Selasa, 05 November 2024

Materi ajar : Rabu, 6 November 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 6

 Hari Tanggal : Rabu 6 November 2024
Tema 5            : Wirausaha
Subtema 1      : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 6
Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Peran dan Posisi indonesia di bidang Ekonomi dalam ruang lingkup ASEAN
2. SBdP : Mempresentasikan Brosur
3. Matematika: lingkaran

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :


- Siswa mengetahui Peran dan Posisi indonesia di bidang Ekonomi dalam ruang lingkup ASEAN
- Siswa mampu Mempresentasikan Brosur
- Siswa dapat menghitung luas juring lingkaran



Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Matematika




Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.

L = π r² atau L = 1/4 π d²

Berikut keterangannya.

L= luas lingkaran

π = 3,14 atau 22/7

r = jari-jari lingkaran

d = diameter.


Kesimpulan :
Alhamdulillah pembelajaran Pada hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Pada pembelajaran hari ini Siswa telah mengetahui memahami cara menghitung luas juring lingkaran walaupun masih terdapat beberapa siswa yang masih keliru dalam menghitung hasil akhir pada

Senin, 04 November 2024

Materi ajar: Selasa, 5 November 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 5

Hari Tanggal  : Selasa 5 November 2024
Tema 5             : Wirausaha
Subtema 1       : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 5
Muatan Pembelajaran :
1. IPS : Peran dan Posisi indonesia di bidang Ekonomi dalam ruang lingkup ASEAN
2. SBdP : Mempresentasikan Brosur


Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mengetahui Peran dan Posisi indonesia di bidang Ekonomi dalam ruang lingkup ASEAN
- Siswa mampu Mempresentasikan Brosur

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Kesimpulan
Alhamdulillah pembelajaran Pada hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Pada pembelajaran hari ini Siswa telah mengetahui peran Indonesia pada kerjasama ASEAN dibidang ekonomi sesuai dengan tujuan pembelajaran

Minggu, 03 November 2024

Materi ajar : Senin, 4 Novembdr 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 4

Hari Tanggal   : Senin 4 November 2024
Tema 5             : Wirausaha
Subtema 1       : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 4
Muatan Pembelajaran :
1. PKN : Keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari hari
2. B. Indo : Melengkapi formulir dengan data diri
3. Matematika : Luas Lingkaran

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mengetahui Keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari hari
- Siswa mampu Melengkapi formulir dengan data diri
- Siswa mampu mengetahui cara menghitung luas lingkaran



Perhatikan rangkuman materi hari ini :
Matematika




Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.

L = π r² atau L = 1/4 π d²

Berikut keterangannya.

L= luas lingkaran

π = 3,14 atau 22/7

r = jari-jari lingkaran

d = diameter.

Kesimpulan :
Alhamdulillah pembelajaran Pada hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Pada pembelajaran hari ini Siswa telah mengetahui memahami cara menghitung luas lingkaran walaupun masih terdapat beberapa siswa yang masih keliru dalam menghitung hasil akhir pada soal.

Kamis, 31 Oktober 2024

Materi ajar : Jumat, 1 November 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3n

Hari Tanggal : Jumat 1 November 2024
Tema 5           : Wirausaha
Subtema 1     : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 3
Muatan Pembelajaran :
1. IPA : Sifat sifat magnet
2. B. Indo : Petunjuk Pengisian Formulir

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :
- Siswa mengetahui Sifat sifat magnet
- Siswa mengetahui Petunjuk Pengisian Formulir

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Kesimpulan :
Alhamdulillah pembelajaran Pada hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Pada pembelajaran hari ini Siswa telah mengetahui memahami cara menghitung luas lingkaran walaupun masih terdapat beberapa siswa yang masih keliru dalam menghitung hasil akhir pada soal.

Rabu, 30 Oktober 2024

Materi Ajar : Kamis 31 Oktober 2024 Mata Pelajaran Matematika ( Bilangan Bulat )

Hari/Tanggal          : Kamis, 31 Oktober 2024
Satuan Pendidikan : Sd Al Azhar I Bandar Lampung
Kelas                      : 6
Pelajaran                : Bilangan Bulat Negatif: 
Sub Pelajaran         : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif
Mata Pelajaran       : Matematika
Media ajar              : Alat peraga dan PPT

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu memahami bilangan bulat
2. Siswa mampu menjelaskan tentang bilangan bulat
3. Siswa mampu menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif dengan baik.
4. Siswa mampu menyelesaikan masalah operasi penjumlahan bilangan bulat negatif

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri atas bilangan bulat positif, bilangan nol dan bilangan bulat negatif. Operasi hitung bilangan bulat ada 4 macam yaitu operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. 

A. Penjumlahan Bilangan Bulat
Dalam menghitung hasil penjumlahan dua bilangan bulat, dapat digunakan dengan menggunakan garis bilangan. Bilangan yang dijumlahkan digambarkan dengan anak panah dengan arah sesuai dengan bilangan tersebut. Apabila bilangan positif, anak panah menunjuk ke arah kanan.Sebaliknya, apabila bilangan negatif, anak panah menunjuk ke arah kiri.

Seseorang berdiri di atas lantai berpetak. Ia memilih satu garis lurus yang menghubungkan petak-petak lantai tersebut. Ia berdiri di satu titik dan ia namakan titik 0. Penjumlahan pada garis bilangan:dilakukan dengan aturan sebagai berikut.
  1. Operasi penjumlahan, berarti menghadap pada arah yang tetap.
  2. Tanda positif, berarti ke kanan.
  3. Tanda negatif, berarti ke kiri.



Perhatikan langkah-langkah penjumlahan berikut!
Penjumlahan
Langkah 1
Bilangan 9 atau positif 9, artinya ke kanan 9 langkah ke depan dari 0
Langkah 2
Penjumlahan, artinya menghadap pada arah yang tetap.
Langkah 3
Bilangan –6 atau negatif 6 artinya ke kiri 6 langkah ke belakang dari 9.
Jadi, hasil dari 9 + (–6) adalah 3

Coba hitung soal berikut!
(–8) + 4 = ...
Penyelesaian
Perhatikan langkah-langkah berikut!
Penjumlahan

Langkah 1
Bilangan –8 atau negatif 8, artinya bilangan tersebut ke kiri 8 langkah ke belakang dari 0.
Langkah 2
Penjumlahan, artinya menghadap pada arah yang tetap.
Langkah 3
Bilangan 4 atau positif 4, artinya bilangan tersebut ke kanan 4
Jadi, hasil dari (–8) + 4 adalah –4

B. Pengurangan Bilangan Bulat
Seperti pada penjumlahan bilangan bulat, untuk menghitung hasil pengurangan dua bilangan bulat dapat digunakan bantuan garis bilangan. Pengurangan pada garis bilangan:dilakukan dengan aturan sebagai berikut.
Operasi pengurangan, berarti berbalik arah.

Tanda positif, berarti ke kanan.
Tanda negatif, berarti ke kiri.


Perhatikan langkah-langkah penjumlahan berikut!
Coba hitung soal berikut!
9 – 6 = ...
Penyelesaian
Perhatikan langkah-langkah berikut!
Pengurangan
Langkah 1
Bilangan 9 atau positif 9, artinya bilangan tersebut ke kanan 9 langkah ke depan dari 0.
Langkah 2
Pengurangan, artinya berbalik arah.
Langkah 3
Bilangan 6 atau positif 6, artinya maju 6 langkah ke kanan dari 9.
Jadi, hasil dari 9 – 6 adalah 3.


Kerjakan soal berikut!
4 – (–5) = ...
Penyelesaian
Perhatikan langkah-langkah berikut!
Penguranganku

Langkah 1
Bilangan 4 atau positif 4, artinya ke kanan 4 langkah ke depan dari 0.
Langkah 2
Pengurangan, artinya berbalik arah dari langkah 1
Langkah 3
–5 atau negatif 5, artinya ke kiri 5 langkah ke belakang.
Jadi, hasil dari 4 – (–5) adalah 9.


1. Ubahlah kalimat matematika berikut ke dalam garis bilangan!
a. –5 + 12 = 7
b. 10 + (–8 ) = 2
c. 8 – (–7) = 15
d. –11 – (–8) = –3
e. –2 + (–8) – (–7) = –3
Garis Bilangan

2. Ubahlah garis bilangan berikut menjadi kalimat matematika!
Soal Garis Bilangan

Nomor 2a = -5 + (-6) = -11
Nomor 2b = 7 + (-9) = -2


3. Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat berikut!
a. –12 + 7 = -5
b. 10 – (–14) = 10 + 14 = 24
c. –25 + (–53) = -78
d. 15 + (-35) = –20
e. 27 – (–23) = 50


4. Sebuah bola dilemparkan ke atas hingga ketinggian 5 meter. Bola tersebut jatuh ke dalam sumur di kedalaman 4 meter. Berapa meter jarak yang ditempuh bola dari posisi awal hingga akhir?
5 - (-4) = 5 + 4 = 9
5. Suhu badan seorang anak ketika demam 39°C. Setelah diberikan obat penurun demam, suhu badan turun 4°C. Tentukan suhu badan anak setelah diberikan obat.


Demikian pembelajaran kita hari ini semoga ilmu yang di dapatkan dapat bermanfaat dan menambah wawasan.


KESIMPULAN

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan tertib dan lancar. Alhamdulillah untuk mapel Matematika untuk materi bilangan bulat dari 27 siswa di kelas, 25 siswa semuanya sudah memahami dan dapat menghitung bilangan bulat dengan baik, namun masih ada 2 siswa yang masih kesulitan, dikarenakan kurang fokus dalam memahami konsep bilangan bulat, sehingga guru akan memberikan pendekatan lagi agar siswa dapat memahami materi bilangan bulat yang diajarkan.

39°C - 4°C = 35°C

Materi Ajar : Kamis, 31 Oktober 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 2

Hari/Tanggal  : Kamis, 31 Oktober 2024
Tema              : 5 (Wirausaha)
Subtema         : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)
Pembelajaran : 2
Mata Pelajaran : IPS (3.2), Bahasa Indonesia (3.3), IPA 3.4

Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu mengetahui macam-macam formulir dengan baik.
2. Suswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dibidang ekonomi ASEAN dengan baik
3. Siswa mampu memahami jenis-jenis magnet dengan baik.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Ringkasan Materi

Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN

Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari.

Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah Toraja yang unik dan menarik.

(dan seterusnya seperti pada halaman 2 dan 3 buku kelas vi Tema 5)
Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN

Apa yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN?
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Edo?
Edo memperoleh pengetahuan tentang makanan-makanan khas dari setiap negara ASEAN 

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Beni?
Beni memperoleh pengalaman bisa mengenal Wayang Asik asal Brunei yang khas dari wayang Indonesia

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Udin?
Udin mendapatkan pengalaman pengalaman belajar yang berharga yaitu melihat secara langsung ragam karya serta budaya setiap negara ASEAN

Jika kamu mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran tersebut, apa kegiatan yang mungkin paling menarik menurutmu? Mengapa?
Jika saya mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran kegiatan yang paling menarik adalah mengikuti aneka lomba agar bisa mendapat pengalaman seru dan mendapatkan hadiah cindera mata sebagai kenang-kenangan

Tulis 3 hal yang menurutmu penting dari teks tersebut!
Pentingnya kegiatan pameran khusus kawasan ASEAN untuk mempererat hubungan antar negara anggota. Kegiatan pameran dapat digunakan untuk mengetahui ciri khas karya dan budaya setiap negara ASEAN. Menjadikan pameran sebagai tempat menampilkan produk wirausaha dari tiap negara ASEAN

Ayo Berdiskusi
Negara-negara yang tergabung dalam ASEAN mempunyai potensi masingmasing, mulai dari sumber daya alamnya hingga sumber daya manusianya. Bagaimana peranan dan posisi Indonesia dalam kancah perekonomian ASEAN? Bagaimana peranan dunia usaha? Ayo, kita cari tahu lebih lanjut.

Kamu akan mencari informasi secara berkelompok tentang kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. Kamu dapat mencari informasi dari berbagai sumber. Laporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran.
Peran Indonesia Bidang Ekonomi
Peran dan Posisi Indonesia di bidang Ekonomi dalam lingkup ASEAN
1.Ikut serta dalam MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
2.Menjadi pendiri dan anggota Organisasi AFTA.
3.Mendirikan ASEAN Aceh Fertilizer Project.
4.Menjadi salah satu pelaku ekspor dan impor barang.

Ayo Mencoba

Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang magnet.
1.Apakah magnet itu?
2.Apa saja jenis magnet yang ada di bumi?
3.Apa saja bagian-bagian magnet?
4.Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
5.Apa saja manfaat magnet dalam kehidupan sehari-hari?

Selanjutnya, kamu akan mengenal berbagai macam magnet. Perhatikan magnet yang telah disediakan oleh gurumu.
Bentuk Bentuk Magnet
Setelah mengamati dan mencoba berbagai macam magnet, jawab pertanyaan berikut.

Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
Magnet adalah benda yang dapat menarik benda logam di sekitarnya karena memiliki medan magnet

Apa saja jenis-jenis magnet yang kamu ketahui?
Magnet terdiri dari magnet alam dan magnet buatan. Magnet alam merupakan jenis magnet yang sudah memiliki sifat kemagnetan secara alami. Sedangkan magnet buatan adalah jenis magnet yang dibuat oleh manusia

Apa arti simbol U dan S yang terdapat pada magnet? Jelaskan.
Magnet memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan. Simbol U artinya utara yang menunjukkan kutub utara magnet. Sedangkan S artinya selatan yang menunjukkan kutub selatan magnet

Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
Beberapa bentuk magnet buatan antara lain sebagai berikut :
1.Magnet batang merupakan magnet yang berbentuk balok.
2.Magnet silinder merupakan magnet yang berbentuk tabung.
3.Magnet jarum merupakan magnet yang berbentuk jarum yang mengarah ke dua arah yang berlainan.
4.Magnet ladam merupakan magnet yang berbentuk seperti huruf U.
5.Magnet lingkaran merupakan magnet yang berbentuk lingkaran.

Tahukah Kamu?
Lebih dari 2000 tahun yang lalu, orang Yunani yang hidup di Magnesia menemukan batu yang istimewa. Batu tersebut dapat menarik bendabenda yang mengandung logam.

Ketika batu itu digantung, batu tersebut berputar. Salah satu ujungnya selalu menunjuk ke arah utara. Karena batu itu ditemukan di Magnesia, orang Yunani menamainya magnitis lithos. Orang Yunani tidak mengetahui lebih lanjut bagaimana sifat-sifatnya, namun mereka telah mengamati ciri-ciri bahan yang disebut magnet.

Saat ini banyak teknologi yang menggunakan magnet. Pengeras suara, layar TV, dan kaset merupakan contoh-contohnya.

Kutub-Kutub Magnet
Semua magnet mempunyai ciri-ciri tertentu. Setiap magnet memiliki dua tempat yang gaya magnetnya sangat kuat.

Daerah ini disebut kutub magnet. Ada dua kutub magnet, yaitu kutub utara (U) dan kutub selatan (S). Sering kita menjumpai magnet yang bertuliskan N dan S. N merupakan kutub utara magnet itu (singkatan dari North yang berarti Utara), sedangkan S kutub selatannya (singkatan dari South yang berarti selatan).

Magnet dapat berada dalam berbagai bentuk dan ukuran. Bentuk yang paling sederhana berupa batang lurus. Selain itu, ada juga magnet yang berbentuk tapal kuda (ladam) dan jarum. Pada bentuk-bentuk ini, kutub magnet berada pada ujung-ujung magnet tersebut.

Ayo Berdiskusi
Apa itu formulir? Apakah kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi formulir? Apa saja jenis formulir yang kamu ketahui? Diskusikan jawabannya secara berkelompok. Tuliskan kesimpulan dari hasil diskusi.

Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir digunakan untuk pendaftaran, misalnya pendaftaran siswa baru, pendaftaran anggota perpustakaan dan lain-lain. Jenis formulir bermacam - macam, diantaranya formulir pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dan slip tabungan.

Ayo Membaca
Amati dan baca contoh-contoh formulir berikut.
Formulir
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Apa saja yang kamu temukan dalam kedua formulir tersebut?
Pada kedua formulir ditemukan judul formulir, kolom pengisian identitas diri, kolom pengisian minat peserta, kolom untuk mencantumkan tanda tangan, dan catatan tambahan


Apa perbedaan antara formulir A dan formulir B?
Perbedaan antara formulir A dan B adalah pada tujuan formulir. Formulir A untuk tujuan pendaftaran lomba cerdas cermat, sedangkan formulir B untuk tujuan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler

Apa tujuan dari formulir A?
Formulir A untuk mendaftar menjadi peserta lomba cerdas cermat ASEAN

Apa tujuan dari formulir B?
Formulir B untuk mendaftarkan diri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler

Mengapa formulir itu kita butuhkan?
Formulir digunakan untuk mempermudah dan mempercepat kegiatan administrasi atau pendaftaran dengan akurat

Kapan kita mengisi formulir?
Kita harus mengisi formulir ketika akan mengikuti suatu kegiatan atau akan menjadi anggota suatu organisasi

Apa yang dapat kamu simpulkan tentang formulir?
Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir menjadi syarat tertulis sebelum seseorang dapat mengikuti suatu kegiatan atau menjadi anggota suatu organisasi. Dengan formulir, suatu panitia atau organisasi dapat mengenal data diri seseorang dan menggali informasi lainnya

Demikian pembelajaran kita hari ini,semoga bermanfaat, ibu akhiri wassalamualaikum wr.wb  

Selasa, 29 Oktober 2024

Materi ajar : Rabu, 30 Oktober 2024 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran

Hari/Tanggal : Rabu, 30 Oktober 2024
Tema               : 5 (Wirausaha)
Subtema         : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)
Pembelajaran: 1 dan mtk
Mata Pelajaran : IPS (3.2), Bahasa Indonesia (3.3), IPA 3.4

Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu mengetahui macam-macam formulir dengan baik.
2. Suswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dibidang ekonomi ASEAN dengan baik
3. Siswa mampu memahami jenis-jenis magnet dengan baik.
4. Siswa mampu memahami luas lingkaran

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.


Ringkasan Materi



Matematika


Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.

L = π r² atau L = 1/4 π d²

Berikut keterangannya.

L= luas lingkaran

π = 3,14 atau 22/7

r = jari-jari lingkaran

d = diameter.

Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari.


Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah Toraja yang unik dan menarik.


(dan seterusnya seperti pada halaman 2 dan 3 buku kelas vi Tema 5)


Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN.

Apa yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN?
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara.

Hari/Tanggal : Rabu, 30 Oktober 2024 

Tema : 5 (Wirausaha)

Subtema : 1 (Kerja Keras Berbuah Kesuksesan)

Pembelajaran: 1 dan mtk

Mata Pelajaran : IPS (3.2), Bahasa Indonesia (3.3), IPA 3.4

Tujuan Pembelajaran :
1. siswa mampu mengetahui macam-macam formulir dengan baik. 
2. Suswa mampu mengidentifikasi peran Indonesia dibidang ekonomi ASEAN dengan baik
3. Siswa mampu memahami jenis-jenis magnet dengan baik. 
4. Siswa mampu memahami luas lingkaran


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Ringkasan Materi

Matematika

Suatu lingkaran dapat dihitung luasnya dengan menggunakan rumus luas lingkaran sebagai berikut.

L = π r² atau L = 1/4 π d²

Berikut keterangannya.

L= luas lingkaran

π = 3,14 atau 22/7

r = jari-jari lingkaran

d = diameter. 

Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN

Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari. 

Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah Toraja yang unik dan menarik.

(dan seterusnya seperti pada halaman 2 dan 3 buku kelas vi Tema 5)

Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN.

Apa yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN?
Hal yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN adalah pengunjung dapat melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara.

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Edo?
Edo memperoleh pengetahuan tentang makanan-makanan khas dari setiap negara ASEAN. 

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Beni?
Beni memperoleh pengalaman bisa mengenal Wayang Asik asal Brunei yang khas dari wayang Indonesia.

Apa pengalaman belajar yang diperoleh Udin?
Udin mendapatkan pengalaman pengalaman belajar yang berharga yaitu melihat secara langsung ragam karya serta budaya setiap negara ASEAN.

Jika kamu mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran tersebut, apa kegiatan yang mungkin paling menarik menurutmu? Mengapa?

Jika saya mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran kegiatan yang paling menarik adalah mengikuti aneka lomba agar bisa mendapat pengalaman seru dan mendapatkan hadiah cindera mata sebagai kenang-kenangan.

Tulis 3 hal yang menurutmu penting dari teks tersebut!
Pentingnya kegiatan pameran khusus kawasan ASEAN untuk mempererat hubungan antar negara anggota. Kegiatan pameran dapat digunakan untuk mengetahui ciri khas karya dan budaya setiap negara ASEAN. Menjadikan pameran sebagai tempat menampilkan produk wirausaha dari tiap negara ASEAN.

Ayo Berdiskusi
Negara-negara yang tergabung dalam ASEAN mempunyai potensi masingmasing, mulai dari sumber daya alamnya hingga sumber daya manusianya. Bagaimana peranan dan posisi Indonesia dalam kancah perekonomian ASEAN? Bagaimana peranan dunia usaha? Ayo, kita cari tahu lebih lanjut.

Kamu akan mencari informasi secara berkelompok tentang kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. Kamu dapat mencari informasi dari berbagai sumber. Laporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran.
Peran Indonesia Bidang Ekonomi
Peran dan Posisi Indonesia di bidang Ekonomi dalam lingkup ASEAN
  1. Ikut serta dalam MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
  2. Menjadi pendiri dan anggota Organisasi AFTA.
  3. Mendirikan ASEAN Aceh Fertilizer Project.
  4. Menjadi salah satu pelaku ekspor dan impor barang.

Ayo Mencoba

Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang magnet.
  1. Apakah magnet itu?
  2. Apa saja jenis magnet yang ada di bumi?
  3. Apa saja bagian-bagian magnet?
  4. Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
  5. Apa saja  manfaat magnet dalam kehidupan sehari-hari?

Selanjutnya, kamu akan mengenal berbagai macam magnet. Perhatikan magnet yang telah disediakan oleh gurumu.
Bentuk Bentuk Magnet
Setelah mengamati dan mencoba berbagai macam magnet, jawab pertanyaan berikut.

Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
Magnet adalah benda yang dapat menarik benda logam di sekitarnya karena memiliki medan magnet. 

Apa saja jenis-jenis magnet yang kamu ketahui?
Magnet terdiri dari magnet alam dan magnet buatan. Magnet alam merupakan jenis magnet yang sudah memiliki sifat kemagnetan secara alami. Sedangkan magnet buatan adalah jenis magnet yang dibuat oleh manusia.

Apa arti simbol U dan S yang terdapat pada magnet? Jelaskan.
Magnet memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan. Simbol U artinya utara yang menunjukkan kutub utara magnet. Sedangkan S artinya selatan yang menunjukkan kutub selatan magnet.

Apa saja bentuk-bentuk magnet buatan?
Beberapa bentuk magnet buatan antara lain sebagai berikut :
  1. Magnet batang merupakan magnet yang berbentuk balok.
  2. Magnet silinder merupakan magnet yang berbentuk tabung.
  3. Magnet jarum merupakan magnet yang berbentuk jarum yang mengarah ke dua arah yang berlainan.
  4. Magnet ladam merupakan magnet yang berbentuk seperti huruf U.
  5. Magnet lingkaran merupakan magnet yang berbentuk lingkaran.

Tahukah Kamu?
Lebih dari 2000 tahun yang lalu, orang Yunani yang hidup di Magnesia menemukan batu yang istimewa. Batu tersebut dapat menarik bendabenda yang mengandung logam.

Ketika batu itu digantung, batu tersebut berputar. Salah satu ujungnya selalu menunjuk ke arah utara. Karena batu itu ditemukan di Magnesia, orang Yunani menamainya magnitis lithos. Orang Yunani tidak mengetahui lebih lanjut bagaimana sifat-sifatnya, namun mereka telah mengamati ciri-ciri bahan yang disebut magnet. 

Saat ini banyak teknologi yang menggunakan magnet. Pengeras suara, layar TV, dan kaset merupakan contoh-contohnya.

Kutub-Kutub Magnet
Semua magnet mempunyai ciri-ciri tertentu. Setiap magnet memiliki dua tempat yang gaya magnetnya sangat kuat.

Daerah ini disebut kutub magnet. Ada dua kutub magnet, yaitu kutub utara (U) dan kutub selatan (S). Sering kita menjumpai magnet yang bertuliskan N dan S. N merupakan kutub utara magnet itu (singkatan dari North yang berarti Utara), sedangkan S kutub selatannya (singkatan dari South yang berarti selatan).

Magnet dapat berada dalam berbagai bentuk dan ukuran. Bentuk yang paling sederhana berupa batang lurus. Selain itu, ada juga magnet yang berbentuk tapal kuda (ladam) dan jarum. Pada bentuk-bentuk ini, kutub magnet berada pada ujung-ujung magnet tersebut.

Ayo Berdiskusi
Apa itu formulir? Apakah kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi formulir? Apa saja jenis formulir yang kamu ketahui? Diskusikan jawabannya secara berkelompok. Tuliskan kesimpulan dari hasil diskusi.

Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir digunakan untuk pendaftaran, misalnya pendaftaran siswa baru, pendaftaran anggota perpustakaan dan lain-lain. Jenis formulir bermacam - macam, diantaranya formulir pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dan slip tabungan.

Ayo Membaca
Amati dan baca contoh-contoh formulir berikut.
Formulir

 Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.

Apa saja yang kamu temukan dalam kedua formulir tersebut?
Pada kedua formulir ditemukan judul formulir, kolom pengisian identitas diri, kolom pengisian minat peserta, kolom untuk mencantumkan tanda tangan, dan catatan tambahan.

Apa perbedaan antara formulir A dan formulir B?
Perbedaan antara formulir A dan B adalah pada tujuan formulir. Formulir A untuk tujuan pendaftaran lomba cerdas cermat, sedangkan formulir B untuk tujuan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler.

Apa tujuan dari formulir A?
Formulir A untuk mendaftar menjadi peserta lomba cerdas cermat ASEAN.

Apa tujuan dari formulir B?
Formulir B untuk mendaftarkan diri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler.

Mengapa formulir itu kita butuhkan?
Formulir digunakan untuk mempermudah dan mempercepat kegiatan administrasi atau pendaftaran dengan akurat.

Kapan kita mengisi formulir?
Kita harus mengisi formulir ketika akan mengikuti suatu kegiatan atau akan menjadi anggota suatu organisasi.

Apa yang dapat kamu simpulkan tentang formulir?
Formulir adalah sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi. Formulir  menjadi syarat tertulis sebelum seseorang dapat mengikuti suatu kegiatan atau menjadi anggota suatu organisasi. Dengan formulir, suatu panitia atau organisasi dapat mengenal data diri seseorang dan menggali informasi lainnya.