Materi Ajar : Kamis, 24 September ( Seni Rupa )

 📝

Identitas Belajar

👩‍🏫 Nama GuruAryanti, S.Pd

🎨 MapelSeni Rupa

📅 Hari / TanggalKamis, 24 September 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ruqayyah

🔢 Pertemuan Ke11

🚩 MateriBendera dan Fungsinya

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Berurutan sesuai materi:

1. Mengalami: peserta didik mampu mengamati dan mengenali karya dan benda seni rupa di lingkungan sekitar, termasuk bendera, melalui unsur bentuk, warna, dan gambar.
2. Merefleksikan: peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasi bendera berdasarkan bentuk dan fungsinya, serta menyampaikan alasannya.
3. Berpikir dan bekerja artistik: peserta didik mampu menggunakan bentuk dan warna untuk merancang serta membuat karya sederhana, seperti bendera kelas.
4. Berdampak: peserta didik mampu menghargai simbol dan karya seni di lingkungannya serta menyajikan karyanya kepada teman.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Mengidentifikasi dan mengklasifikasi bendera berdasarkan bentuk dan fungsinya. 🚩

🌈 TP Mamijoy (Mindful · Meaningful · Joyful)

🎯

TP 1Peserta didik mampu menyebutkan minimal 3 bentuk bendera (seperti persegi panjang, segitiga, atau bentuk khusus) serta menjelaskan fungsinya (seperti bendera negara, identitas kelompok, atau bendera hias) secara tepat.

🔍

TP 2Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk atau fungsi bendera, namun masih tertukar atau kurang lengkap dalam menjelaskannya.

🧭

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

🎯

ATP 1: Menyebutkan bentuk dan fungsi bendera🧘 Mindful: berdoa, tarik napas, lalu mengamati gambar aneka bendera dengan tenang.
💡 Meaningful: menonton video dan menemukan minimal 3 bentuk bendera beserta fungsinya (negara, identitas kelompok, hias).
🎉 Joyful: permainan "Tebak Bendera": guru menunjukkan gambar, siswa menyebut bentuk dan fungsinya.

🔍

ATP 2: Memperbaiki dan melengkapi pemahaman🧘 Mindful: memeriksa jawaban dengan teliti, mengakui bagian yang tertukar, dan mencoba lagi dengan sabar.
💡 Meaningful: memasangkan kartu bentuk dengan kartu fungsi dalam kelompok, lalu mengoreksi bersama.
🎉 Joyful: merancang bendera kelas mini dari kertas dan menjelaskan bentuk serta fungsinya.

---

🌅

Pendahuluan: Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋

Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan Allah menambahkan ilmu yang bermanfaat untuk kita semua. Sudahkah kalian sholat subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 🤲

🌍 Allah Al-Khaliq yang menciptakan kita dan segala warna di alam. 🌱 Allah Al-Malik yang memelihara kita dengan sebaik-baik keadaan. 🍚 Allah Ar-Razzaq Yang Maha Pemberi Rezeki.

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا

QS. Fathir (35): 27 — Di antara gunung-gunung ada garis-garis putih dan merah yang beraneka macam warnanya.

وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا

QS. Al-Hujurat (49): 13 — Kami menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar saling mengenal.

Kaitannya: Allah menciptakan warna yang indah, termasuk merah dan putih. Bangsa dan kelompok yang berbeda-beda memiliki tanda pengenal masing-masing, salah satunya bendera. 💜

🤔 Pertanyaan pemantik

1. Mengapa setiap negara, sekolah, dan tim olahraga punya bendera sendiri?
2. Apa yang kamu rasakan saat melihat bendera Merah Putih berkibar?

🔁

Pembukaan: Review Tekstur

Kita ingat dulu materi minggu lalu tentang tekstur ya! 💪

1. Apa yang dimaksud dengan tekstur?

2. Sebutkan dua benda yang teksturnya kasar dan dua benda yang teksturnya halus!

3. Bagaimana cara kita mengetahui tekstur nyata suatu benda?

---

🎬

Inti: Video dan Penjelasan

▶Tonton video: Bendera dan Fungsinya
Perhatikan bentuk, warna, dan gambar pada bendera!

🚩 Apa itu bendera?

Bendera adalah kain atau kertas berbentuk tertentu, dengan warna dan gambar, yang berfungsi sebagai tanda atau lambang suatu negara, kelompok, atau pesan tertentu.

Bendera juga termasuk karya seni rupa, karena dibuat dari perpaduan bentuk, warna, dan gambar. 🎨

📐 Bentuk-bentuk bendera

Gambar	Bentuk	Contoh
	Persegi panjang	Bendera Merah Putih, bendera sekolah
	Segitiga	Bendera hias di pinggir jalan, panji kapal
	Ekor belah (swallowtail)	Panji kelompok atau klub
	Memanjang (umbul-umbul)	Umbul-umbul di halaman saat acara sekolah
	Bentuk khusus	Bendera Nepal: dua segitiga bertumpuk

🎯 Fungsi-fungsi bendera

🇮🇩 Bendera negaraLambang dan identitas negara. Contoh: Merah Putih dikibarkan saat upacara hari Senin. Merah berarti berani, putih berarti suci.

👥 Identitas kelompokMenunjukkan siapa kita. Contoh: bendera Pramuka, tim sepak bola sekolah, atau bendera kelas.

🎉 Bendera hiasMempercantik tempat pada acara. Contoh: bendera segitiga berjajar dan umbul-umbul saat 17 Agustus.

🚦 Bendera isyaratMemberi tanda. Contoh: bendera start dan finis dalam balapan, bendera wasit garis.

🔍 Cara mengklasifikasi bendera

1. Amati bentuknya: persegi panjang, segitiga, memanjang, atau bentuk khusus?
2. Perhatikan warna dan gambarnya: apa lambangnya?
3. Lihat tempatnya: di tiang upacara, di lapangan, atau di pinggir jalan?
4. Tentukan fungsinya: negara, identitas kelompok, hias, atau isyarat.

🏠 Contoh dalam kehidupan sehari-hari

• 🏫 Bendera Merah Putih di halaman sekolah saat upacara Senin.
• ⚽ Bendera tim yang dibawa teman-temanmu saat pertandingan.
• 🏘️ Bendera segitiga warna-warni di gang rumah saat lomba 17 Agustus.
• 🏁 Bendera kotak-kotak hitam putih saat balap sepeda atau motor.

🧰 Media dan alat peraga

• Video pembelajaran bendera dan fungsinya
• Gambar atau miniatur aneka bendera (negara, kelompok, hias, isyarat)
• Kartu "Bentuk" dan kartu "Fungsi" untuk permainan pasangan
• Kertas warna, karton, kain perca, dan kertas origami
• Lidi atau sedotan sebagai tiang bendera
• Spidol, krayon, pensil warna, gunting, dan lem
• Benang untuk merangkai bendera hias
• Papan tulis dan proyektor

---

📋

Penutup: Asesmen Formatif

Kerjakan dengan teliti dan semangat ya! 🚀

✅ Pilihan Ganda

Mudah

1. Bendera Merah Putih berbentuk...

• A. Segitiga
• B. Persegi panjang
• C. Lingkaran
• D. Bintang

Sedang

2. Bendera segitiga kecil yang berjajar di pinggir jalan saat 17 Agustus berfungsi sebagai...

• A. Lambang negara
• B. Tanda bahaya
• C. Isyarat balapan
• D. Bendera hias

Sukar

3. Manakah pasangan bentuk dan fungsi bendera yang paling tepat?

• A. Persegi panjang: bendera negara Merah Putih
• B. Segitiga berjajar: lambang negara
• C. Bendera tim sepak bola: bendera hias
• D. Umbul-umbul: isyarat balapan

✏️ Isian

Sedang

4. Bendera tim, sekolah, atau klub berfungsi sebagai kelompok.

📝 Esai

Sukar

5. Kamu diminta membuat bendera untuk kelas 4 Ummu Kultsum. Tentukan bentuk, warna, dan gambarnya, lalu jelaskan fungsi dan alasan pilihanmu!

🔑 Kunci jawaban (klik untuk membuka)

5. 
   

📌 Kesimpulan

• Bendera adalah tanda atau lambang yang dibuat dari perpaduan bentuk, warna, dan gambar.
• Bentuk bendera ada banyak: persegi panjang, segitiga, memanjang, ekor belah, dan bentuk khusus.
• Fungsi bendera: lambang negara, identitas kelompok, hiasan, dan isyarat.
• Kita menghormati bendera Merah Putih sebagai lambang negara kita. 🇮🇩

💗

Refleksi Perasaanku Hari Ini

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Pilih satu ya!

🧑‍🏫

Refleksi Pembelajaran Guru