Materi Ajar: Jumat, 30 September 2022

 Materi Kelas 

Hari/Tanggal : Jumat, 30 September 2022
Tema 4           : Globalisasi
Sub Tema 1    : Globalisasi disekitarku
Pembelajaran : 3
Muatan PB    : IPA (3.6), Bahasa Indonesia (3.2) dan Matematika

Tujuan Pembelajaran :
§ Dengan membaca, siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dengan tepat.
§ Setelah membaca, siswa mampu menyajikan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dalam bentuk visual dengan sistematis.
§ Dengan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik dengan tepat.
§ Setelah pengamatan, siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik dengan sistematis.
Siswa mampu menemukan keliling lingkaran

(PENDAHULUAN 10 MENIT)
Assalamualaikum wr. wb
Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT. Anak sholih sholihah, di masa pancaroba ini kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kalian tetap sehat.

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

Sekarang waktunya belajar tematik. hari ini kita masuk tema 4 Globalisasi subtema 1 Globalisasi di Sekitarku Pembelajaran 3, pastinya anak-anak bu guru sudah siap mengikuti.

(KEGIATAN INTI 45 MENIT)

Ayo simak video berikut ini :

LINK VIDEO TEMATIK

Ayo Membaca
Proses Menhasilkan Energi Listrik Mikrohidro
Pembangkitan listrik mikrohidro adalah pembangkitan listrik dihasilkan oleh generator listrik DC atau AC. Mikrohidro berasal dari kata micro yang berarti kecil dan hydro artinya air, arti keseluruhan adalah pembangkitan listrik daya kecil yang digerakkan oleh tenaga air. Tenaga air berasal dari aliran sungai kecil atau danau yang dibendung dan kemudian dari ketinggian tertentu dan memiliki debit yang sesuai akan menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator listrik.

Pembangkit tenaga listrik mikrohidro pada prinsipnya memanfaatkan beda ketinggian dan jumlah debit air per detik yang ada pada aliran air irigasi, sungai atau air terjun. Aliran air ini akan memutar poros turbin sehingga menghasilkan energi mekanik. Energi ini selanjutnya menggerakkan generator dan menghasilkan energi listrik. Berikut gambar proses menhasilkan energi listrik mikrohidro


Keterangan gambar:
Aliran sungai, tempat air mengalir.
Saluran pengambilan air adalah saluran yang digunakan untuk mengalirkan air dari sungai menuju kincir air. Kemiringan saluran air ini sekitar 25 derajat.
Kincir air, mengubah energi potensial air menjadi energi gerak. Kincir menerima energi potensial air dan mengubahnya menjadi putaran (energi mekanis). Putaran kincir air dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik.
Penghubung turbin dengan generator/dinamo, penghubung turbin dengan generator atau sistem transmisi energi ekanik ini dapat digunakan sabuk atau puli, roda gerigi atau dihubungkan langsung pada porosnya.
Generator/dinamo, menghasilkan energi listrik dari energi gerak. Generator yang digunakan adalah generator pembangkit listrik AC. Untuk mengubah tegangan menggunakan transformer.
Saluran Transmisi, penyalur energi listrik ke konsumen.
Menyalurkan Energi Listrik
Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu?
Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb.

Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara vTegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusatpusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.

Informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut adalah :



Siapakah penemu sistem transmisi tersebut? Baca informasi singkat berikut untuk menambah wawasan ilmu pengetahuanmu.

Nikola Tesla seorang berkebangsaan Yugoslavia, adalah penemu sistem pembangkit dan transmisi listrik pada tahun 1895. Sejak kecil Nikola memiliki rasa ingin tahu yang besar tentang berbagai hal. Ia sangat menyukai matematika dan fisika. Ia pernah bekerja sama dengan Thomas Alva Edison dan merancang 24 jenis dinamo. Setelah Michael Faraday menemukan energi listrik, Nikola mengembangkan penemuan tersebut dengan membangun pembangkit listrik tenaga air (PLTA) pertama di dunia. PLTA tersebut memanfaatkan air terjun Niagara di Amerika. Maka sejak saat itu listrik pun menerangi dunia hingga sekarang.

Matematika

Keliling lingkaran merupakan panjang batas daerah yang berbentuk lingkaran

Rumus keliling lingkaran adalah 

keliling = 2 x π x r 

           atau 

keliling = π x d.

Penggunaan nilai π 3,14 digunakan pada jari-jari lingkaran yang tidak bisa dibagi 7, sedangkan 22/7 digunakan pada nilai π yang bisa dibagi 7.

Contoh Soal dan Pembahasan

Sebuah lingkaran memiliki diameter 20 cm dengan π adalah 3,14, berapa keliling lingkaran itu?

Jawab:

Diketahui d = 20 cm dan π = 3,14 (penggunaan 3,14 karena diameter tidak bisa dibagi 7).

Jadi, untuk menghitung keliling lingkarannya yaitu dengan:

K = π x d

K = 3,14 x 20

K = 62,8 cm

Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 62,8 cm.

(PENUTUP)

Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru
Tetap semangat belajar di rumah ya ...
always pray to Allah, keep your health and positive thinking
Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Materi Ajar : Kamis, 29 September 2022 (Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 2)

Materi Kelas 6
Hari/Tanggal          : Kamis, 29 September 2022
Tema 4                   : Globalisasi
Subtema 1              : Globalisasi di Sekitarku )
Pembelajaran         : 2
Mapel                    : SBdP : Pengertian Reklame dan Ciri - Ciri Reklame ( KD 3.1 dan 4.1 )
                                PPKn : Sikap Terhadap Keberagaman Kegiatan Ekonomi ( KD 3.3 dan 4.3 )

Pendahuluan ( 10 Menit )
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak-anak yang sholeh dan sholehah, apa kabar nya hari ini ?
Semoga selalu baik dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahuwata'ala
Agar lebih semangat mari kita lakukan Ice Breaking sejenak.
Anak anak yang sholeh dan sholehah, masih ingatkah materi yang telah kita pelajari kemarin ?
iya benar ! kemarin kita telah mempelajari tentang:

1. Kerjasama Negara ASEAN dalam bidang sosial
2. Teks Eksplanasi
3. Proses Menghasilkan Energi Listrik

Tujuan Pembelajaran :
Anak anak yang sholeh dan sholehah, tujuan pembelajaran kita hari ini adalah agar kita semua mengetahui Pengertian Reklame dan Ciri - Ciri Reklame dalam materi SBdp serta Sikap Terhadap Keberagaman Kegiatan Ekonomi dalam materi PPKn

Kegiatan Inti ( 45 Menit )

( SBdP )
Apa itu reklame? Coba kamu kelompokkan gambar-gambar berikut. Mana yang termasuk reklame dan mana yang bukan reklame.

Menurutmu apa itu reklame?
Reklame adalah media untuk menyampaikan informasi, menawarkan, mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.

Apa tujuan dari reklame?
Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan.

Apa saja jenis-jenis reklame?
Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet, dan lain-lain. Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.

Apa ciri-ciri reklame yang baik?
Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam membuatnya adalah sebagai berikut.
1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.
2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.
3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.
4. Tata letak gambar dan tulisan baik.

Amati di sekitarmu, tulislah reklame yang pernah kamu temui, berilah pendapatmu apakah reklame tersebut sudah dikatakan baik.

No	Reklame	Pendapat Saya
1.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik
2.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik

( PPKn )
Bacalah cerita berikut.
Sahabat Tak Terpisahkan
Hanni dan Duwi telah berteman lama sekali. Sejak belum bersekolah, mereka sering menghabiskan waktu di sore hari untuk bermain bersama. Semua tahu bahwa Hanni dan Duwi tak terpisahkan. Persahabatan mereka tetap terjalin erat, sampai kini mereka telah duduk di kelas 6, di sekolah yang sama.

Dulu, banyak teman yang meragukan bahwa persahabatan Hanni dan Duwi akan bertahan lama, karena latar belakang keluarga mereka yang jauh berbeda. Hanni adalah anak seorang pengrajin batik yang sukses. Walaupun mulai dengan membatik sendiri, kemudian memiliki beberapa pegawai, sekarang usaha orang tua Hanni sudah berkembang sangat pesat. Mereka sudah memiliki beberapa cabang toko batik di kota untuk memasarkan batik karya mereka. Pegawainya juga semakin banyak. Sementara Duwi, adalah anak seorang penjual kue yang sederhana. Ketika kecil dulu, tiap sore Duwi ikut ibunya menjajakan kue kepada para pekerja di pendopo batik milik orang tua Hanni. Di sanalah Hanni berkenalan dengan Duwi. Waktu kecil dulu, mereka sangat menikmati saat-saat itu. Namanya anak-anak, perbedaan latar belakang pun tak dirisaukan. Permainan mereka tetap saja asyik. Petak umpet, petak jongkok, rumah-rumahan, atau masak-masakan.

Tetapi, yang membuat persahabatan mereka bertahan lama adalah sikap Hanni dan Duwi yang saling menghargai satu sama lain. Hanni tidak pernah menganggap dirinya berbeda dengan Duwi. Bukan hanya Duwi yang bermain ke pendopo batik Hanni, tetapi Hanni pun tak sungkan bermain ke rumah sederhana milik keluarga Duwi. Ia malah menikmati makan siang atau makan jajanan sore di rumah Duwi. Memang, ibu Duwi pandai memasak. Namanya juga penjaja kue, pasti pandai juga membuat aneka masakan. Hanni justru senang dengan kedekatan dan kesederhanaan suasana di keluarga Duwi. Acara makan bersama yang selalu ramai penuh cerita, karena semua hadir dengan kisah masing-masing.

Sebaliknya, ketika Duwi bermain ke rumah Hanni, tidak dirasanya minder sedikit pun. Ayah dan ibu Hanni tidak pernah juga memperlakukan Duwi super istimewa karena Duwi anak penjaja kue. Santai saja Duwi membaca-baca koleksi buku cerita Hanni di kamarnya ketika Hanni sedang melakukan hal lain. Kadang-kadang Duwi pun ikut membantu ketika Hanni harus melipat-lipat batik dan memasukkannya ke dalam plastik sebelum siap dikirim ke toko. Duwi kagum dengan Hanni dan keluarganya. Walaupun punya banyak pegawai, Hanni dan saudara-saudaranya tetap terlibat untuk membantu usaha orang tuanya. Membantu sesuai usia dan kemampuan. Terlihat bahwa mereka meraih sukses memang karena kerja keras.

Begitulah sahabat, tak ada kata-kata yang perlu diucapkan untuk menyatakan sayang pada sahabat. Hanya diperlukan sikap yang tulus, tak pandang perbedaan, saling menghargai, dan saling belajar. Rasa sayang yang tulus pada sahabat akan membentuk pertemanan yang indah dan tak terpisahkan.

Penutup ( 15 Menit )
Demikianlah pembelajaran kita hari ini, bagaimana ? apakah semua sudah mengerti ? Alhamdulillah jika semua sudah mengerti, namun jika ada yang belum paham abi berikan kesempatan untuk bertanya.

Untuk lebih memahami pembelajaran hari ini mari kita Review kembali pembelajaran kita hari ini dengan menjawab soal berikut ini

1. Apakah yang kamu ketahui tentang Reklame ?

2. Bagaimanakah ciri ciri Reklame yang baik ?

3. Apakah tujuan dari Reklame ?

4. Dari Teks Bacaan yang telah kita baca, Apa yang bisa kita contoh dari Duwi ?

5. Bagaimanakah sikap keluarga Duwi Terhadap Hanni ?


Nah bagaimana dengan pembelajaran hari ini, apakah kalian senang dengan pembelajaran hari ini ?

Semoga selalu semangat ya.

Materi Ajar : Rabu, 28 September 2022 ( Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 2)

Hari/Tanggal     : Rabu, 28 September 2022
Tema 4              : Globalisasi
Sub Tema 1       : Globalisasi di sekitarku
Pembelajaran    : 2
Mapel              : PKN (3.3), SBdP (3.1) dan Matematika (3.5)

PENDAHULUAN (10 MENIT)
(Menanyakan Kabar)
(Ice Breaking)
(Apersepsi)

Tujuan Pembelajaran:
Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri reklame dari contoh yang diberikan dapat membedakan reklame dan bukan reklame dengan benar
Siswa mampu mengidentifikasi contoh keberagamanan ekonomi dan menjelaskan sikap yang perlu dikembangkan dalam hal keberagaman ekonomi dengan benar.
siswa mampu menghitung keliling lingkaran dengan benar.

Assalamualaikum wr. wb
Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah
dan tetap dalam lindungan Allah SWT.

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid ini kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kalian tetap sehat.

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.


Baiklah anak sholih sholihah, Hari ini kita akan belajar tematik dan matematika.
Untuk tematik kita akan belajar tema 4 subtema 1 pembelajaran 2.
Langsung saja kita simak video berikut ya :

LINK VIDEO TEMATIK

PEMBELAJARAN INTI (45 MENIT)

(SBDP) 

Amatilah gambar reklame dibawah ini !
Apa itu reklame? Coba kamu kelompokkan gambar-gambar berikut. Mana yang termasuk reklame dan mana yang bukan reklame.

Yang termasuk reklame adalah nomor satu dan dua, sedangkan nomor tiga bukan reklame

Apa itu reklame?
Reklame adalah media untuk menyampaikan informasi, menawarkan, mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.

Apa tujuan dari reklame?
Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan.

Apa saja jenis-jenis reklame?
Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet, dan lain-lain. Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.

Apa ciri-ciri reklame yang baik?
Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam membuatnya adalah sebagai berikut.
1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.
2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.
3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.
4. Tata letak gambar dan tulisan baik.

Contoh Reklame yang ada disekitar kita, berilah pendapatmu apakah reklame tersebut sudah dikatakan baik.
NoReklame

		Pendapat Saya
1.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik
2.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik

PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Unsur-unsur lingkaran terdiri dari:
1. Titik Pusat (P): Titik yang menjadi pusat lingkaran yang terletak tepat di tengah lingkaran
2. Jari-jari (r): jarak antara pusat lingkaran dengan titik pada lingkaran
3. Diameter (d): garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran melalui titik pusat
4. Busur Lingkaran: garis berbentuk melengkung pada tepian lingkaran
5. Tali Busur: garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran

LINK VIDEO MATEMATIKA

Keliling lingkaran merupakan panjang batas daerah yang berbentuk lingkaran

Rumus keliling lingkaran adalah 

keliling = 2 x π x r 

           atau 

keliling = π x d.

Penggunaan nilai π 3,14 digunakan pada jari-jari lingkaran yang tidak bisa dibagi 7, sedangkan 22/7 digunakan pada nilai π yang bisa dibagi 7.

Contoh Soal dan Pembahasan

Sebuah lingkaran memiliki diameter 20 cm dengan π adalah 3,14, berapa keliling lingkaran itu?

Jawab:

Diketahui d = 20 cm dan π = 3,14 (penggunaan 3,14 karena diameter tidak bisa dibagi 7).

Jadi, untuk menghitung keliling lingkarannya yaitu dengan:

K = π x d

K = 3,14 x 20

K = 62,8 cm

Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 62,8 cm.

PENUTUP (15 MENIT)
REFLEKSI
REVIEW PEMBELAJARAN

Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru.
Tetap semangat belajar ya ...

Materi Ajar : Rabu, 28 September 2022 (Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 1)

Hari/Tanggal  : Rabu, 28 September 2022 
Tema 4           : Globalisasi
Sub Tema 1    : Globalisasi disekitarku
Pembelajaran : 1
Mapel : IPA, Bahasa Indonesia, IPS dan Matematika ( 3.5)

Tujuan pembelajaran :
siswa mampu menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan tepat, menyebutkan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik dengan tepat, mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik dengan benar, dan siswa mampu menghitung keliling 1/4,1/2, 3/4 lingkaran

Assalamualaikum wr. wb
Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT. Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid ini kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kalian tetap sehat.
Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

Baiklah anak sholih sholihah, langsung saja Ananda tonton dan simak video berikut ya :

LINK VIDEO TEMATIK

Globalisasi dimulai di abad 20, seiring dengan perkembangan teknologi terutama teknologi di bidang komunikasi. Dengan ditemukannya televisi, komputer, telepon, dan perangkat komunikasi lainnya, menjadikan informasi menjadi sangat cepat diakses oleh semua orang di semua penjuru dunia hanya dalam hitungan detik. Kerana itu globalisasi juga dikatakan sebagai masa yang mampu menembus ruang dan waktu.

Ayo Mengamati
Amati berbagai produk yang ada di sekitarmu. Produk tersebut bisa berupa pakaian, tas, atau sepatu yang kamu, temanmu, dan gurumu kenakan. Bisa juga makanan dan minuman, atau produk lain yang ada di sekitar kelas dan sekolah. Bisakah kamu menerka negara mana yang memproduksinya?

 

 

No	Nama Produk	Asal Negara
1.	Batik	Indonesia
2.	Karpet	Turki
4.	Boneka	Tiongkok
5.	Mobil	Jepang
6	Jam Tangan	Swiss
7.	Susu	Selandia Baru
8.	Sepeda Motor	Jepang
9.	Kentucky Fried Chicken	Amerika Serikat
10.	Pizza	Italia

Globalisasi memungkinkan beragam produk dari negara lain dapat kita temui. Kita bisa menemui berbagai makanan dari negara lain seperti pizza, jam tangan atau boneka dari negara lain. Produk Indonesia juga bisa ditemui di luar negeri, misalkan batik. Perkembangan komunikasi dan transportasi menjadikan barang-barang tersebut mudah ditemui di negara lain.

Kerjasama berbagai negara ASEAN di bidang sosial dan budaya dilakukan oleh COSD (Committee on Social Development). Kerja sama sosial budaya antar negara di kawasan Asia Tenggara antara lain meliputi :

Kerjasama Bidang Sosial
Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat).
Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games).
Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA).
Penanganan narkoba dan solusinya
Penanggulanan dampak bencana alam
Perlindungan terhadap difabel

Kerjasama Bidang Budaya
Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.
Pertukaran acara program televisi ASEAN
Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN
Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN
Diadakannya kongres pemuda ASEAN.

Bentuk Kerjasama	Peran Indonesia
SOSIAL
Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat)	Bekerja sama untuk menanggulangi berbagai ancaman penyakit menular seperti virus zika dan MERS CoV
Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games)	Indonesia menjadi tuan rumah pada 1979, 1987, 1997, dan 2011
Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA)	Indonesia sebagai mitra negara negara Asean lainnya dalam promosi pariwisata
Penanganan narkoba dan solusinya	Indonesia mendorong dan membentuk badan ASOD (ASEAN Senior Officials on Drugs Matters).
Penangulangan bencana alam	Indonesia terpilih menjadi pusat koordinasi bantuan bencana ASEAN
BUDAYA
Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.	Festiva film asean 2019 Raihaanun Raih Penghargaan Aktris Terbaik di Festival Film ASEAN (27 Step of May)
Pertukaran acara program televisi ASEAN	Pemerintah Indonesia dan Malaysia pernah membuat program acara televisi bersama.
Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN	Indonesia yang diwakili oleh Keroncong Bale Art tampil di ASEAN Music Festival 2019 yang berlangsung di kota Hai Phong, Vietnam pada 25-31 Mei 2019 dan meraih medali emas.
Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN	Indonesia melakukan Pertukaran Pelajar SMK Antarnegara ASEAN
Diadakannya kongres pemuda ASEAN	Indonesia pernah menyelenggrakan Regional Youth Leaders Conference 2010 di Bina Nusantara (Binus) University.

Ayo Membaca

Baca teks ekplanasi ilimiah berikut dengan teliti.

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Dengan ditemukannya televisi, komputer, dan telepon genggam, arus informasi kemudian menyebar dengan begitu cepat ke berbagai negara di berbagai belahan dunia. Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal yang harus dipenuhi bagi semua negara di era globalisasi saat ini.

Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai (1) masuk melalui pintu (2) yang diatur oleh katup pengaman (3). Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan (4). Air di dalam pipa pesat (5) mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin (7) melalui katup pengatur tekanan (6) untuk mendapatkan tekanan energi yang besar. Energi potensial air kemudian menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator (8). Energi listrik dari generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformer (9). Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran transmisi (10).

Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator. Energi penggerak turbin, selain dari aliran air, juga bisa didapat dari angin (PLTA), panas bumi (PLTU), dan sumber energi lainnya. Adakah sumber energi di daerahmu yang bisa digunakan sebagai pembangkit energi listrik

Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut.

Proses Menhasilkan Energi Listrik Mikrohidro
Pembangkitan listrik mikrohidro adalah pembangkitan listrik dihasilkan oleh generator listrik DC atau AC. Mikrohidro berasal dari kata micro yang berarti kecil dan hydro artinya air, arti keseluruhan adalah pembangkitan listrik daya kecil yang digerakkan oleh tenaga air. Tenaga air berasal dari aliran sungai kecil atau danau yang dibendung dan kemudian dari ketinggian tertentu dan memiliki debit yang sesuai akan menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator listrik.

Pembangkit tenaga listrik mikrohidro pada prinsipnya memanfaatkan beda ketinggian dan jumlah debit air per detik yang ada pada aliran air irigasi, sungai atau air terjun. Aliran air ini akan memutar poros turbin sehingga menghasilkan energi mekanik. Energi ini selanjutnya menggerakkan generator dan menghasilkan energi listrik. Berikut gambar proses menhasilkan energi listrik mikrohidro

Keterangan gambar:
1. Aliran sungai, tempat air mengalir.
2. Saluran pengambilan air adalah saluran yang digunakan untuk mengalirkan air dari sungai menuju kincir air. Kemiringan saluran air ini sekitar 25 derajat.
3. Kincir air, mengubah energi potensial air menjadi energi gerak. Kincir menerima energi potensial air dan mengubahnya menjadi putaran (energi mekanis). Putaran kincir air dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik.
4. Penghubung turbin dengan generator/dinamo, penghubung turbin dengan generator atau sistem transmisi energi ekanik ini dapat digunakan sabuk atau puli, roda gerigi atau dihubungkan langsu
ng pada porosnya.
5. Generator/dinamo, menghasilkan energi listrik dari energi gerak. Generator yang digunakan adalah generator pembangkit listrik AC. Untuk mengubah tegangan menggunakan transformer.
6. Saluran Transmisi, penyalur energi listrik ke konsumen.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru. Tetap semangat belajar di rumah, kerjakan sholat lima waktu on time, biasakan tadarus Al Quran, dan murojaah hafalan surat-surat pendeknya, serta patuhi nasehat orangtua di rumah.

Materi Ajar : Selasa, 27 September 2022 (Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6)

Tema                           : 3 ( Tokoh dan Penemuan )
Subtema                      : 3 Ayo, Menjadi Penemu!
Pembelajaran              : 6
Muatan Pembelajaran : B.Indonesia (3.2) dan PPkN (3.2), dan matematika (3.5)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah belajar siswa diharapkan dapat mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku dan kalimat efektif pada teks eksplanasi ilmiah, menulis informasi penting dari teks eksplanasi, menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari, memberikan pendapat atas pelaksanaan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban dengan benar, dan mampu menceritakan pengalaman bertanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan sistematis. dan mampu mengidentifikasi unsur lingkaran

Cermati kembali kisah perjuangan Bapak Habibie.
1. Apa saja penemuan Habibie yang diakui oleh dunia internasional?
Penemuan teori-teori pesawat terbang seperti Habibie Factor, Habibie Theorem, dan Habibie Method.

2. Sikap apa yang dimiliki Habibie sejak beliau kanak-kanak hingga saat ini?
Disiplin, kerja keras, kemauan keras, semangat dan tekad tinggi.

3. Apa yang dilakukan Habibie untuk menunjukkan sikap cinta tanah airnya?
Mengharumkan nama Indonesia lewat penemuan-penemuannya, menjadi penasihat pemerintah di bidang teknologi pesawat terbang, menjabat Menteri Negara Riset dan Teknologi, menjadi Wakil Presiden dan Presiden RI ke-3, serta mendirikan industri pesawat untuk kepentingan militer.

4. Adakah hubungan antara sikap hidup disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab dengan prestasi yang dicapai dalam hidup manusia? Jelaskan dengan singkat!

Dalam hidup manusia prestasi akan tercapai dengan adanya kerja keras, tanggung jawab dan kedesiplinan. Dengan ketiga sikap tersebut apa yang dicita-citakan akan tercapai
Diskusikan bersama teman, dan tuliskan jawabannya dalam bagan berikut:


Setiap orang memiliki kesempatan untuk menjadi seorang penemu. Terapkan nilai-nilai tersebut dalam sikap keseharian kalian. Nah, sekarang tuliskan pengalamanmu dalam melaksanakan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban! Jelaskan manfaat dari memiliki sikap bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban kita!

Ayo Mencoba
1. Buatlah sebuah poster yang berisi ajakan untuk mempraktikkan sikap hidup bertanggung jawab. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam poster kalian:
Terdapat ajakan untuk selalu melakukan sikap hidup bertanggungjawab.
Terdapat keterangan singkat tentang pentingnya memiliki sikap hidup bertanggung jawab.
Terdapat contoh sikap melaksanakan sikap hidup bertanggung jawab.
Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Poster jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

2. Cermati kembali catatanmu tentang hasil pengamatan rangkaian listrik di satu ruangan sekolah.
Tuliskan kembali dalam bentuk gambar berseri. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam gambar seri:

Terdapat gambar rangkaian seri/paralel/campuran berdasarkan fakta yang didapat saat pengamatan.
Terdapat keterangan singkat tentang fungsi setiap bagian komponen.
Terdapat keterangan singkat tentang proses jalannya arus listrik pada rangkaian tersebut.
Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Gambar berseri jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.
3. Presentasikan poster dan gambar berseri tersebut di depan kelas atau kepada kelas lain di sekolah.

Materi Ajar : Senin, 26 September 2022 (Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 5 dan 6)

Hari/Tanggal     : Senin, 26 September 2022
Tema 3              : Tokoh dan Penemuan (Mengetahui nama penemu dan hasil penemuannya)
Sub Tema 3      : Ayo, Menjadi Penemu
Pembelajaran   : 5 dan 6
Muatan PB       : IPS (3.3), SBDP (3.2), PKN (3.2), Bahasa Indonesia (3.2), Matematika (3.4)

Tujuan pembelajaran :
mampu memainkan lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada yang tepat. siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku dan kalimat efektif pada teks eksplanasi, siswa mampu menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Apa kabar anak sholih sholihah? semoga anak sholih sholihah dan keluarganya selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan duha.
Setelah itu, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali pembelajaran hari ini dengan membaca basmallah.

Anak-anak bu guru yang sholih sholihah, ayo kita simak dan tonton ringkasan video pembelajaran berikut ya :

LINK VIDEO TEMATIK

Radio adalah salah satu penemuan di bidang teknologi yang paling besar yang pernah ditemukan oleh manusia. Dengan teknologi radio, komunikasi manusia berkembang dengan sangat pesat dari yang hanya bergantung pada komunikasi jarak singkat hingga menjadi jarak jauh. Dengan radio, manusia dapat berkomunikasi dengan orang lain pada jarak yang sangat jauh, bahkan di luar angkasa sekalipun. Bahkan hingga kini teknologi frekuensi radio secara luas diterapkan di berbagai bidang mulai dari internet hingga ponsel.

 

Guglielmo Marconi menemukan radio yang membawa banyak manfaat bagi warga dunia.
Manfaat adanya radio adalah bisa mendapatkan informasi terbaru serta sebagai sarana hiburan contohnya musik, olahraga dan lain-lain.
Dalam bidang ekonomi, radio membawa banyak manfaat juga,

Dengan adanya radio beberapa pengaruh dalam bidang ekonomi antara lain teknologi frekuensi radio dapat mempermudah dan memperluas komunikasi berbagai pihak, termasuk dalam pengelolaan usaha. Dengan memanfaatkan teknologi radio yang diterapkan dalam internet, pemilik dan pengelola usaha dapat lebih mudah mengelola berbagai cabang usaha mereka dengan cepat dan efisien. Dengan teknologi radio seperti yang digunakan dalam pemancar dan pesawat televisi, pelaku usaha dapat mengiklankan produk dan jasa mereka ke masyarakat, melakukan penjualan, dan memperoleh laba.

Selain radio, banyak sekali penemuan yang membawa perubahan masyarakat di bidang ekonomi, anatara lain sebagai berikut :

Penemuan	Dampak Bidang Ekonomi
	Telepon memudahkan kegiatan komunikasi saat melakukan proses jual beli dari jarak jauh. Telepon juga memudahkan penyampaian informasi dari produsen ke konsumen serta telepon dapat mempermudah proses transaksi jual beli.
	Laptop yang terhubung dengan jaringan internet akan semakin membuka banyak peluang usaha baru seperti youtuber dan blogger. Laptop juga memudahkan memudahkan proses jual beli secara online. Dengan fasilitas pemasangan iklan di internet pada situs-situs tertentu akan mempermudah kegiatan promosi dan pemasaran suatu produk
	Mobil atau kendaraan akan mempermudah perndistribusian barang dari produsen ke konsumen dalam kegiatan perdagangan. Mobil juga dapat menghemat biaya pengiriman barang. Selain itu para petani juga akan lebih mudah mengirimkan hasil pertaniannya ke pasar-pasar.

:Penemuan telepon, komputer, dan mobil membawa perubahan yang besar dalam bidang ekonomi karena adanya penemuan tersebut membuat semua pekerjaan menjadi semakin mudah.

Penemuan yang ada membawa dampak positif dalam bidang ekonomi karena dapat mempermudah dalam melakukan pembayaran barang-barang hasil produksi pertanian, perikanan dan industri,

Penemuan yang ada juga membawa dampak yang kurang baik, misalnya anak-anak menjadi malas belajar dan lebih senang bermain game. Penemuan mobil juga berdampak pada polusi lingkungan. Sedangkan penemuan telepon mengakibatkan seringnya terjadi penipuan melalui jaringan telepon.
Penemuan Habibie yang diakui oleh dunia internasional antara lain : Penemuan teori-teori pesawat terbang seperti Habibie Factor, Habibie Theorem, dan Habibie Method.

Sikap apa yang dimiliki Habibie sejak beliau kanak-kanak hingga saat ini yaitu : Disiplin, kerja keras, kemauan keras, semangat dan tekad tinggi.

Yang dilakukan Habibie untuk menunjukkan sikap cinta tanah airnya adalah :
Mengharumkan nama Indonesia lewat penemuan-penemuannya, menjadi penasihat pemerintah di bidang teknologi pesawat terbang, menjabat Menteri Negara Riset dan Teknologi, menjadi Wakil Presiden dan Presiden RI ke-3, serta mendirikan industri pesawat untuk kepentingan militer.
Hubungan antara sikap hidup disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab dengan prestasi yang dicapai dalam hidup manusia adalah :

Dalam hidup manusia prestasi akan tercapai dengan adanya kerja keras, tanggung jawab dan kedesiplinan. Dengan ketiga sikap tersebut apa yang dicita-citakan akan tercapai
Setiap orang memiliki kesempatan untuk menjadi seorang penemu. Terapkan nilai-nilai tersebut dalam sikap keseharian kalian.

Contoh penemuan dan pengaruhnya bagi kehidupan

Penemuan	Sosial	Ekonomi	Pendidikasn	Budaya
Lampu	Sebagai penerangan saat rapat warga	Mempermudah kegiatan jual beli saat malam hari	Sebagai penerangan saat belajar malam hari	Dapat menggelar pertunjukan tarian pada malam hari
Roda	Sebagai pendukung alat tranportasi ketika mengunjungi saudara	Sebagai pendukung saat membawa hasil bumi ke pasar	Sebagai pendukung saat akan berangkat menuju ke sekolah	Kegiatan manusia lebih efektif dan menghemat waktu
Televisi	Sebagai media hiburan saat berkumpul dengan anggota keluarga	Menjadi media iklan dan iformasi tentang kegiatan ekonomi	Dapat dijadikan media pembelajaran dan memperluas pengetahuan	Dapat menampilkan berbagai kesenian dari daerah lain

TUGAS SBDP:
Praktik Bernyanyi dan memainkan alat musik (lagu Mariam Tomong)
Ayo anak-anak kita bernyanyi lagu mariam tomong

LINK VIDEO LAGU MARIAM TOMONG

Setelah anak-anak bernyanyi ayo praktikkan memainkan alat musik (bisa menggunakan pianika, seruling, gitar, harmonika atau alat musik yang lain ya)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA

TUGAS TEMATIK :
PROYEK SBDP
Menyanyikan lagu Mariam Tomong dengan intonasi, ekspresi/ penghayatan, dan lafal yang tepat (nyanyikan dengan baik ya), usahakan di hafalkan terlebih dahulu lagu nya, (Gunakan musik karaoke untuk back sound lagu mu).

Selamat berlatih anak sholih dan sholihah semuanya..

Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru
Tetap semangat belajar ya....