Materi Ajar : Senin, 12 Agustus 2024 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1

Materi Kelas 6
Hari/Tanggal    : Senin, 12 Agustus 2024
Tema                : 2 (Persatuan Dalam Perbedaan)
Subtema           : 1 (Rukun dalam Perbedaan)
Pembelajaran   : 1
Mata Pelajaran : IPS (3.2), B. Indo (3.2), IPA (3.2)

Tujuan Pembelajaran
1. Memahami makna proklamasi bagi bangsa Indonesia dengan baik
2. Memahami cara membuat peta pikiran berdasarkan teks dengan baik
3. Memahami bentuk bentuk adaptasi tumbuhan dilingkungan sekitar dengan tepat

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Proklamasi Kemerdekaan menjadi tonggak sejarah bagi perjuangan bangsa Indonesia. Meskipun terdiri atas suku yang berbeda, rakyat Indonesia bersatu dalam memproklamirkan kemerdekaan negara Indonesia.

Setiap tanggal 17 Agustus, rakyat Indonesia selalu mendengar petugas upacara membacakan teks proklamasi. Sebagian rakyat juga bisa mendengarnya dari radio atau dari tempat lain.

Teks proklamasi yang dibacakan memiliki sejarah bagi bangsa Indonesia. Teks tersebut adalah teks Proklamasi Kemerdekaan Negara Indonesia.

Ayo Membaca
Amatilah tulisan berikut!

Apa yang kamu ketahui tentang teks tersebut?
Hal lain apa yang ingin kamu ketahui tentang teks tersebut?

Bacalah teks berikut dalam hati!

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Proklamasi Kemerdekaan yang dilakukan tanggal 17 Agustus 1945 menjadi peristiwa penting bagi bangsa Indonesia. Peristiwa tersebut menjadi tonggak sejarah dimana bangsa Indonesia berhak atas kemerdekaan dan wajib mempertahankannya. Diawali dengan dijatuhkannya bom atom oleh tentara Amerika Serikat pada tanggal 6 Agustus 1945 di kota Hiroshima dan pada tanggal 9 Agustus 1945 di kota Nagasaki, Jepang akhirnya menyerah kepada tentara Sekutu. Peristiwa ini dijadikan kesempatan oleh bangsa Indonesia untuk segera membebaskan diri dari penjajahan bangsa Jepang.

Teks proklamasi ditulis di rumah Laksamana Tadashi Maeda, Jl. Imam Bonjol No. 1. Para penyusun teks proklamasi adalah Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Achmad Soebardjo. Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir. Soekarno. Saat itu hadir pula B.M Diah, Sayuti Melik, Sukarni, dan Soediro. Sukarni mengusulkan agar yang menandatangani teks proklamasi itu adalah Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia. Teks proklamasi diketik oleh Sayuti Melik.

Pagi harinya, 17 Agustus 1945, di kediaman Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur No. 56 telah hadir, antara lain, Soewirjo, Wilopo, Gafar Pringgodigdo, Tabrani, dan Trimurti. Acara dimulai pada pukul 10.00 dengan pembacaan proklamasi oleh Soekarno dan disambung pidato singkat tanpa teks. Kemudian bendera Merah Putih yang telah dijahit oleh Ibu Fatmawati, dikibarkan.

Berdasarkan teks tersebut, isilah peta pikiran berikut!

1. Apa : Apa penyebab kekalahan Jepang dari Sekutu? Jepang menyerah kepada sekutu setelah kota Hiroshima dan Nagasaki dijatuhi bom atom.
2. Mengapa : Mengapa teks proklamasi sangat penting bagi bangsa Indonesia? Proklamasi mmenjadi tonggak sejarah dimana bangsa Indonesia berhak atas kemerdekaan dan wajib mempertahankannya.
3. Siapa : Siapa yang membacakan naskah proklamasi? Soekarno-Hatta
4. Dimana : Dimana teks proklamasi dibacakan? Di jalan Pengangsaan Timur nomor 56 Jakarta Pusat
5. Kapan : Kapan teks proklamasi dibacakan? Hari Jum'at, tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 WIB
6. Bagaimana. Bagaimana reaksi para tokoh Indonesia setelah mengetahui kekalahan Jepang atas Sekutu? Para tokoh menjadikan kekalahan Jepang dari Sekutu untuk segera membebaskan diri dari penjajahan bangsa Jepang.

Ayo Berdiskusi

Bacalah teks tentang Proklamasi Kemerdekaan sekali lagi. Tulislah makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bagi bangsa Indonesia pada kolom berikut!

Makna proklamasi bagi bangsa Indonesia adalah sebagai Puncak Perjuangan Indonesia, Pengakuan Kepada Dunia Luar, Menaikkan Martabat Bangsa, Perjuangan sebagai Negara Baru, dan Tonggak Sejarah Negara Indonesia

Pembacaan teks proklamasi merupakan awal dari masa kemerdekaan Indonesia yang terbebas dari belenggu penjajahan.

1. Sebagai Puncak Perjuangan Indonesia

Bangsa Indonesia telah dijajah selama bertahun-tahun oleh negara-negara Eropa sampai Jepang. Penduduk dengan latar belakang yang berbeda bersatu untuk melawan penjajah. Proklamasi Kemerdekaan merupakan hasil dari perjuangan para pahlawan.

2. Pengakuan Kepada Dunia Luar

Dengan membacakan teks proklamasi, Indonesia mengumumkan kepada dunia luar bahwa Indonesia adalah negara yang merdeka. Pengakuan ini (de facto) diikuti oleh pengakuan dari negara lain (de jure).

3. Menaikkan Martabat Bangsa

Pembacaan teks proklamasi memberikan pesan kepada negara lain bahwa Indonesia adalah negara yang bebas dari penjajahan, negara yang memiliki martabat, dan negara yang mandiri.

4. Perjuangan sebagai Negara Baru

Indonesia adalah negara yang dibangun oleh rakyat dan untuk rakyat. Negara Indonesia adalah negara mandiri yang tidak tergantung kepada negara lain.

5. Tonggak Sejarah Negara Indonesia

Pembacaan teks proklamasi merupakan awal dari masa kemerdekaan Indonesia yang terbebas dari belenggu penjajahan.

Ayo Mengamati

Bacalah teks berikut dengan cermat!

Bunga Teratai

Tahukah kamu bunga teratai? Tanaman ini tumbuh di air. Agar dapat menyesuaikan diri, tanaman ini memiliki akar di bawah air. Tangkai daunnya tumbuh menjalar sehingga daun teratai dapat mengapung di air.

Daun teratai bundar dan lebar, fungsinya adalah agar daun dapat menyerap cahaya matahari sebanyak-banyaknya. Hal ini akan berdampak saat penguapan air dan berfotosintesis. Daun teratai memiliki larutan yang bermanfaat sebagai pembersih daun.

Teratai memiliki batang dengan rongga di dalamnya. Rongga ini berfungsi untuk membawa oksigen ke batang dan akar. Meskipun akar berada di dalam air, akar masih tetap dapat bernapas.

1. Apa nama bagian tubuh teratai yang menjalar? Teratai memiliki tangkai daun yang menjalar.
2. Mengapa teratai memiliki akar di bawah air? Teratai memiliki akar di bawah air dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan air.
3. Siapa penemu pertama bunga teratai? Penemu bunga teratai pertama kali yaitu Suku Nymphaeaceae.
4. Di mana tempat teratai tumbuh? Teratai tumbuh di air.
5. Kapan bunga teratai membutuhkan cahaya matahari? Bunga teratai membutuhkan cahaya matahari saat berfotosintesis.
6. Bagaimana cara teratai menyerap cahaya matahari sebanyak-banyaknya? Teratai memiliki daun bundar dan tipis untuk dapat menyerap cahaya matahari sebanyak-banyaknya.

Tulislah laporan berdasarkan informasi yang kamu tulis pada peta pikiranmu!

Teratai tumbuh di air. Penemu bunga teratai pertama kali yaitu Suku Nymphaeaceae. Teratai memiliki tangkai daun yang menjalar. Teratai memiliki akar di bawah air dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan air. Teratai memiliki daun bundar dan tipis untuk dapat menyerap cahaya matahari sebanyak-banyaknya. Bunga teratai membutuhkan cahaya matahari saat berfotosintesis. 

KESIMPULAN:
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan aktif dan antusias diikuti oleh para peserta didik.

Alhamdulillah peserta didik sudah mampu membuat sebuah pertanyaan menggunakan y kata tanya dengan baik, serta peserta didik juga sudah mampu memahami cara penyesuaian diri pada tumbuhan yang ada di sekitar mereka dan sudah mampu mahami bagaimana proses indonesia memperjuangkan kemerdekaan sesuai dengan tujuan pembelajaran diatas.

Materi Ajar : Jumat, 9 Agustus 2024 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 6

Materi kelas 6

Hari/Tanggal    : Jumat, 9 Agustus 2024
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 3 (selamatkan hewan dan tumbuhan)
Pembelajaran   : 5 dan  6
Mata Pelajaran : SBdP (3.1), B. Indo 3.1,IPS, Pkn
Muatan Pembelajaran :
1. IPS : Flora dan Fauna Endemik di Asia Tenggara
2. SBdP : Membuat Pameran Karya Seni Patung
3. B. Indonesia: Membuat kesimpulan
4. Pkn : Penerapan pancasila

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mampu menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari hari
- Siswa mampu Menuliskan Kesimpulan dari Teks
- Siswa mengetahui Flora dan Fauna Endemik di Asia Tenggara
- Siswa mngetahui cara Membuat Pameran Karya Seni Patung

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Pembelajaran 6

Ayo Membaca

Daun pandan yang Wangi

Daun pandan adalah tumbuhan semak. Daun ini banyak tumbuh di negara-negara Asia Tenggara. Di Indonesia, tanaman pandan disebut dengan nama pandan wangi atau pandan rampe. Penduduk Thailand menyebutnya dengan nama Bai Toey. Di Vietnam, daun pandan dikenal sebagai La Dua

Helai daun pandan berbentuk pita, tipis, licin, dan berujung runcing. Ukuran panjang daun adalah 40-80 cm dengan lebar 3-5 cm. Daun pandan berwarna hijau.

Masyarakat memanfaatkan pandan sebagai rempah-rempah dan sebagai bahan baku pembuatan minyak wangi. Daunnya harum apabila diremas atau diiris-iris. Tanaman ini sering digunakan sebagai bahan penyedap, pewangi, dan pemberi warna hijau pada masakan.

Daun pandan adalah tumbuhan semak. Helai daun pandan berbentuk pita, tipis, licin, dan berujung runcing. Tanaman ini sering digunakan sebagai bahan penyedap, pewangi, dan pemberi warna hijau pada masakan

Ayo Berkreasi
Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membuat cerita dengan memanfaatkan pengetahuanmu tentang komik. Ambillah komikmu dan selesaikan. Sampaikan komikmu kepada teman kelompokmu

Menyayangi hewan merupakan bentuk pengamalan Pancasila yaitu sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab. Menyayangi hewan merupakan bentuk perlakuan yang adil terhadap sesama manusia, mulai dari diri sendiri dan alam sekitar..

Kesimpulan:
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan aktif dan antusias diikuti oleh para peserta didik. Dari 27 peserta didik yang ada di kelas untuk mapel PKn semuanya sudah memahami penerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari hari, Tetapi ada 4 dari 27peserta didik yang belum mengetahui Flora dan Fauna Endemik di Asia Tenggara dan belum mampu menentukan sebuah kesimpulan dari sebuah teks paragraf dengan baik karena kurangnya minat dalam literasi.

Materi Ajar : Kamis, 8 Agustus 2024 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 4 dan 5

Hari/Tanggal    : Kamis, 8 Agustus 2024
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 3 (selamatkan hewan dan tumbuhan)
Pembelajaran   : 4 dan 5
Mata Pelajaran : PKN (3.1), SBdP (3.1), B. Indo 3.1

Tujuan Pembelajaran
1. Memahami penerapan sila pancasila terhadap tumbuhan dan hewan
2.Memahami cara membuat kesimpulan sebuah teks dengan tepat

Menyayangi hewan adalah wujud dari rasa syukur kita kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mencintai satwa berarti menjaga sumber daya alam dan menjaga kelestarian bumi Indonesia. Hewan merupakan makhluk ciptaan Tuhan. Hewan peliharaan adalah makhluk hidup yang perlu makan dan perlu perhatian. Dengan memiliki binatang peliharaan diharapkan dapat belajar untuk disiplin dalam memberi makan, memandikan maupun mengajak binatang peliharaannya berjalan-jalan. Seperti pada cerita yang ada di bawah ini.


Ayo Berdiskusi
Bacalah cerita berikut.

Tuliskan pendapatmu mengenai sikap yang ditunjukkan oleh Edo terkait penerapan sila Pancasila.

Sikap yang ditunjukkan Edo terkait penerapan sila kedua Pancasila yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Edo berlaku adil terhadap sesama manusia, terhadap diri sendiri, alam sekitar dan terhadap Tuhan. Perlakuan adil terhadap alam sekitar termasuk menyayangi binatang/hewan dan tumbuhan

Ayo Menulis
Di pembelajaran sebelumnya, temanmu sudah memberi komentar pada kesimpulan yang kamu buat. Ambillah komentar temanmu. Pelajari lagi komentarnya. Diskusikan dengan temanmu atas komentarnya. Bacalah teks berikut dan buatlah kesimpulannya.


Bunga Melati putih berasal dari Asia Selatan. Tanaman perdu ini tumbuh di negara Asia Tenggara seperti Indonesia dan Malaysia. Bunga melati putih ditetapkan sebagai Bunga Nasional Indonesia.


Melati putih mempunyai bentuk mahkota yang sederhana dan berwarna putih. Aromanya yang lembut menenangkan. Pemeliharaan melati cukup mudah.


Susunan bunga melati menyirip dan berhadapan. Bagian-bagian bunganya terdiri dari tangkai anak bunga yang di ujungnya terdapat daun pelindung berbentuk benang berjumlah 7 helai, disambung dengan tangkai bunga.

Bunga melati putih ditetapkan sebagai Bunga Nasional Indonesia. Melati putih mempunyai bentuk mahkota yang sederhana dan berwarna putih, serta susunan bunga menyirip dan berhadapan

Kesimpulan:
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan aktif dan antusias diikuti oleh para peserta didik.
Dari 27 peserta didik yang ada di kelas semuanya sudah  Memahami penerapan sila pancasila terhadap tumbuhan dan hewan, namun ada 5 dari 27peserta didik yang belum mampu menentukan sebuah kesimpulan dari sebuah teks paragraf dengan baik.

Materi ajar : Rabu, 7 Agustus 2024 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 3

Hari/Tanggal    : Rabu, 7 Agustus 2024

Tema                  : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema            : 3 (selamatkan hewan dan tumbuhan)
Pembelajaran   : 3
Mata Pelajaran : PKN (3.1), SBdP (3.1)

Tujuan Pembelajaran
1. Memahami perkembangbiakan tumbuhan secara generatif dan vegetatif
2. Memahami cara membuat poster dengan baik
3. Memahami cara membuat kesimpulan sebuah teks dengan tepat

Ayo Mengamati
Analisislah gambar seri berikut!

Perkembangbiakan Generatif

Perkembangbiakan Vegetatif Buatan

Perkembangbiakan Vegetatif Alami 

Perkembangbiakan generatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan melalui perkawinan sel kelamin jantan (benang sari) dan sel kelamin betina (putik). Perkembangbiakan vegetatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan tanpa perkawinan.

Ayo Mencoba
Berkreasi Membuat Poster
Buatlah poster tentang pelestarian hewan atau tumbuhan di daerahmu. Buat postermu semenarik mungkin, rapi, dan mudah dipahami.

Poster adalah karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan–pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca.

Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar hewan dan tumbuhan berikut.

Gambar diatas dapat kamu gunakan untuk membuat poster. Kamu dapat menyelesaikan poster dan mengampanyekan kepada adik-adik kelas.

Ayo Berlatih
Kamu sudah berlatih membuat kesimpulan yang baik. Ambillah salah satu kesimpulanmu. Tukarkan kepada teman di sebelahmu. Kamu akan membaca kesimpulan milik temanmu dan tulislah komentar mu mengenai kesimpulan temanmu. Berikut adalah hal-hal yang bisa kamu komentari tentang kesimpulan temanmu.

Kesimpulan yang baik berisikan:
1.pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca,
2.intisari dari tulisan,
3.dimulai dari khusus ke umum,
4.menggunakan kosakata baku,
5.suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat

Kesimpulan:

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan aktif dan antusias diikuti oleh para peserta didik. 

Alhamdulillah dari 27 peserta didik yang ada di kelas semuanya sudah mampu menyebutkan contoh perkembangan biakan tumbuhan yang dilakukan secara vegetatif sebagai salah satu upaya pelesatarian tumbuhan langka, serta peserta didik juga sudah mampu menentukan sebuah kesimpulan dari sebuah teks paragraf dengan baik.

Materi Ajar : Selasa, 6 Agustus 2024 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 2

Hari/Tanggal    : Selasa, 6 Agustus 2024
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 3 (selamatkan hewan dan tumbuhan)
Pembelajaran   : 2
Mata Pelajaran : PKN (3.1), SBdP (3.1)

Tujuan Pembelajaran:
1. Memahami tehnik pewarnaan pada patung nusantara.
2. Menghubungkan antara sikap dengan nilai pancasila yang sesuai

Kamu sudah belajar tentang hewan selama satu minggu. Kawasan Asia Tenggara merupakan wilayah yang luas perairannya lebih besar dibandingkan dengan luas daratan. Keputusan-keputusan terkait permasalahan kelautan banyak dibahas oleh sebagian besar negara-negara ASEAN.

Negara-negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan yang berbeda-berbeda, namun pada dasarnya semua berbentuk Republik, kecuali Thailand, Kamboja, Laos, Malaysia, dan Brunei Darussalam yang berbentuk Kerajaan. Menarik bukan?

Ayo Berdiskusi
Cermati beberapa sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila berikut ini! Buatlah hubungan dengan menggunakan tanda panah yang menghubungkan antara sikap dengan sila Pancasila yang sesuai.

Bacalah cerita berikut dengan saksama.
Lina memiliki seekor kucing. Ia sangat menyayanginya. Kucing Lina senang bermain. Terkadang Lina mengajaknya bermain di taman atau di halaman rumah. Kalau Lina sedang bersekolah atau sedang berpergian, kucing Lina bermain sendiri. Memanjat atap rumah, berguling, atau bermain dengan bola adalah hal yang disukainya.

Pagi ini Lina sangat sedih. Kucingnya terjatuh dari atap rumah. Saat Lina mendekati kucingnya, Lina melihat kaki kiri kucing terluka. Lina panik.

Tetangga Lina adalah seorang dokter hewan. Lina membawa kucingnya ke sana. Dokter hewan sangat teliti mengobati kucing Lina. Ia memasang perban untuk menutupi luka kucing. Setelah diobati, Lina membawa kucingnya pulang. Ia senang karena kucingnya sudah bisa berjalan kembali.

Tulislah pendapatmu tentang sikap Lina terkait penerapan sila Pancasila. Jelaskan!

Lina telah mengamalkan sila kedua Pancasila yaitu sila kedua. Hal ini karena Lina telah menunjukkan kasih sayang serta empatinya kepada kucing, hewan peliharaannya. 

Apa yang akan kamu lakukan apabila menjadi Lina terkait penerapan sila Pancasila?

Jika saya menjadi Lina maka saya akan melakukan hal yang sama yaitu menyayangi hewan pliharaan. Karena menyayangi hewan peliharaan merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila

Ayo Berkreasi
Sebelumnya kamu telah membuat patung Nusantara dari tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin buatanmu. Sekarang kamu akan memberi motif dan warna pada patung tersebut agar terlihat menarik. Siapkan peralatan dan bahan yang kamu perlukan berikut ini.

Bahan:
1. Cat akrilik atau cat minyak, berbagai warna sesuai selera
2. Koran bekas untuk alas bekerja
3. Air untuk campuran
4. Patung Nusantara yang telah kering

Peralatan:
1. Kuas (besar kuas tergantung kebutuhan)
2. Palet atau wadah lain untuk mencampur cat

Langkah Pewarnaan:
1. Campurkan warna cat yang kamu pilih dengan air, secukupnya.
2. Aduk dalam palet atau wadah lain.
3. Pastikan patung nusantaramu sudah kering sempurna.
4. Warnai patungmu sesuai selera.

KESIMPULAN:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar.
Namun dalam pembelajaran mapel PPKN masih ada 2 siswa yang belum dapat memberikan contoh sikap pengamalan nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dan untuk mapel SBDP Alhamdulillah semua siswa kelas 6B  sudah mampu memahami tentang teknik pewarnaan pada patung dengan baik. 

Materi Ajar : Senin, 5 Agustus 2024 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1

Hari/Tanggal    : Senin, 05 Agustus 2024
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 3 (selamatkan hewan dan tumbuhan)
Pembelajaran    : 1
Mata Pelajaran : B.Indonesia (3.1), IPS (3.1) IPA (3.1)

Tujuan Pembelajaran:
1. Menemukan ide pokok dan menyimpulkan teks berdasarkan ide pokok.
2. Menemukan fakta - fakta tentang Negara - negara Asean
3. Memahami cara perlindungan pada hewan dan tumbuhan

Tahukah kamu harimau sumatra, orangutan dari Kalimantan, atau Badak Bercula Satu dari Ujung Kulon? Hewan-hewan tersebut merupakan jenis hewan Indonesia yang dilindungi karena langka. Hewan langka adalah adalah Hewan yang sangat sulit dicari karena jumlahnya yang sedikit. Istilah ini dapat digunakan untuk hewan yang bisa dikategorikan "genting" atau "spesies terancam".

Hewan disebut hewan langka jika populasi menurun cepat dan jumlahnya di seluruh dunia kurang dari 10.000 ekor saja dan populasinya menurun dengan cepat. Jika hewan-hewan langka ini tidak ada yang melindungi dan menyelamatkannya maka lama-lama mereka akan habis atau punah, tidak ada satu pun yang tersisa.Apa yang menyebabkan hewan tersebut menjadi langka? Ayo, kita cari tahu!

Ayo Mengamati
Perhatikan dua gambar berikut. Jawablah pertanyaan dibawahnya.

1. Apa yang terjadi dengan hutan tersebut apabila dijadikan perkotaan?

Jika hutan dijadikan perkotaan maka area resapan air berkurang, meningkatnya ancaman banjir dan longsor, terjadinya kerusakan ekosistem dan terancamnya kelestarian flora dan fauna

2. Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan?

Hewan-hewan yang ada di hutan terancam kepunahan karena hilangnya habitat mereka

3. Di mana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah?
4. Bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, jika seluruh pohon dan semua hutan di bumi habis?

Hutan selain berperan dalam daur air juga berperan di ekosistem menyediakan oksigen bagi makhluk hidup lainnya. Hutan juga menyerap karbon dioksida. Tanpa ada hutan, maka produksi oksigen berkurang, sementara kadar karbon dioksida di udara meningkat, yang menyebabkan kehidupan manusia akan terganggu

Baca teks berikut dengan teliti!
Ayo, Lestarikan Hewan dan Tumbuhan Langka Indonesia
Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan beragam jenis hewan dan tumbuhan. Setiap pulau di Indonesia memiliki hewan yang unik dan menjadi ciri khas pulau tersebut. Komodo di kepulauan Nusa Tenggara Timur merupakan salah satu contoh hewan langka yang dilindungi oleh dunia Internasional. Pulau Komodo secara resmi diakui sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Pulau ini menjadi sebuah Taman Nasional yang dikagumi oleh masyarakat dunia.

Taman Nasional banyak terdapat di Indonesia, seperti Taman Nasional Tanjung Puting di Kalimantan yang melindungi orangutan. Tujuan dibuatnya Taman Nasional adalah untuk melestarikan hewan dan tumbuhan yang semakin berkurang jumlahnya.

Bertambahnya jumlah penduduk menjadi penyebab utama berkurangnya hutan tempat hidup hewan-hewan tersebut. Pembangunan gedung dan perumahan menjadi penyebab menyingkirnya hewan tersebut dari habitat aslinya. Perburuan liar mengakibatkan hewan tersebut berada di ambang kemusnahan.

Mengapa hewan-hewan tersebut perlu dilestarikan? Apa manfaatnya bagi kelangsungan hidup rakyat Indonesia?

Hewan-hewan langka dan terancam perlu dilestarikan karena penting untuk keseimbangan ekosistem. Hewan merupakan sumber makanan bagi manusia, punahnya hewan juga akan mengganggu kelangsungan hidup manusia

Ayo Menulis
Carilah informasi tentang satu jenis hewan yang menjadi ciri khas di wilayah tempat tinggalmu. Lakukan investigasi untuk mengumpulkan fakta-fakta tentang hewan tersebut dan tuliskan dalam bentuk laporan. Tulisanmu harus mencantumkan hal-hal berikut.
1.Ciri-ciri khusus dan habitat asli
2.Manfaat hewan
3.Jumlah populasinya saat ini
4.Penyebab kelangkaan
5.Langkah-langkah yang dilakukan pemerintah daerah untuk melindungi kelestariannya
6.Langkah-langkahmu sebagai pelajar untuk melindungi kelestariannya

Elang jawa (Nisaetus bartelsi) merupakan hewan endemik di Pulau Jawa. Sebaran elang ini terbatas di Pulau Jawa, dari ujung barat (Taman Nasional Ujung Kulon) hingga ujung timur di Semenanjung Blambangan Purwo. Satwa ini dianggap identik dengan lambang negara Republik Indonesia, yaitu Garuda.

Elang jawa memiliki panjang tubuh antara 60-70 cm (dari ujung paruh hingga ujung ekor). Kepala berwarna coklat kemerahan (kadru), dengan jambul yang tinggi menonjol. Ketika terbang, elang jawa serupa dengan elang brontok.

Burung pemangsa ini berburu mangsanya seperti tupai, kalong, musang, sampai dengan tikus. Elang berperan menjaga keseimbangan ekosistem karena dengan adanya elang hewan perusak seperti tikus akan tetap terkendali. Secara tidak langsung burung elang ini membantu para petani membasmi hama tikus.


Saat ini jumlahnya hanya sekitar 137-188 pasang burung, atau perkiraan jumlah individu elang ini berkisar antara 600-1.000 ekor.

Populasi yang kecil ini menghadapi ancaman besar terhadap kelestariannya, yang disebabkan oleh kehilangan habitat dan eksploitasi jenis. Pembalakan liar dan konversi hutan menjadi lahan pertanian telah menyusutkan tutupan hutan di Jawa. Selain itu, elang ini juga terus diburu orang untuk diperjual belikan di pasar gelap sebagai satwa peliharaan.

Mempertimbangkan kecilnya populasi Pemerintah Indonesia menetapkannya sebagai hewan yang dilindungi oleh undang-undang. Sementara organisasi konservasi dunia IUCN memasukkan elang jawa ke dalam status EN (Endangered, terancam kepunahan).

Sebagai seorang pelajar ada beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk melindungi kelestarian elang jawa. Beberapa langkah yang dapat dilakukan antara lain sebagai berikut :
1. Menjaga kelestarian ekosistem hutan sebagai tempat tinggal burung elang.
2. Melaporkan kepada petugas jika ada yang melakukan perburuan liar terhadap elang jawa.
3. Menghindari memelihara hewan langka sebagai hewan peliharaan.
4. Menghimbau masyarakat untuk tidak memburu elang jawa
5. Tidak memburu elang jawa untuk kesenangan pribadi
6. Mencegah perdagangan elang jawa dan melaporkan kepada pihak yang berwenang apabila menemukannya

Ayo Berdiskusi
Kamu sudah belajar bagaimana membuat kesimpulan yang baik. Sekarang kamu akan mempraktikkan keterampilan tersebut. Bacalah kembali teks ‘Ayo, Lestarikan Hewan dan Tumbuhan Langka Indonesia’. Berdiskusilah dengan temanmu untuk membuat kesimpulan dari isi bacaan tersebut. Tulisanmu harus menggunakan kosakata baku.

Indonesia memiliki beragam jenis hewan dan tumbuhan. Pemerintah membuat Taman Nasional untuk melestarikan hewan dan tumbuhan. Namun, bertambahnya jumlah penduduk menjadi penyebab utama berkurangnya hutan tempat hidup hewan-hewan

Ayo Membaca
Simak teks berikut.
Kawasan Asia Tenggara merupakan wilayah yang luas perairannya lebih besar dibandingkan dengan luas daratan. Keputusan-keputusan terkait permasalahan kelautan banyak dibahas oleh sebagian besar negara-negara ASEAN.

Negara-negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan yang berbeda-berbeda, namun pada dasarnya semua berbentuk Republik, kecuali Thailand, Kamboja, Laos, Malaysia, dan Brunei Darussalam yang berbentuk Kerajaan.

Sebagian besar mata pencaharian penduduk di Asia Tenggara adalah bercocok tanam. Oleh sebab itu, kerjasama di bidang produksi hasil pertanian dan perkebunan dibahas bersama di Bali tahun 2003.

Sekilas Fakta Politik Negara-Negara ASEAN

Brunei Darusalam
Kepala Negara	Sultan Haji Hassanal Bolkiah	Jumlah Penduduk	422.675 jiwa (2014)
Ibu Kota	Bandar Seri Begawan	Hari Kemerdekaan	1 Januari 1984
Bahasa	Melayu, Inggris	Lagu Nasional	Allah Peliharakan Sultan
Mata Uang	Brunei Dollar (BND)	Semboyan	Sentiasa membuat kebajikan dengan petunjuk Allah
Luas Wilayah	5.765 km²	Kode Telepon	+673
Brunei adalah negara kecil yang terletak di bagian utara Pulau Kalimantan. Brunei berhasil memperoleh kemerdekaannya pada tahun 1984, setelah hampir satu abad berada di bawah kekuasaan Inggris. Saat ini Brunei merupakan negara yang pendapatan per kapitanya tertinggi di kawasan Asia Tenggara. Sistem pemerintahan Brunei berbentuk Kesultanan Islam, yang dipimpin oleh seorang sultan.
Kamboja
Kepala Negara	Raja Norodom Sihamoni	Jumlah Penduduk	15.458.332 jiwa (2014)
Ibu Kota	Phnom Penh	Hari Kemerdekaan	9 November 1953
Bahasa	Khmer	Lagu Nasional	Nokoreach (Royal Kingdom)
Mata Uang	Riel (KHR)	Semboyan	Chéat, Sasna, Preăhmôhaksât "Bangsa, Agama, Raja"
Luas Wilayah	181.035 km²	Kode Telepon	+855
Luas wilayah Kamboja tidak besar. Wilayah Angkor merupakan pusat pemerintahan Khmer. Kekaisaran ini menguasai sebagian besar daratan utama Asia Tenggara di abad ke-9 sampai dengan abad ke-23. Bangunan peninggalan kekaisaran Khmer yang sangat terkenal adalah candi Angkor yang juga dijadikan lambang di bendera negara Kamboja.
Indonesia
Kepala Negara	Presiden Joko Widodo	Jumlah Penduduk	253.609.643 jiwa (2014)
Ibu Kota	Jakarta	Hari Kemerdekaan	17 Agustus 1945
Bahasa	Indonesia	Lagu Nasional	Indonesia Raya
Mata Uang	Rupiah (IDR)	Semboyan	Bhinneka Tunggal Ika
Luas Wilayah	1.904.569 km²	Kode Telepon	+62
Indonesia merupakan negara dengan luas wilayah terbesar di Asia Tenggara. Negara kepulauan ini memiliki kurang lebih 17.000 pulau. Fakta geografis ini membuat warga Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, dan budaya. Ada ratusan suku serta ratusan dialek di seluruh wilayah Indonesia. Pancasila merupakan dasar negara yang ditetapkan oleh para pendiri bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila diambil dari tradisi serta nilai-nilai bangsa. Nilai-nilai ini dianggap mampu menjadi landasan perilaku bangsa yang beragam latar belakang etnis dan budayanya.
Laos
Kepala Negara	Presiden Bounnhang Vorachith	Jumlah Penduduk	6.803.699 jiwa (2014)
Ibu Kota	Vientiane	Hari Kemerdekaan	19 Juli 1949
Bahasa	Lao	Lagu Nasional	Pheng Xat Lao
Mata Uang	Kip (LAK)	Semboyan	"Perdamaian, Kemerdekaan, Demokrasi, Persatuan, dan Kemakmuran"
Luas Wilayah	237.955 km²	Kode Telepon	+856
Nenek moyang penduduk Laos berasal dari Cina Selatan. Pada tahun 1353 penduduk Laos dipimpin oleh Fa Ngoun, yang menyebut wilayah yang dipimpinnya sebagai “Kerajaan Sejuta Gajah”. Kerajaan besar ini bertahan hingga tahun 1700-an sampai akhirnya terpecah-belah. Sekitar tahun 1800, sebagian besar Laos dikuasai oleh Siam. Kemudian Perancis mengambil alih dan memerintah di sana tahun 1893. Pada Tahun 1893, Perancis mengambil alih kekuasaan. Pada tahun 1954, Perjanjian Geneva menetapkan Laos sebagai sebuah negara yang bebas dan netral. Perang saudara masih berkecamuk antara pasukan yang setia kepada pemerintah melawan gerilyawan komunis Pathet Lao.
Malaysia
Kepala Negara	Sultan Muhammad V	Jumlah Penduduk	31.746.000 jiwa (2014)
Ibu Kota	Kuala Lumpur	Hari Kemerdekaan	31 Agustus 1957
Bahasa	Melayu, Inggris, Cina, Tamil	Lagu Nasional	Negaraku
Mata Uang	Ringgit (MYR)	Semboyan	"Bersekutu Bertambah Mutu"
Luas Wilayah	330.803 km²	Kode Telepon	+80
Tahun 1400-an wilayah di Selat Malaka mulai dikenal sebagai pusat perdagangan. Sejak saat itu, wilayah tersebut menjadi daerah yang diperebutkan. Tahun 1511, Portugis berhasil menguasai Malaka. Tahun 1641, Belanda mengambil alih. Lalu, tahun 1786 Inggris masuk ke Malaka dan menguasai Pulau Penang. Tahun 1824, Belanda menyerahkan Malaka ke Inggris. Pada masa Perang Dunia ke-II, Jepang sempat menduduki Malaka, namun kemudian Inggris berhasil menguasai kembali Semenanjung Malaya di tahun 1945. Tiga tahun kemudian, Inggris membentuk Federasi Malaya. Di tahun 1957, Federasi Malaya berhasil mendapatkan kemerdekaannya. Inggris juga menyerahkan Penang dan Malaka.
Myanmar
Kepala Negara	Presiden Htin Kyaw	Jumlah Penduduk	55.746.253 jiwa (2014)
Ibu Kota	Nay Pyi Taw	Hari Kemerdekaan	4 Januari 1948
Bahasa	Myanmar	Lagu Nasional	Kaba Ma Kyei
Mata Uang	Kyat (MMK)	Semboyan	Gabar Majay Bamar
Luas Wilayah	676.578 km²	Kode Telepon	+95
Tahun 1948, Myanmar menjadi negara merdeka yang menganut sistem demokrasi parlementer. Perdana menteri pertama bernama U Nu. Tahun 1958, pihak militer yang dipimpin oleh jenderal U Ne Win menjatuhkan U Nu. Mereka mengambil alih kekuasaan negara. Sejak saat itu Myanmar menganut sistem satu partai politik dan meninggalkan sistem demokrasi parlementer.
Philipina
Kepala Negara	Rodrigo Roa Duterte	Jumlah Penduduk	107.668.231 jiwa (2014)
Ibu Kota	Manila	Hari Kemerdekaan	12 Juni 1898
Bahasa	Filipino (Tagalog), Inggris, Spanyol	Lagu Nasional	Lupang Hinirang
Mata Uang	Peso (PHP)	Semboyan	"Maka-Diyos, Maka-Tao, Makakalikasan at Makabansa"
Luas Wilayah	343.448 km²	Kode Telepon	+63
Nama Filipina berasal dari Philip II, raja Spanyol di abad 16 saat Filipina dikuasai Spanyol. Pada tahun 1898, Spanyol menyerahkan kekuasaan atas Filipina ke Amerika Serikat setalah perang Spanyol-Amerika. Di tahun 1935, Filipina sudah memiliki pemerintahan sendiri, namun kemerdekaan mereka tertunda oleh perang dunia II dan serangan dari tentara Jepang, hingga akhirnya tentara Amerika Serikat berhasil membebaskan Filipina pada tahun 1944-1945. Negara Republik Filipina diproklamasikan pada tanggal 4 Juli 1946 yang dikenal sebagai Hari Republik.
Singapura
Kepala Negara	Presiden Halimah Yacob	Jumlah Penduduk	5.567.301 jiwa (2014)
Ibu Kota	Singapura	Hari Kemerdekaan	9 Agustus 1965
Bahasa	Inggris, Melayu, Mandarin, dan Tamil	Lagu Nasional	Majulah Singapura
Mata Uang	Dolar Singapura (SGD)	Semboyan	Majulah Singapura
Luas Wilayah	716 km²	Kode Telepon	+65
Singapura adalah wilayah terkecil di wilayah Asia Tenggara. Jumlah penduduknya paling sedikit. Namun, Singapura dapat menjadi negara yang paling maju. Hal ini tidak lepas dari peran Lee Kuan Yew, pendiri dan perdana menteri pertama Singapura. Ia memegang jabatan perdana menteri selama tujuh periode berturut-turut. Selama masa kepemimpinannya, Lee Kuan Yew melakukan banyak perubahan. Ia dapat membangkitkan semangat bekerja warga Singapura untuk mewujudkan Singapura maju. Singapura tidak saja maju di antara negara-negara di wilayahnya, namun juga di antara negara-negara di dunia. Sampai hari-hari terakhirnya di tahun 2015, Lee Kuan Yew terus berbakti menyumbangkan pemikirannya kepada Singapura.
Thailand
Kepala Negara	Maha Vajira Longkoin	Jumlah Penduduk	67.741.401 jiwa (2014)
Ibu Kota	Bangkok	Hari Kemerdekaan	Tidak pernah dijajah
Bahasa	Thai	Lagu Nasional	Phleng Chat Thai
Mata Uang	Baht (THB)	Semboyan	Chat, Satsana, Phra Maha Kasat
Luas Wilayah	513.120 km²	Kode Telepon	+66
Thailand adalah satu-satunya negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah. Dahulu dikenal sebagai “Siam”. Thailand sendiri memiliki arti “Tanah Kebebasan”. Sejak 1932, Thailand menganut sistem monarki konstitusional yang dipimpin oleh seorang raja. Raja kemudian memilih perdana menteri dari anggota dewan perwakilan. Thailand mulai dihuni oleh manusia diperkirakan pada 2000 tahun sebelum Masehi. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya situs arkeologi di Ben Chiang.
Vietnam
Kepala Negara	Presiden Tran Dai Quang	Jumlah Penduduk	93.421.835 jiwa (2014)
Ibu Kota	Hanoi	Hari Kemerdekaan	2 September 1945
Bahasa	Vietnam	Lagu Nasional	Tien quan ca
Mata Uang	Dong (VND)	Semboyan	"Kemerdekaan, Kebebasan, Kebahagiaan"
Luas Wilayah	331.210 km²	Kode Telepon	+84
Vietnam merupakan sebuah negara sosialis yang dipimpin oleh Partai Komunis Vietnam. Presiden merupakan kepala negara yang sekaligus menjadi pemimpin militer. Perdana menteri dipilih untuk menjalankan pemerintahan. Penduduk awal Vietnam berasal dari lembah Sungai Merah sekitar 5000 tahun yang lalu. Mereka bertahan sampai sekitar 207 SM. Mereka ditaklukkan oleh seorang pemimpin Cina yang membentuk kerajaan bernama Nam Viet.

Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah memilih dua negara ASEAN dan membandingkannya dalam hal kegiatan ekonomi. Setelah kamu membaca informasi di atas, isilah diagram Vennmu untuk membandingkan dua negara ASEAN tersebut terkait kehidupan politiknya.

KESIMPULAN :
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar.
Namun dalam pembelajaran mapel Bahasa Indonesia masih ada beberapa siswa yang belum paham tentang Menemukan ide pokok dan menyimpulkan teks berdasarkan ide pokok dikarenakan kurang minat literasi siswa dan kurang memahami maksud dari bacaan yang mereka baca. Dan untuk mapel Ilmu Pengetauan Sosial dan Ilmu Pengetahuan Alam Alhamdulillah siswa kelas 6B  sudah mampu memahami tentang cara perlindungan pada hewan dan tumbuhan, dan memahami  fakta - fakta tentang Negara - negara Asean dengan baik

Materi Ajar : Jumat, 2 Agustus 2024

Hari/Tanggal : Jumat, 2 Agustus 2024
Tema : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema : 2 (Hewan Sahabatku)
Pembelajaran : 5 dan 6
Mata Pelajaran : B.Indonesia (3.1), PPKN (3.1) IPA (3.1), sbdp 3.1

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa mampu Menemukan ide pokok dan menyimpulkan teks berdasarkan ide pokok dengan tepat.
2. Siswa mampu Menemukan dan menerapkan 3 contoh sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
3. Siswa mampu memahami ciri2 khusus pada makhluk hidup (hewan) dengan baik.
4. Siswa mampu mengetahui Teknik pembuatan patung dengan baik.


Ayo Membaca
Hewan ini memiliki fakta yang menarik. Kelelawar memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia. Berikut ini fakta tentang kelelawar.
Kelelawar merupakan hewan mamalia.
Tubuh kelelawar sangat bersih.
Pada umumnya kelelawar mempunyai satu anak dalam satu tahun.
Kelelawar hidup 20 sampai 30 tahun.
Kelelawar berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman.
Kotoran kelelawar yang menempel pada gua justru akan melestarikan ekosistem, karena pada kotoran tersebut beberapa bakteri dan organisme lain menggantungkan hidup.
Kelelawar tidur di siang hari dan mencari makan di malam hari.


Kegiatan hari ini membutuhkan panca indra pendengaran. Kamu harus konsentrasi agar kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Gurumu akan membacakan teks laporan dan kamu harus menyimpulkannya. Kesimpulanmu harus ditulis dengan menggunakan kosakata baku. Simaklah gurumu dengan saksama


Hiu Gergaji
Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu gergaji dikenal dengan nama pari atau hiu sentani karena memang hidup di Danau Sentani, Papua.


Hiu gergaji menggunakan giginya yang berjumlah 14 hingga 22 gigi gergaji. Ia menggunakan giginya ini untuk mencari makan dan pertahanan diri. Tubuhnya berwarna keabu-abuan dan ramping. Ia dapat berenang dengan cepat.


Kesimpulan :

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu ini memiliki gigi gergaji, berwarna keabu-abuan, dan dapat berenang dengan cepat..

Ayo Menulis

Siti dan teman-temannya diundang menghadiri acara syukuran di rumah Udin. Di sana banyak makanan. Di meja sebelah kiri ada ayam goreng, sate ayam, dan ikan bakar. Di meja sebelah kanan terlihat ada rendang dan soto ayam. Wah, Siti dan teman-temannya bingung memilihnya. Semua terlihat enak. Beni mulai berjalan mengambil 10 tusuk sate ayam, 2 rendang, dan sepotong ikan bakar. Siti mengambil 3 tusuk sate saja. Edo mengingatkan Beni agar mengambil makanan secukupnya saja.

Jawablah pertanyaan berikut dan diskusikan dengan teman kelompokmu.

Apa pendapatmu tentang sikap Beni?

Beni anak yang rakus, alangkah baiknya jika mengambil makanan secukupnya saja.

Apa pendapatmu tentang sikap Siti?

Siti hanya mengambil 3 tusuk sate saja, sehingga cukup untuknya

Apa pendapatmu tentang sikap Edo?

Edo mengingatkan Beni agar mengambil makanan secukupnya saja dan jangan berlebihan

Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.

1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Apakah yang dilakukan oleh Beni sesuai dengan sila kelima Pancasila? Beni melakukan pemborosan dan hal tersebut tidak baik bagi lingkungan dan keberlangsungan hidup orang banyak. Pemborosan yang dilakukan Beni dapat berakibat langkanya sumber hewani sebagai sumber makanan.

Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak bergaya hidup mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan menghargai hasil karya orang lain adalah merupakan contoh penerapan sila kelima.

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kelima Pancasila. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

1. Bersikap adil, dengan menghargai semua teman, guru dan semua pegawai-pegawai di sekolah
2. Menghormati hak-hak orang lain, dengan minta ijin sebelum meminjam barang milik teman.
3. Suka memberi pertolongan, dengan membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran.
4. Tidak boros, ditunjukan dengan mengambil makanan secukupnya saja.
5. Tidak bergaya hidup mewah, dengan menggunakan pakaian sesuai aturan sekolah.
6. Tidak merugikan kepentingan orang lain, dengan mematuhi peraturan yang ada di sekolah
7. Suka bekerja keras, ditunjukan dengan belajar rajin dan tekun.
8. Menghargai hasil karya orang lain dengan memberikan pujian terhadap hasil pekerjaan teman.