Kamis, 31 Oktober 2024
Materi ajar : Jumat, 1 November 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3n
Tema 5 : Wirausaha
Subtema 1 : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 3
Muatan Pembelajaran :
1. IPA : Sifat sifat magnet
2. B. Indo : Petunjuk Pengisian Formulir
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mengetahui Sifat sifat magnet
- Siswa mengetahui Petunjuk Pengisian Formulir
Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Rabu, 30 Oktober 2024
Materi Ajar : Kamis 31 Oktober 2024 Mata Pelajaran Matematika ( Bilangan Bulat )
Hari/Tanggal : Kamis, 31 Oktober 2024
Satuan Pendidikan : Sd Al Azhar I Bandar Lampung
Kelas : 6
Pelajaran : Bilangan Bulat Negatif:
Sub Pelajaran : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif
Mata Pelajaran : Matematika
Media ajar : Alat peraga dan PPT
1. Siswa mampu memahami bilangan bulat
2. Siswa mampu menjelaskan tentang bilangan bulat
3. Siswa mampu menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif dengan baik.
4. Siswa mampu menyelesaikan masalah operasi penjumlahan bilangan bulat negatif
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
- Operasi penjumlahan, berarti menghadap pada arah yang tetap.
- Tanda positif, berarti ke kanan.
- Tanda negatif, berarti ke kiri.
Seperti pada penjumlahan bilangan bulat, untuk menghitung hasil pengurangan dua bilangan bulat dapat digunakan bantuan garis bilangan. Pengurangan pada garis bilangan:dilakukan dengan aturan sebagai berikut.
Operasi pengurangan, berarti berbalik arah.
Tanda positif, berarti ke kanan.
Tanda negatif, berarti ke kiri.
Perhatikan langkah-langkah penjumlahan berikut!
Coba hitung soal berikut!
9 – 6 = ...
Penyelesaian
Perhatikan langkah-langkah berikut!
Bilangan 9 atau positif 9, artinya bilangan tersebut ke kanan 9 langkah ke depan dari 0.
Langkah 2
Pengurangan, artinya berbalik arah.
Langkah 3
Bilangan 6 atau positif 6, artinya maju 6 langkah ke kanan dari 9.
Jadi, hasil dari 9 – 6 adalah 3.
Kerjakan soal berikut!
4 – (–5) = ...
Penyelesaian
Perhatikan langkah-langkah berikut!
Bilangan 4 atau positif 4, artinya ke kanan 4 langkah ke depan dari 0.
Langkah 2
Pengurangan, artinya berbalik arah dari langkah 1
Langkah 3
–5 atau negatif 5, artinya ke kiri 5 langkah ke belakang.
Jadi, hasil dari 4 – (–5) adalah 9.
1. Ubahlah kalimat matematika berikut ke dalam garis bilangan!
a. –5 + 12 = 7
b. 10 + (–8 ) = 2
c. 8 – (–7) = 15
d. –11 – (–8) = –3
e. –2 + (–8) – (–7) = –3
Nomor 2b = 7 + (-9) = -2
3. Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat berikut!
a. –12 + 7 = -5
b. 10 – (–14) = 10 + 14 = 24
c. –25 + (–53) = -78
d. 15 + (-35) = –20
e. 27 – (–23) = 50
4. Sebuah bola dilemparkan ke atas hingga ketinggian 5 meter. Bola tersebut jatuh ke dalam sumur di kedalaman 4 meter. Berapa meter jarak yang ditempuh bola dari posisi awal hingga akhir?
5 - (-4) = 5 + 4 = 9
Demikian pembelajaran kita hari ini semoga ilmu yang di dapatkan dapat bermanfaat dan menambah wawasan.
KESIMPULAN
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan tertib dan lancar. Alhamdulillah untuk mapel Matematika untuk materi bilangan bulat dari 27 siswa di kelas, 25 siswa semuanya sudah memahami dan dapat menghitung bilangan bulat dengan baik, namun masih ada 2 siswa yang masih kesulitan, dikarenakan kurang fokus dalam memahami konsep bilangan bulat, sehingga guru akan memberikan pendekatan lagi agar siswa dapat memahami materi bilangan bulat yang diajarkan.
39°C - 4°C = 35°C
Materi Ajar : Kamis, 31 Oktober 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 2
Tema : 5 (Wirausaha)
Subtema : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)
Pembelajaran : 2
Mata Pelajaran : IPS (3.2), Bahasa Indonesia (3.3), IPA 3.4
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu mengetahui macam-macam formulir dengan baik.
2. Suswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dibidang ekonomi ASEAN dengan baik
3. Siswa mampu memahami jenis-jenis magnet dengan baik.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
Ringkasan Materi
Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari.
Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah Toraja yang unik dan menarik.
(dan seterusnya seperti pada halaman 2 dan 3 buku kelas vi Tema 5)
Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN
Apa yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN?
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Edo?
Edo memperoleh pengetahuan tentang makanan-makanan khas dari setiap negara ASEAN
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Beni?
Beni memperoleh pengalaman bisa mengenal Wayang Asik asal Brunei yang khas dari wayang Indonesia
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Udin?
Udin mendapatkan pengalaman pengalaman belajar yang berharga yaitu melihat secara langsung ragam karya serta budaya setiap negara ASEAN
Jika kamu mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran tersebut, apa kegiatan yang mungkin paling menarik menurutmu? Mengapa?
Jika saya mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran kegiatan yang paling menarik adalah mengikuti aneka lomba agar bisa mendapat pengalaman seru dan mendapatkan hadiah cindera mata sebagai kenang-kenangan
Tulis 3 hal yang menurutmu penting dari teks tersebut!
Pentingnya kegiatan pameran khusus kawasan ASEAN untuk mempererat hubungan antar negara anggota. Kegiatan pameran dapat digunakan untuk mengetahui ciri khas karya dan budaya setiap negara ASEAN. Menjadikan pameran sebagai tempat menampilkan produk wirausaha dari tiap negara ASEAN
Ayo Berdiskusi
Negara-negara yang tergabung dalam ASEAN mempunyai potensi masingmasing, mulai dari sumber daya alamnya hingga sumber daya manusianya. Bagaimana peranan dan posisi Indonesia dalam kancah perekonomian ASEAN? Bagaimana peranan dunia usaha? Ayo, kita cari tahu lebih lanjut.
Kamu akan mencari informasi secara berkelompok tentang kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. Kamu dapat mencari informasi dari berbagai sumber. Laporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran.Peran dan Posisi Indonesia di bidang Ekonomi dalam lingkup ASEAN
1.Ikut serta dalam MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
2.Menjadi pendiri dan anggota Organisasi AFTA.
3.Mendirikan ASEAN Aceh Fertilizer Project.
4.Menjadi salah satu pelaku ekspor dan impor barang.
Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang magnet.
1.Apakah magnet itu?
2.Apa saja jenis magnet yang ada di bumi?
3.Apa saja bagian-bagian magnet?
4.Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
5.Apa saja manfaat magnet dalam kehidupan sehari-hari?
Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
Magnet adalah benda yang dapat menarik benda logam di sekitarnya karena memiliki medan magnet
Apa saja jenis-jenis magnet yang kamu ketahui?
Magnet terdiri dari magnet alam dan magnet buatan. Magnet alam merupakan jenis magnet yang sudah memiliki sifat kemagnetan secara alami. Sedangkan magnet buatan adalah jenis magnet yang dibuat oleh manusia
Apa arti simbol U dan S yang terdapat pada magnet? Jelaskan.
Magnet memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan. Simbol U artinya utara yang menunjukkan kutub utara magnet. Sedangkan S artinya selatan yang menunjukkan kutub selatan magnet
Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
Beberapa bentuk magnet buatan antara lain sebagai berikut :
1.Magnet batang merupakan magnet yang berbentuk balok.
2.Magnet silinder merupakan magnet yang berbentuk tabung.
3.Magnet jarum merupakan magnet yang berbentuk jarum yang mengarah ke dua arah yang berlainan.
4.Magnet ladam merupakan magnet yang berbentuk seperti huruf U.
5.Magnet lingkaran merupakan magnet yang berbentuk lingkaran.
Lebih dari 2000 tahun yang lalu, orang Yunani yang hidup di Magnesia menemukan batu yang istimewa. Batu tersebut dapat menarik bendabenda yang mengandung logam.
Ketika batu itu digantung, batu tersebut berputar. Salah satu ujungnya selalu menunjuk ke arah utara. Karena batu itu ditemukan di Magnesia, orang Yunani menamainya magnitis lithos. Orang Yunani tidak mengetahui lebih lanjut bagaimana sifat-sifatnya, namun mereka telah mengamati ciri-ciri bahan yang disebut magnet.
Saat ini banyak teknologi yang menggunakan magnet. Pengeras suara, layar TV, dan kaset merupakan contoh-contohnya.
Kutub-Kutub Magnet
Semua magnet mempunyai ciri-ciri tertentu. Setiap magnet memiliki dua tempat yang gaya magnetnya sangat kuat.
Daerah ini disebut kutub magnet. Ada dua kutub magnet, yaitu kutub utara (U) dan kutub selatan (S). Sering kita menjumpai magnet yang bertuliskan N dan S. N merupakan kutub utara magnet itu (singkatan dari North yang berarti Utara), sedangkan S kutub selatannya (singkatan dari South yang berarti selatan).
Magnet dapat berada dalam berbagai bentuk dan ukuran. Bentuk yang paling sederhana berupa batang lurus. Selain itu, ada juga magnet yang berbentuk tapal kuda (ladam) dan jarum. Pada bentuk-bentuk ini, kutub magnet berada pada ujung-ujung magnet tersebut.
Ayo Berdiskusi
Apa itu formulir? Apakah kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi formulir? Apa saja jenis formulir yang kamu ketahui? Diskusikan jawabannya secara berkelompok. Tuliskan kesimpulan dari hasil diskusi.
Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir digunakan untuk pendaftaran, misalnya pendaftaran siswa baru, pendaftaran anggota perpustakaan dan lain-lain. Jenis formulir bermacam - macam, diantaranya formulir pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dan slip tabungan.
Ayo Membaca
Amati dan baca contoh-contoh formulir berikut.Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Apa saja yang kamu temukan dalam kedua formulir tersebut?
Pada kedua formulir ditemukan judul formulir, kolom pengisian identitas diri, kolom pengisian minat peserta, kolom untuk mencantumkan tanda tangan, dan catatan tambahan
Apa perbedaan antara formulir A dan formulir B?
Perbedaan antara formulir A dan B adalah pada tujuan formulir. Formulir A untuk tujuan pendaftaran lomba cerdas cermat, sedangkan formulir B untuk tujuan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler
Apa tujuan dari formulir A?
Formulir A untuk mendaftar menjadi peserta lomba cerdas cermat ASEAN
Apa tujuan dari formulir B?
Formulir B untuk mendaftarkan diri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler
Mengapa formulir itu kita butuhkan?
Formulir digunakan untuk mempermudah dan mempercepat kegiatan administrasi atau pendaftaran dengan akurat
Kapan kita mengisi formulir?
Kita harus mengisi formulir ketika akan mengikuti suatu kegiatan atau akan menjadi anggota suatu organisasi
Apa yang dapat kamu simpulkan tentang formulir?
Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir menjadi syarat tertulis sebelum seseorang dapat mengikuti suatu kegiatan atau menjadi anggota suatu organisasi. Dengan formulir, suatu panitia atau organisasi dapat mengenal data diri seseorang dan menggali informasi lainnya
Demikian pembelajaran kita hari ini,semoga bermanfaat, ibu akhiri wassalamualaikum wr.wb
Selasa, 29 Oktober 2024
Materi ajar : Rabu, 30 Oktober 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran
Tema : 5 (Wirausaha)
Subtema : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)
Pembelajaran: 1 dan mtk
Mata Pelajaran : IPS (3.2), Bahasa Indonesia (3.3), IPA 3.4
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu mengetahui macam-macam formulir dengan baik.
2. Suswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dibidang ekonomi ASEAN dengan baik
3. Siswa mampu memahami jenis-jenis magnet dengan baik.
4. Siswa mampu memahami luas lingkaran
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
Ringkasan Materi
Matematika
Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.
L = π r² atau L = 1/4 π d²
Berikut keterangannya.
L= luas lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
r = jari-jari lingkaran
d = diameter.
Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari.
Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah Toraja yang unik dan menarik.
(dan seterusnya seperti pada halaman 2 dan 3 buku kelas vi Tema 5)
Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN.
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara.
Hari/Tanggal : Rabu, 30 Oktober 2024
Tema : 5 (Wirausaha)
Subtema : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)
Tujuan Pembelajaran :
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.
L = π r² atau L = 1/4 π d²
Berikut keterangannya.
L= luas lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
r = jari-jari lingkaran
d = diameter.
Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN.
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara.
Edo memperoleh pengetahuan tentang makanan-makanan khas dari setiap negara ASEAN.
Beni memperoleh pengalaman bisa mengenal Wayang Asik asal Brunei yang khas dari wayang Indonesia.
Udin mendapatkan pengalaman pengalaman belajar yang berharga yaitu melihat secara langsung ragam karya serta budaya setiap negara ASEAN.
Jika saya mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran kegiatan yang paling menarik adalah mengikuti aneka lomba agar bisa mendapat pengalaman seru dan mendapatkan hadiah cindera mata sebagai kenang-kenangan.
Pentingnya kegiatan pameran khusus kawasan ASEAN untuk mempererat hubungan antar negara anggota. Kegiatan pameran dapat digunakan untuk mengetahui ciri khas karya dan budaya setiap negara ASEAN. Menjadikan pameran sebagai tempat menampilkan produk wirausaha dari tiap negara ASEAN.
- Ikut serta dalam MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
- Menjadi pendiri dan anggota Organisasi AFTA.
- Mendirikan ASEAN Aceh Fertilizer Project.
- Menjadi salah satu pelaku ekspor dan impor barang.
- Apakah magnet itu?
- Apa saja jenis magnet yang ada di bumi?
- Apa saja bagian-bagian magnet?
- Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
- Apa saja manfaat magnet dalam kehidupan sehari-hari?
Magnet adalah benda yang dapat menarik benda logam di sekitarnya karena memiliki medan magnet.
Magnet terdiri dari magnet alam dan magnet buatan. Magnet alam merupakan jenis magnet yang sudah memiliki sifat kemagnetan secara alami. Sedangkan magnet buatan adalah jenis magnet yang dibuat oleh manusia.
Magnet memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan. Simbol U artinya utara yang menunjukkan kutub utara magnet. Sedangkan S artinya selatan yang menunjukkan kutub selatan magnet.
- Magnet batang merupakan magnet yang berbentuk balok.
- Magnet silinder merupakan magnet yang berbentuk tabung.
- Magnet jarum merupakan magnet yang berbentuk jarum yang mengarah ke dua arah yang berlainan.
- Magnet ladam merupakan magnet yang berbentuk seperti huruf U.
- Magnet lingkaran merupakan magnet yang berbentuk lingkaran.
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Pada kedua formulir ditemukan judul formulir, kolom pengisian identitas diri, kolom pengisian minat peserta, kolom untuk mencantumkan tanda tangan, dan catatan tambahan.
Perbedaan antara formulir A dan B adalah pada tujuan formulir. Formulir A untuk tujuan pendaftaran lomba cerdas cermat, sedangkan formulir B untuk tujuan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler.
Formulir A untuk mendaftar menjadi peserta lomba cerdas cermat ASEAN.
Formulir B untuk mendaftarkan diri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler.
Formulir digunakan untuk mempermudah dan mempercepat kegiatan administrasi atau pendaftaran dengan akurat.
Kita harus mengisi formulir ketika akan mengikuti suatu kegiatan atau akan menjadi anggota suatu organisasi.
Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir menjadi syarat tertulis sebelum seseorang dapat mengikuti suatu kegiatan atau menjadi anggota suatu organisasi. Dengan formulir, suatu panitia atau organisasi dapat mengenal data diri seseorang dan menggali informasi lainnya.
Senin, 28 Oktober 2024
Materi ajar : Selasa, 29 Oktober 2024 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 6
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 3 : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran : 6
Muatan Pembelajaran :
1. B. Indo : Membuat gambar seri berdasarkan informasi suatu teks
2. PPKN : Mengampanyekan ajakan bangga terhadap produk indonesia melalui sebuah poster
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mampu membuat gambar seri berdasarkan informasi suatu teks
- Siswa mampu mengampanyekan ajakan bangga terhadap produk indonesia melalui sebuah poster
Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Minggu, 27 Oktober 2024
Materi ajar : Senin, 28 Oktober 2024 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 5
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 3 : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran : 5
Muatan Pembelajaran :
1. IPS : Tujuan Kerjasama ASEAN
2. SBdP : Membuat Brosur
3. Matematika: Keliling dan Luas Lingkaran
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa Mengetahui Tujuan Kerjasama ASEAN
- Siswa Mampu Membuat Brosur
- Siswa dapat menghitung keliling dan Luas lingkaran
Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Matematika
Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.
L = π r² atau L = 1/4 π d²
Berikut keterangannya.
L= luas lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
r = jari-jari lingkaran
d = diameter. Kesimpulan:
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan tertib dan lancar. Alhamdulillah untuk mapel SBDP dari 27 siswa di kelas semuanya sudah mengetahui cara membuat poster yang baik sesuai dengan tujuan pembelajaran diatas.
Kamis, 24 Oktober 2024
Materi ajar : Jumat, 25 Oktober 2024 Tema 4 Suntema 3 Pembelajaran 4
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 3 : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran : 4
Muatan Pembelajaran :
1. B. Indo : Menentukan Kosa Kata Tidak Baku Dalam Teks
2. PPKN : Menceritakan pengalaman cinta barang buatan indonesia
Matematika : Keliling dan Luas Lingkaran
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa Mampu Menentukan Kosa Kata Tidak Baku Dalam Teks
- Siswa mampu Menceritakan pengalaman cinta barang buatan indonesia
- Siswa mampu menghitung keliling dan luas lingkaran
Perhatikan rangkuman materi hari ini :Matematika
Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.
L = π r² atau L = 1/4 π d²
Berikut keterangannya.
L= luas lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
r = jari-jari lingkaran
d = diameter.
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan tertib dan lancar. Alhamdulillah untuk mapel dari 27 siswa di kelas semuanya sudah mampu menentukan kosakata tidak baku dalam teks sesuai dengan tujuan pembelajaran diatas.
Rabu, 23 Oktober 2024
Materi ajar : Kamis, 24 Oktober 2024 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 3
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 3 : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran : 3
Muatan Pembelajaran :
1. B. Indo : Langkah melengkapi teks rumpang
2. IPA : Memanfaatkan energi matahari dalam kegiatan sehari hari
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mengetahui Langkah melengkapi teks rumpang
- Siswa mampu Memanfaatkan energi matahari dalam kegiatan sehari hari
Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Selasa, 22 Oktober 2024
Materi ajar : Rabu, 23 Oktober 2024 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 2
Tema 4 : Globalisasi
Subtema 3 : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran : 2
Muatan Pembelajaran :
1. PKN : Sikap positif terhadap keberagaman kegiatan ekonomi
2. SBdP : Syarat Brosur yang baik
3. Matematika: Lingkaran
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :
Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mampu bersikap positif terhadap keberagaman kegiatan ekonomi
- Siswa mengetahui Syarat Brosur yang baik
- Siswa dapat mengetahui cara mencari luas lingkaran
Perhatikan rangkuman materi hari ini :
RINGKASAN MATERI
Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.
L = π r² atau L = 1/4 π d²
Berikut keterangannya.
L= luas lingkaran
π = 3,14 atau 22/7
r = jari-jari lingkaran
d = diameter.
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan lancar dan tertib. Alhamdulillah siswa sudah mampu memahami Sikap positif terhadap keberagaman kegiatan ekonomi yang dikehidupan sekitar sesuai dengan tujuan pembelajaran diatas.
Senin, 21 Oktober 2024
Materi ajar : Selasa, 22 Oktober 2024 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 1
Hari/Tanggal : Selasa, 22 Oktober 2024
Tema : 4 (Globalisasi)
Subtema : 3 (Globalisasi dan cinta tanah air)
Pembelajaran : 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (3.4), IPS (3.4), IPA 3.4
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu menuliskan struktur teks eksplanasi sesuai teks dengan baik
2. Siswa mampu memahami bentuk kerjasama dan peran Indonesia di Asean dengan baik
3. Siswa mampu memahami bentuk-bentuk energi alternatif untuk listrik dengan baik.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
RINGKASAN MATERI
Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Globalisasi adalah masa di mana arus informasi begitu cepat menyebar ke berbagai belahan dunia. Kebudayaan dan gaya hidup dari berbagai penjuru dunia kemudian dengan mudah dapat kita ketahui. Kondisi tersebut akan memudahkan generasi Indonesia untuk meniru beragam kebudayaan asing tersebut.
“Berfikir global dan bertindak lokal” adalah salah satu cara yang bisa dilakukan untuk tidak menjadi korban di era globalisasi. Sebagai bangsa Indonesia kita harus melestarikan nilai-nilai luhur budaya kita, yang kemudian digunakan untuk dapat bersaing di tingkat dunia.
Ayo Membaca
Baca teks eksplanasi ilmiah berikut dengan teliti.
Indonesia Luncurkan Program Akademi Energi Surya Pertama di Asia Tenggara
Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) meluncurkan “Solar Academy” pertama di Asia Tenggara, yaitu institusi pendidikan dan pelatihan tenaga surya. Peluncuran ini ditandai dengan penyelenggaraan seminar “Solar Energy for Our Future” pada Selasa 24 Juli 2012 di Universitas Indonesia. Seminar dihadiri oleh para pakar energi dari Jerman, wakil dari ASEAN, serta pemerintah selaku penentu kebijakan energi nasional. Seminar membahas tentang potensi, perkembangan, serta penggunaan energi terbarukan tenaga surya di Indonesia dan di Asia Tenggara. Indonesia dan negara-negara di Asia Tenggara merupakan negara kaya potensi sumber energi terbarukan, khususnya tenaga surya. Namun potensi pemanfaatan tenaga surya tersebut belum optimal.
Pendirian Akademi Surya ini merupakan wujud nyata kepedulian UI yang diharapkan dapat menjawab permasalahan bangsa Indonesia mengenai krisis energi saat ini. Usaha mencari sumber energi alternatif yang bersih, tidak berpolusi, aman, dan dengan persediaan yang tidak terbatas, sebagai pengganti bahan bakar fosil perlu terus diupayakan, di antaranya adalah energi surya. Di era globalisasi ini, dengan adanya kebutuhan energi yang makin besar, penggunaan sumber energi listrik yang beragam tampaknya tidak bisa dihindari.
Kutipan berita dari: news.detik.com
Tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut pada digram berikut.
Peluncuran “Solar Academy” pertama di Asia Tenggara oleh Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI).
Sel surya merupakan lempengan tipis berbahan silikon yang mampu mengubah cahaya matahari menjadi listrik.Lempengan sel surya yang telah diberi muatan positif dan negatif dapat menghasilkan listrik jika terkena cahaya.Karena biaya pembuatan lempengan silikon cukup tinggi, membuat penggunaan sel surya masih kecil seperti pada peralatan elektronik atau sebagai sumber listrik di daerah yang belum dijangkau jaringan listrik.
Hari/Tanggal : Selasa, 22 Oktober 2024
Tema : 4 (Globalisasi)
Subtema : 3 (Globalisasi dan cinta tanah air)
Pembelajaran : 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (3.4), IPS (3.4), IPA 3.4
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu menuliskan struktur teks eksplanasi sesuai teks dengan baik
2. Siswa mampu memahami bentuk kerjasama dan peran Indonesia di Asean dengan baik
3. Siswa mampu memahami bentuk-bentuk energi alternatif untuk listrik dengan baik.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
RINGKASAN MATERI
Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Peluncuran “Solar Academy” pertama di Asia Tenggara oleh Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI).
Sel surya merupakan lempengan tipis berbahan silikon yang mampu mengubah cahaya matahari menjadi listrik.Lempengan sel surya yang telah diberi muatan positif dan negatif dapat menghasilkan listrik jika terkena cahaya.Karena biaya pembuatan lempengan silikon cukup tinggi, membuat penggunaan sel surya masih kecil seperti pada peralatan elektronik atau sebagai sumber listrik di daerah yang belum dijangkau jaringan listrik.
Pendirian Akademi Surya oleh UI diharapkan dapat menjawab masalah krisis energi akibat kebutuhan energi era globalisasi yang semakin besar. Sel surya dapat menjadi energi alternatif pengganti bahan bakar fosil karena bersih, aman, dan tersedia tanpa batas.
- Bagaimana bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara Asia Tenggara tersebut di era globalisasi ini?
- Bagaimana peran Indonesia dalam kerja sama tersebut?
- Pembentukan ASEAN COST (ASEAN Comittee on Science and technology)
- Mendirikan SEAMEO (South Asian Minister of Education Organizatian)
- Mengadakan Pertemuan ASEAN SCIRD (SEAN Sub-Committee on Science & Technology)
- Memajukan pengetahuan dan teknologi ASEAN
- Berperan dalam pembentukkan ASEAN COST
- Menjadi Anggota aktif SEAMEO
- Menjadi tuan rumah ASEAN SCIRD
- Berbagi fasilitas antar negara anggota ASEAN untuk perkembangan Iptek
- Mendirikan Solar Academy untuk pendidikan dan pelatihan tenaga surya
- Melakukan pertukaran pelajar ASEAN
- Kentang (bisa diganti lemon atau umbi-umbian yang lain)
- Lampu LED (atau lampu bohlam kecil)
- Kabel
- Penjepit buaya
- Lempengan tembaga
- Lempengan seng
- Untuk pengganti tembaga dan seng, dapat digunakan isi dalam baterai yang biasanya berwarna hitam
- Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang mentah.
- Jepitkan kabel kepada lempengan tersebut dan hubungkan dengan lampu.
- Lihat nyala lampu yang terjadi.
- Jika nyala lampu belum kelihatan, maka tambah kentang tersebut agar arus listrik yang dihasilkan bertambah.
Laporan Kegiatan Percobaan Baterai Kentang | ||
---|---|---|
Tujuan Percobaan | : | Mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik |
Alat dan bahan | : |
|
Langkah-langkah | : | Langkah-langkah Percobaan:
|
Hasil Percobaan | : |
| |||||||||||||||||||||
Kesimpulan : Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa kentang mengandung cairan elektrolit yang dapat menghasilkan energi listrik se Kesimpulan: Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan tertib dan lancar. Alhamdulillah siswa sudah mampu memahami bentuk-bentuk energi alternatif untuk listrik yang ada dilingkungan sekitar kita dengan baik sesuai dengan tujuan pembelajaran diatas |