bermain di taman. Kami berjalan kaki ke sekolah.
💬 3. Paragraf Argumentasi
Paragraf argumentasi berisi pendapat yang diperkuat alasan supaya pembaca yakin.
Susunannya: 1️⃣ Pendapat → 2️⃣ Alasan/bukti → 3️⃣ Penegasan.
Kata penghubung alasan: karena, sebab, oleh karena itu.
Kata penghubung alasan: karena, sebab, oleh karena itu.
📝 Contoh: “Kita harus menyeberang di zebra cross. Sebab, pengendara akan berhenti dan lebih mudah melihat kita. Jadi, menyeberang di zebra cross menjaga keselamatan kita semua.”
🗺️ 4. Membaca Denah
Denah adalah gambar letak ruangan atau tempat yang dilihat dari atas. Arah mata angin: ⬆️ utara (atas), ⬇️ selatan (bawah), ➡️ timur (kanan), ⬅️ barat (kiri).
Langkah: 1️⃣ Cari tempat awal. 2️⃣ Cari tempat tujuan. 3️⃣ Tentukan arah dan tempat yang dilewati.
🧰 Media & Alat Peraga
🚦 Kartu gambar rambu • 🗺️ Denah sekolah • 🧭 Gambar kompas • 🃏 Kartu kata berawalan ber- • 📝 Kartu kata penghubung • 🖍️ Krayon & spidol • 📄 Lembar soal • 🎞️ Video & papan tulis
🚦 Kartu gambar rambu • 🗺️ Denah sekolah • 🧭 Gambar kompas • 🃏 Kartu kata berawalan ber- • 📝 Kartu kata penghubung • 🖍️ Krayon & spidol • 📄 Lembar soal • 🎞️ Video & papan tulis
📝 Penutup: Asesmen Formatif
Kerjakan dengan tenang dan jujur ya! 💪
🧭 Denah Sekolah (untuk soal 5, 8, dan 10)
⬆️ Utara
⬆️ Utara
📚 Kelas 4
📖 Perpustakaan
🩺 UKS
🕌 Mushola
🌳 Taman
🍜 Kantin
🅰️ A. Pilihan Ganda (5 soal)
- Rambu lalu lintas dipasang agar pengguna jalan …A. cepat sampai B. bebas melaju C. bermain di jalan D. tertib dan selamat
- Kata “cermin” diberi awalan ber- menjadi …A. becermin B. bercermin C. mencermin D. pencermin
- Rambu persegi berwarna biru bergambar huruf P artinya …A. dilarang parkir B. rumah sakit C. tempat parkir D. area bermain
- Kata yang tepat untuk melengkapi: “Kita harus menaati rambu lalu lintas … rambu itu menjaga keselamatan kita.”A. tetapi B. karena C. atau D. lalu
- Berdasarkan denah, dari Mushola ke Kantin kita berjalan melewati …A. UKS B. Perpustakaan C. Kelas 4 D. Taman
🅱️ B. Isian (3 soal)
- Rambu berbentuk lingkaran berwarna biru dengan tanda panah ke kiri . rambu tersebut termasuk rambu ….dan memiliki arti.....
- Andi bersepeda ke sekolah , makna awalan ber- pada kata bersepeda adalah ….
- Berdasarkan denah, ruangan yang berada di sebelah utara Kantin adalah ….
🅲 C. Esai (2 soal)
- Tulislah paragraf argumentasi 3–4 kalimat tentang pentingnya menaati rambu lalu lintas! Sertakan pendapat, alasan, dan penegasan.
- Kamu berada di Mushola dan ingin pergi ke UKS. Jelaskan rutenya menggunakan denah dan arah mata angin!
🔐 Kunci Jawaban (khusus bapak/ibu guru, klik untuk membuka)
Pilihan Ganda: 1) D 2) A 3) C 4) B 5) D
Isian: 6) perintah wajib ke arah kiri7) mengendarai/menaiki 8) UKS
Esai 9: Paragraf memuat pendapat (menaati rambu itu penting), alasan (mencegah kecelakaan, tertib), dan penegasan (jadi, mari taati rambu). Skor penuh bila ketiganya ada, kalimat runtut, dan memakai kata penghubung alasan.
Esai 10: Contoh: Dari Mushola berjalan ke utara menuju Kelas 4, lalu ke timur melewati Perpustakaan, sampai di UKS. (Rute lain: ke timur lewat Taman dan Kantin, lalu ke utara menuju UKS.)
🏁 Kesimpulan
- 🚦 Rambu ada 4 jenis: larangan, perintah, peringatan, dan petunjuk. Menaatinya menjaga keselamatan.
- ✍️ Awalan ber- membentuk kata kerja, misalnya bermain, berjalan, bernyanyi (khusus: belajar, bekerja).
- 💬 Paragraf argumentasi berisi pendapat, alasan, dan penegasan.
- 🗺️ Denah dibaca dari tempat awal, ke tempat tujuan, dengan petunjuk arah.
- 🤲 Membaca, menulis, dan berpendapat dengan baik adalah cara bersyukur kepada Allah.
